1樓：小qiong說生活
1、威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。
2、呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。
3、挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）
4、叱吒風雲：形容聲勢威力很大。
5、別出心裁：獨創一格，與眾不同。
6、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。
本文通過對製竹節人、鬥竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年遊戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，同時抒發了對老師的親近與理解，字裡 行間流露出簡易的物質能帶來心靈快樂與滿足的感情。
2樓：納姐看世界
第九課《竹節人》的成語有：
前功盡棄，威風凜凜，呆頭呆腦，叱吒風雲，別出心裁，得意洋洋，技高一籌，弄巧成拙，作鳥獸散，虎視眈眈，大步流星，怒氣沖沖，暴露無遺，一無所獲，津津有味，念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一模一樣，相視一笑，兩手空空，心滿意足，化為烏有。
3樓：芊芊教育老師
1、威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：
使人敬畏的聲勢或氣派。2、呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。
3、挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）4、叱吒風雲：形容聲勢威力很大。
5、別出心裁：獨創一格，與眾不同。6、弄巧成拙：
想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。本文通過對製竹節人、鬥竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年遊戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，同時抒發了對老師的親近與理解，字裡 行間流露出簡易的物質能帶來心靈快樂與滿足的感情。
4樓：來自無為塔膽大的黃月英
竹節人裡面的四字詞語有：威風凜凜、沒頭沒腦、不知疲倦、呆頭呆腦、歪歪斜斜、叱吒風雲、別出心裁、技高一籌得意揚揚、弄巧成拙、虎視眈眈、大步流星、怒氣沖沖、赫赫偉績，鏖戰猶酣、津津有味、相視一笑、兩手空空、心滿意足、輕手輕腳、化為烏有。
5樓：無言陳某
有威風凜凜，沒頭沒腦 ，呆頭呆 ，挖空心思 ，叱吒風雲，別出心裁，大步流星，怒氣沖沖 ，暴露無遺 ，念念有詞，心滿意足 ，輕手輕腳 ，化為烏有 。謝謝關注 。
6樓：嬌鳳
排山倒海 十分威風。
7樓：從頭再來
同學，你好！《竹節人》這課文，你得拍下來我看看，再替你找成語才行啊！
8樓：李若曦
呆頭呆腦，前功盡棄，沒頭沒腦，封魔全班。
竹節人一文中描繪神態的成語有哪些？
9樓：課文你來說
課文《竹節人》裡面描繪神態的成語有：
威風凜凜、沒頭沒腦、不知疲倦、呆頭呆腦、得意揚揚、虎視眈眈、怒氣沖沖、赫赫偉績，鏖戰猶酣、津津有味、相視一笑、心滿意足。
竹節人裡面的四字詞語有哪些
關於竹節人的成語可以寫叱詫風雲嗎？
10樓：蛻磊鍁縣
竹節人這篇課文全文圍繞（樂趣）這個詞來寫。
竹節人》是一篇散文，共29個自然段，以回憶性的文筆通過對「做竹節人，鬥竹節人」的過程與感受描寫，表達了對童年生活的回憶與眷戀。
第九課竹節人可以分為哪幾個部分?
第九課竹節人閱讀關注的內容是什麼？關注的內容是什麼
11樓：匿名使用者
竹節人閱讀關注的內容是。
竹節人的製作過程和。
與竹節人有關的故事。
祝你生活愉快。
竹節人這篇文章，重點梳理故事的什麼什麼和什麼？
12樓：yiyo粉少
竹節人這篇文章，重點梳理故事的起因、經過、結果。
1）起因：「我」課上玩竹節人。
2）經過：老師發現後，沒收了竹節人。同學們在老師辦公室窗外尋找老師扔掉的竹節人。
3）結果：我們意外發現老師也在全神貫注地玩竹節人。
竹節人的20個詞語的意思，分別是什麼？
13樓：課文你來說
《竹節人》一文中詞語的意思：
風靡：草木隨風而倒，形容事物很風行。
儼然：形容很像。
威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。
呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。
挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）
叱吒風雲：形容聲勢威力很大。
別出心裁：獨創一格，與眾不同。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。
虎視眈眈：形容貪婪而**地注視。
大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
忘乎所以：由於過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節人時的入迷程度。
心滿意足：非常滿足。
14樓：匿名使用者
瘋魔。形容事物很風行。你嚮往。