1樓：
一棵呀小白楊
長在哨所旁
根兒深 乾兒壯
守望著北疆
微風吹吹得綠葉沙沙響羅喂
太陽照得綠葉閃銀光
來… 來…
小白楊 小白楊
它長我也長
同我一起守邊防
開開玩笑啦 !
古意 唐.常建
回頭望京邑,合沓生塵霧.繁華安可常,歸來保貞素牧馬古道傍,道傍多古墓.蕭條愁殺人,蟬鳴白楊樹唐.皎然描寫白楊樹的詩句
相和歌辭.短歌行
古人若不死,吾亦何所悲.蕭蕭煙雨九原上,
白楊青松葬者誰.貴賤同一塵,死生同一指.
人生在世共如此,何異浮雲與流水.
短歌行,短歌無量日已傾.鄴宮梁苑徒有名,
春草秋風傷我情.何為不學金仙侶,一悟空王無死生.
古墓花影白楊樹,滿是生死離別處.
五年級課文《白楊》配詩
2樓：課文你來說
本文是一篇借物喻人的抒情散文。在新疆工作的父親在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊，介以表達自己扎根邊疆的志向，同時希望子女也能向白楊一樣，**需要就在**生根、發芽、生長。文章歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、扎根邊疆的遠大志向和奉獻精神。
怎樣仿寫語文書五年級下冊 帳篷 這首詩
3樓：文刀霞子
我想（一）
我想把小手,
化作三秋桂子,
飄香宇宙,
連嫦娥也頻頻回望.
我想把腳丫,
化作潺潺流水,
讓母親河
永遠載舟遠航.
我想把眼睛
化作中秋的月亮,
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地,
讓西北部的不毛之地,
也有小麥的芳香.
我想把耳朵,
高高地懸掛空中,
時時提高警惕,
讓犯罪分子無處躲藏.
4樓：匿名使用者
打倒,再已找不到這些鮮花的存在,但是.但是.但是,正享受著柔和的陽光,落葉飄零,當積雪壓著它們時,當秋臨時,其它的花兒們卻開得如此鮮豔,當春來臨時.
雖然梅花無法享受陽光,當冰封為水,群芳已謝,正挨擠著,沐浴在陽光底下,梅花僅存的痕跡也漸漸消失了. 「也許梅花也為自己的生存抱不值吧.而在這個時候,冬天
五年級下冊第三課白楊閱讀連線帳篷讀後感受
5樓：匿名使用者
收到《我要我的帳篷》的時候，真心的高興了很長一段時間，這本書真是太有趣了，古靈精怪的小公主形象顛覆我心目中的穿著白色的蓬蓬裙，長得粉嫩可愛好看的小公主的樣子，這本書中的小公主，用我們東北話說就是「長得挺艮揪」，大師托尼�6�1羅斯筆下的小公主調皮可愛， 率真並有自己的個性，無論是小讀者還是大讀者都被她的新奇點子和故事感染著。
小學五年級下冊仿寫白楊這篇課文
6樓：幸福哥哥小帥哥
人民解放軍是那麼的偉大.哪兒需要他,他就在哪兒出現.不管是風沙還是雨雪,不管是嚴冬還是酷暑,他們總是毫無怨言地駐守在祖國邊疆,不後悔,也不後退.
人民解放軍為了保衛祖國,不管是嚴冬臘月,還是驕陽似火,你們總是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆,人民解放軍為了人民的安危,不管是抗洪搶險,還是防暴制匪,他們總是戰鬥在最危險的地方.哪兒需要他們,他們就在哪兒住下.
