1樓：網友
看書的目的是增加人的智慧型和財富，有改善了自己大大的頭腦，懂得人類社會事物等是是非非，歷史的變更規律，更鍛鍊了自己的口才，還修養了自己。有是自己娛樂的一種，能看透人與人之間與事的區分和是非，能定性它的價值觀事物觀，最起碼能改善自己命運。懂得是是非非。等等。
2樓：匿名使用者
不同的人，看書的目的是不一樣的。
許多人看書都是帶有很強的功利性，比如，學生看書，主要目的是為了應付各種考試，已經參加工作的人看書，多數是為了學得某種技能，或者是通過某項評級，等等。我們不能說這樣的看書不好，畢竟，工作學習生活有時候確實需要這樣去做。
我們通常所說的看書，是指不帶有某種特定的功利性的讀書，這樣的讀書，不能說有什麼目的，可以理解為給我們帶來的好處。
一、開闊視野，增長知識。多看書，對開闊我們的視野是大有幫助的，不同的書籍，側重點不一樣，通過看書，可以讓我們從不同的角度觀察我們所生活的這個世界，並且在看書的過程中，不知不覺會增長一些知識，而這個過程又是那麼自然，不需刻意為之。
二、撫慰心靈，提高修養。庸常的工作生活常常讓人們覺得了無生趣，許多人不可避免地產生焦慮、煩躁等不良情緒，多看點書，可以從書中尋找乙份遠離日常喧囂生活的寧靜，讓自己的心靈能夠得到暫時的慰藉，這總比時時處在一種不由自主的隨波逐流中要好得多。而且，看書的過程中，書香浸潤著我們，潤物無聲，自身修養也會慢慢提高。
三、看書讓我們發現和體會不一樣的人生。許多書都是別人經歷和智慧型的結晶，尤其是一些經典書籍，更是如此，看這樣的書，我們有時會情不自禁地發出「人世間竟還有這樣的人生」的感慨，也會在讀書的過程中，體會一下別人的生命歷程，然後甚至由此做出一些向好的改變。
3樓：夏洛蒂金
讀書是從一開始的好奇心、到生活方式、到生活習慣的一種轉變。
1.讀書的目的是為了實踐，因此培根反對死讀書，讀死書。他明確地說：
「讀書太慢會弛惰，為裝潢而讀書是欺人，只按照書本辦事是呆子。」書呆子只會照書本辦事，而聰明的人則會靈活運用書本知識。培根說：
「狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。知識本身並沒有告訴人怎樣運用它，運用的智慧型在於書本之外。這是技藝，不體驗就學不到。
」他提醒我們要運用知識，而不是僅僅背記知識，而運用的智慧型則來自於實踐。
2.讀書的目的是為焦慮而讀書。當「知識付費」爆發，願意花錢「買知識」的人，大多因為「知識焦慮」，渴望學習渴望讀書，卻又不會讀書，從氾濫的資訊中找不到可以解決解決自己問題的知識。
他們希望用過一筆買賣達成目的，買一把鑰匙開啟自己的鎖，買一把刀斬開面前的阻礙。實際上許多人都花了錢卻失望了。
我也曾花大量錢去買付費課程，去參加訓練營，去偷聽秘籍，到頭解決的問題有限。這裡面有「師傅」地原因也有我自己地原因。看一位大廚做菜，看完之後覺得自己會了一道新菜，等到自己掌勺時，放多少鹽多少糖，用多大火多少水，都需要自己掂量。
讀書獲取知識也是如此，別人做的菜固然美味，但也只能吃一頓而已，要想不餓肚子還得自己學會做飯。
3.讀書的目的是因為它是有修養的生活上的一種雅事。而在一些不會享受這種權利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。
4.讀書的目的就是不糊塗。讀書教我誠實，生活教會你迴避。讀書是一件快樂有趣的事情，更是生活的一部分，就是讓我們不糊塗，能看遍一切從而獨立思考。
4樓：甕元
1.我想說讀書的目的就是：讀書可以提高你個人的素質，讀書就會有文憑，如果說文憑能幹什麼，文憑是敲門磚，它利於以後方便找工作。
2.讀書的目的就是：可以讓我們擁有"千里眼"，俗話說得好"秀才不出門，便知天下事"，"運籌帷幄，決勝千里"。
多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志，讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。讀書可以豐富我們的知識量。
多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。
3.讀書的目的就是：讀書可以養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。
4.讀書的目的就是：讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上乙個又乙個科學的高峰。
爭取不斷超越，走向卓越。 「開卷有益，讀書好處多」這是自古以來人們的共識。每乙個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。
5.讀書的目的就是：讀書能提高我們的寫作水平。
讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的目的還有一點，就是為我們以後的生活做準備。
