走出家庭教育的誤區陪伴孩子快樂家長聽後感

時間 2023-02-25 14:00:08

1樓:匿名使用者

家庭是孩子漫漫人生中汲取愛和力量的第一站。在這裡,家長為孩子儲存下一生需要的內心資源並打造最初的人生底版,深刻影響孩子未來的人生之路。作為家長,也需要懂點心理學和教育學,為孩子的發展創造良好的成長支援環境,為孩子的一生幸福生活奠基。

基於這樣的認識,北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師,北京師範大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳歷時五年,寫作了《讀懂孩子——心理學家實用教子寶典》,這套書是在總結百年來心理學、腦科學的研究成果與我國青少年發展特點的基礎上,結合作者豐富的教育實踐寫作而成。書系按照0—6歲、6—12歲、12—18歲分為三本,每一本都是圍繞本年齡階段的孩子發展過程中最重要的主題,以通俗易懂的方式向家長闡述孩子的成長特點和發育規律,並在此基礎上提出一系列教養孩子的切實、有效、科學的策略,幫助家長讀懂孩子、科學育兒、走出家庭教育的誤區。

日前,該書在北京師範大學出版社出版並於5月15日舉辦了"讀懂孩子,走出家庭教育五大誤區"**見面會。針對目前市面上大量家庭教育書籍都是基於實踐總結的經驗和做法,邊教授在會上詳細解讀了現今家長容易忽視的五大家教誤區,揭示了孩子的認知和成長規律,為家長提供了走出教育誤區意見和建議。

最好的家庭教育是陪伴,父母應該怎樣陪伴孩子

2樓:歐爸動能家庭教育

首先,我們要確定我們要培養的是乙個什麼樣的孩子。並以此為目標進行努力,因為方向大於努力。

我們真正需要培養的,是乙個積極陽光,正面快樂,自信的孩子,乙個自信的孩子,勇於嘗試追求夢想,勇於不斷拼搏,勇於知難而進,乙個陽光的孩子,走到**,都會像一顆小太陽一樣,散發光芒。

每個孩子都有每個孩子的特性所以在這裡,我只說作為父母的我們有幾點不要去做,避過這幾條教育的誤區,不斷給到孩子積極且及時的鼓勵,幫助孩子找到自己的優勢人生,孩子一定不會錯。

第一:作為父母的我們一定不能嘮叨孩子,嘮叨砍掉孩子的耐心,會把孩子培養成暴躁、沒有耐心的人。

第二:作為父母,不要拿孩子與其他孩子作比較,比較會傷害孩子的自信,把孩子逼向自卑。

第三:不要打罵孩子,因為打罵孩子會傷害孩子的自尊,有些孩子會逐漸自我放棄,嚴重的情況下,孩子會被家長逼向崩潰。

第四:不要諷刺孩子,因為諷刺會讓孩子失去善良,孩子會逐漸走向扭曲,變得尖酸刻薄。

第五:不要無故懷疑孩子,和孩子之間沒有懷疑,要麼確定是否發生,要麼就是相信孩子,否則孩子會逐漸失去對父母的信任,失去對父母的希望,走向抑鬱。

第六:不要抱怨孩子,抱怨沒有用,反而會讓孩子從快樂走向痛苦,人都是追求快樂的,當你讓孩子在你的身上找尋不到快樂,自然孩子就會遠離你。

第七:不要溺愛孩子,因為溺愛會讓孩子逐漸迷茫,失去自我思考的能力。

第八:不要忽略孩子,忽略讓孩子失去安全感,讓孩子走向恐懼。

如果能夠做到以上幾點都能夠完成,相信您的孩子一定會越來越優秀,我們是專業做陪伴孩子的成長的,所以如果您在家庭教育方面還想要諮詢的,可以隨時私信我。

陪伴是最好的家庭教育 怎麼陪伴才正確

3樓:生活1依舊

媽媽都是愛孩子的,想給孩子最好的。雖說陪伴才是最長情的告白,如何陪伴也很重要哦。

每到週末,你是否發愁,該帶孩子去哪兒玩呢?遊樂園?不!

人太多,如今流感盛行,怕孩子被傳染。公園?太沒意思了,都去厭了。

踏青?天氣不好容易泡湯。算了,就在家吧,他玩他的,我看看電視劇集。

估計很多媽媽都這樣?怎麼陪伴才是給孩子最好的禮物?陪他玩,陪他盡情地玩,並能在玩中有收穫,玩中有成長,這才是最好的。

簡單的積木也可以有無窮的樂趣。家長和孩子一起玩,可以培養孩子的互動能力,鍛鍊寶寶動手能力,教育寶寶開動腦筋和鍛鍊孩子手眼協調能力。

多種玩法:顏色認知。

豐富的顏色,培養寶寶顏色認知能力,分析能力,提高孩子視覺顏色辨識為將來打下基礎。

你可以拿著紅色方塊,告訴孩子:寶貝,這是紅色;然後拿著黃色方塊,告訴孩子:寶貝這是黃色。

讓寶寶跟著你讀:紅色、黃色。接著告訴寶寶:

紅色是哪個呀?孩子隨意拿起乙個,如果是對的,告訴孩子:你很棒哦!