五年級下冊白楊樹仿寫作文5oo字借物喻人
7樓：匿名使用者
早晨，當你踏入校園的第一步時，你會感覺到，一陣清香撲鼻而來，緊接著，一片紅花襯綠樹的景象映入眼簾。這，便是我們學校最美的景兒——秋菊。
那秋菊就栽在教學樓周圍的小花壇中，每隔一兩公尺處就會有一棵小樹，俗話說：「紅花還需綠葉襯。」美麗的紅花再加上一棵棵蒼松翠綠的小樹，顯得更加美麗，更加生機勃勃！
那火紅的秋菊遠遠望去，像是一片火海，再向遠處望，她像一條紅飄帶將我們的校園圍起來，下課時，同學們在這「紅飄帶」中做遊戲玩耍，一朵朵鮮花，伴著孩子們的一張張笑臉，又是另一派生機盎然的景象。
秋菊不僅外觀美，更美的是她的品質，讓人不得不敬佩的品質。入秋時，大部分花早已凋謝，而秋菊不怕寒冷仍豎直了身軀，迎著秋風挺立著。她的優秀品質一直激勵著我們、鼓舞著我們積極上進。
美麗的秋菊站在校園裡，不僅為同學們的課餘生活帶來了樂趣，也為我們的校園增添了幾分絢麗的色彩。
我愛那美麗的秋菊！
五年級下冊白楊課後小練筆。
8樓：豬豬將軍
軍人是乙個偉大的職業，是乙個讓人敬仰的職業。哪兒需要他，哪兒就有他的身影。不管遇到火災還是水災，不管遇到**還是海嘯，他總是挺身而出，那麼勇敢，不軟弱，也不動搖。
哪兒需要他們,他們就到哪兒去.不管自然環境多麼惡劣,不管生活條件多麼艱難,他們總是堅強的工作,頑強的戰鬥.不逃避、不妥協、直至奉獻出全部的青春和熱血。
9樓：許初南圭閎
人民解放軍是那麼的偉大。哪兒需要他，他就在哪兒出現。不管是風沙還是雨雪，不管是嚴冬還是酷暑，他們總是毫無怨言地駐守在祖國邊疆，不後悔，也不後退。
人民解放軍為了保衛祖國，不管是嚴冬臘月，還是驕陽似火，你們總是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆，人民解放軍為了人民的安危，不管是抗洪搶險，還是防暴制匪，他們總是戰鬥在最危險的地方。哪兒需要他們，他們就在哪兒住下。
五年級下冊第三課描寫白楊樹的外形句子
10樓：精銳長寧語文
「乙個高大挺秀的身影。」
「那不是樹，那是大傘。」
「你看它多直」「白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
五年級寫詩怎麼寫，五年級學生寫的詩歌
1 碧綠的草原，湛藍的天空，響亮的馬蹄聲，美麗的境界。山環繞著水，水倒映著山，山水共影，水天相應。2 斜望西陽落千里，碧看小丘舒人心。自知牛羊安立靜，俯望一綠知天涯。3 遙望 那片心中的草原 都市的繁華，鳴笛聲聲。掩蓋不住的，是那片綠意 啊，草原，心中的那片草原，你永遠閃亮於地圖的一角。你送來的，是...
小學五年級下冊成語大全，五年級的成語
完璧歸趙。w n b gu zh o 釋義 讓完好無損的璧回歸趙國。比喻把物品完好地歸還原主。完 完整無損 璧 寶玉 趙 趙國。語出 史記 廉頗藺相如列傳 藺相如帶寶玉去秦國換取城池 見秦王有詐 便憑著大智大勇 終於使寶玉完好回歸趙國。辨形 璧 不能寫作 壁 近義 物歸原主。反義 支離破碎。用法 後...
五年級下冊語文詞語手冊的答案，五年級下冊語文詞語手冊的答案
2 積累詞語。1 讀一讀 寫一寫描寫草原遼闊的詞語 一望無垠一望無際 沃野千里 2 讀一讀 寫一寫描寫蒙古同胞熱情好客的詞語 熱情奔放 毫不拘束 熱情洋溢 賓至如歸 3 描寫蒙漢人民深情話別的詞語 戀戀不捨 難捨難分 依依惜別 3 找一找把正確答案寫在括號裡。1 d 2 b 4 蒙漢人民之間情誼深厚...
誰有五年級下冊的應用題，誰有五年級下冊的應用題？
1.有一些糖，每人分5塊多10塊 如果現有的人數增加到原人數的1.5倍，那麼每人4塊就少2塊.問這些糖共有多少塊?分析與解 方法一 設開始共有x人，兩種分法的糖總數不變，有5x 10 4 1.5x 2，解得x 12，所以這些糖共有12 5 10 70塊 方法二 人數增加1.5倍後，每人分4塊，相當於...
小學五年級關於誠信的作文，五年級下冊關於誠信的作文650字說明文
誠信，是文明的花朵，帶給我們希望 誠實，是美德的彩虹，引領我們向前 誠實，是信用的枝幹，帶領我們走進美妙的世界。我就有一次有關誠信的經歷。有一次，媽媽讓我到樓下買早餐，到了樓下的商店，我買了兩袋麵包和兩杯豆漿，就到收銀台交款了，我都等得不耐煩了，人太多了，但到最後終於到我了。因為我是第一天，自己下樓...