6.讀書的目的就是，讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生，讓自己不平凡的度過此生。讀書可以學到豐富的書本知識，更重要的是我們在讀書期間我們可以擁有自主學習的能力，我們讀書還可以學會怎麼做人。
7.古人云：「萬般皆下品，唯有讀書高」，讀書的根本目的是為了讓自己明白世界，看清自己，讓自己在無所依靠或者無所事事的時候，有一種嚴肅的力量推動著你往前走。
5樓：不雨亦瀟瀟
我讀書 我快樂 我成長。
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：
「金蟬脫殼（ké）.剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。
」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』!我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？
什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？
讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
6樓：養成教育知識分享驛站
看書的目的乙個是為了消遣，第2個是為了豐富閱歷，第3個月了防老年痴呆，第4個為了增長見聞，第5個就是技能書了，為了增長自己的個人實力。
讀書的目的是什麼？
7樓：格調
讀書的目的：
1.為尋求知識而讀書；
2.為尋求技能而讀書；
3.為滿足好奇心而讀書；
4.是出於情感的需要、情感的驅使而去讀書；
5.為了尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標而去讀書；
6.是關於人該怎麼樣奮鬥，該怎麼樣向上而讀書。
讀書的作用：
1.增加內涵。讀書可以很好地提高乙個人的涵養，讓人變得非常有氣質，不過，這種改變不是一蹴而就的，這需要很久的堅持後才會慢慢凸顯出來的。
2.學習知識。雖然現在在網路上也可以學到很多知識，但是網路上的知識太碎片化了，不便於整理，吸收以及消化。而書籍通常是針對某一方面的知識，避免了知識的碎片化。
3.領略智者的思想。如今有很多名著，閱讀這些名著，可以讓我們領略其他智者的思想，讓我們的思想也變得廣闊起來。
4.建立正確的人生觀。閱讀書籍，可以讓我們了解許多人的悲歡離合，了解到人間冷暖，所以可以讓我們早日看清社會，從而樹立好正確的人生觀。
讀書的目的是什麼呢？
8樓：你到底敢不敢
我覺得讀書的目的是豐富自己，不僅可以讓自己的能力提高，而且對於穩定情緒也有很大的幫助，有很高的知識含量，有利於我們在社會上的生存。
9樓：辣辣不辣啦啦啦
讀書可以讓我們變得知識更加淵博。讀書可以讓我們乙個人的情操變得更高。讀書可以讓我們看起來更加有學問。讀書也會讓我們受到其他人的歡迎。
10樓：你真的很好嗎
我個人覺得首先可以豐富自己的知識，而且還可以使自己變成乙個非常有智慧型的人，還可以不斷提公升自己的能力，給自己乙個更好的未來。
11樓：國學哲學大師無為
談學習
一
人不可不學，否則無以立足於世。
目前而言，學習的重要目的有兩點：一是提公升生活的品質，二是提公升自我的修養。
為物質而學，這是基礎，其意義也不言而喻——維持自身的存在，並使自己更好地活著。
為精神而學，這是昇華，意義便在於獲得智慧型而擁抱幸福。
通常而言，人的境界，在初生時差異並不明顯；拉開距離的，正是後天的學習。
而學習，卻不僅僅是讀書——須知「世事洞明皆學問，人情練達即文章」。所以，並非是聖賢之書讀得越多，境界便越高；而是境界越高，便越重視聖賢之書。
二
在聖賢看來，學習的主要目的，便是不斷完善自己；而世人所熱衷的功名富貴，都屬其次。誠如《朱子家訓》所言：「讀書志在聖賢，非圖科第。」
學習比聖賢刻苦的人，比比皆是；而兩者成就的差異，主要源於學習目的的不同。目的與聖賢相同的人，不勝列舉；而其未能登大雅之堂，主要在於毅力不足。
常言道：「先做人，後做事。」唯有具備非凡的道德修養，方能在事業上登峰造極。而那些德行乏善可陳的人，縱使功名富貴冠絕一時，也終為君子所輕視。
讀書的目的是什麼，讀書的目的與作用是什麼？
人是一種有思想的高階動物，所以，人在做任何一件事的時候都帶有一定的目的性。讀書也不例外，從表面上看人人都在讀書，但實質上是有所不同的，因為人與人讀書的目的不一樣。總的來說，讀書的目的可簡單分為三種。第一種是功利型讀書。一提到 功利 二字，有些人會嗤之以鼻，認為帶著功利目的去做事的人很俗，其實大可不必...
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