如果是錯的,對孩子說:寶貝,這是紅色,那個是黃色。這樣慢慢玩下去,孩子會對顏色越來越熟悉。

簡單乙個顏色就可以玩很久,不是嗎?

形狀認知。多種不同的形狀,先認識一下它們,從它們的身上找到樂趣。

長方形、正方形、圓形、三角形。如果孩子教小,可以從從簡單的開始,比如三個一組:長方形、正方形、圓形。

先給孩子乙個正確的認知,這個是長方形,再結合身邊的物品對這個形狀進行乙個強化,比如媽媽的手機就是乙個長方形。

等孩子對三種形狀有了一定的認知後,你可以根據孩子的情況來決定玩法,可以誇張地說,寶貝,長方形在哪兒呀?哇,在這裡呀。孩子在玩中又有了學習的收穫,多好呀。

疊高玩法。可以把積木乙個個的往上面疊加起來,這個鍛鍊寶寶手的靈活度,和協調能力。

媽媽們要多陪陪自己的寶貝哦。

4樓:買儼陀悌

就是和孩子在一起,隨時指點他,引導他。

但絕不是代勞。

家庭教育:如何陪伴孩子才算高質量陪伴

5樓:匿名使用者

陪伴質量高不高的標準就是父母和孩子在此刻的狀態如何。只要雙方狀態是愉快安詳的,這樣的陪伴就是高質量的陪伴。也就是說,高質量的陪伴,不是指父母隨時待命,陪著孩子玩遊戲。

事實上,在家庭中,高質量的陪伴不僅僅是我們傳統意義上父母全身心的陪著孩子玩耍,還有一種更重要卻常常被我們忽略的高質量的陪伴:那就是孩子自己玩耍,父母在一旁做自己工作。

陪孩子上了小半年網課,中國家長的家庭教育不再缺席?

6樓:嚎臥吵子盞靨

首先,要與孩子建立良好的人際關係,讓他們明白自己不是乙個「不聽話的孩子」,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。與他們談心成為朋友,換乙個角度去思考。

其次,要適當放手,管教適度。管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。有良好溝通空間。

最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感,極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

家庭是孩子們最先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,因此,家庭教育對孩子的成長中極為重要,甚至會影響到孩子的一生。

作為家長,我們要為孩子創設和諧、民主的家庭氛圍 。當他們犯錯誤時,家長要耐心地給他們講道理,曉之以理,動之以情。並告訴他們,如果父母是正確的,他必須聽從;如果他們是正確的,父母也堅決支援他。

家長要努力做到與孩子友好平等相處,絕不以輩分壓人。

7樓:貪睡的風風

我覺得的確是這樣的,現在越來越多的教育課程是家長和孩子互動型的,很多時候都要求家長也參與進來,我覺得還蠻好的,這樣學起來比較有效率。

8樓:遠在遠方的風在遠方

好像是的,網課大多是家長陪著孩子一起看的,這也是一種新的教育模式。

9樓:七月花香

不是。網課家長只是在旁邊監督孩子,不讓孩子玩別的。而家庭教育不只是陪讀,還有教育孩子的方式。

作為家長應不應該陪孩子寫作業

10樓:匿名使用者

可以進行指導作業中遇到的問題。但不應該全程陪同寫作業。

1、長期下來孩子可能會形成一種依賴性,有人陪同寫作業才會進行寫作業。從而缺少一種自律、自主性。

2、家長在旁陪同時,孩子可能會有無形的壓迫感或反感,更不利於孩子學習。

3、若想讓孩子更高效的進行完成作業,要授人以魚不如授人以漁,讓其更加明白時間、效率等方面的重要性。(與其在旁監督完成作業,不如因為某一天因為貪玩而沒有及時完成作業,就應該強行不允許占用其他時間還進行寫作業。讓孩子本身明白時間的重要性,以及建立起孩子規律的作息時間。

)4、父母的知識始終有限,小學或許可以陪同學習,然而不可能一直陪同學習到初中、高中、大學、工作中的學習。應該盡早讓孩子學會獨立學習,獨立做事。

5、長時間家長陪同,也容易造成孩子的思想惰性。因為只要不會問一下家長就可以知道答案了。若家長脾氣暴躁,經常訓斥孩子,長期情況下可能造成孩子的心理傷害,反而適得其反。

6、沒有家長的陪同,學習過程中若果遇到問題可以進行充分的思考,更有利於知識的加深記憶與理解。

11樓:暗黑莓夢

你可以等孩子寫完作業之後再檢查。

如何走出傳統家庭教育的誤區,如何走出家庭教育的常見誤區

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怎樣家庭教育,正確的家庭教育是怎樣的

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首先家長一定要以身作則,嚴格先教給孩子樹立乙個良好的榜樣。孩子很小的時候就要培養好孩子閱讀的習慣,而且要遵循孩子的意見,不要總是打罵孩子。要根據孩子的興趣愛好來發掘孩子的潛力,而且要培養孩子獨獨立自主的能力。良好的家庭教育環境,應該是和諧,民主,平等的。但是同時又有長輩主次之分。大家共同參與。要和孩...