1樓：蟹蟹沒有蟹黃堡
特點：（1）心理發展是迅速的，尤其是思維、記憶、知覺等能力。
思維：小學四年級以前——具體形象思維為主；四年級以後——邏輯抽象思維為主。
記憶：一是有意識記憶增強；二是意義記憶迅速發展。三四年級是記憶發展的關鍵期。
（2）心理發展是平穩協調的。
是發展和諧個性、品德和社會性的大好時機。
（3）心理發展是開放的。
小學階段極易與師長溝通，關係融洽，對心理輔導開展極其有利。
（4）心理發展是可塑的。
人生觀、世界觀等尚未形成；性格未形成；習慣未定型。
（5）心理發展中的矛盾性。
潛在的矛盾和危機。（心理矛盾：勤奮進取對自貶自率）
乙個人的心理過程與個性特徵，從他出生直至死亡，都在不斷地變化著。教育心理學所研究的心理發展主要是個體從出生到成年期間所發生的積極的心理變化，是個體在成長期間對客觀現實的反映活動不斷擴大、逐步提高和完善的過程。
人的心理發展所經歷的過程和形式，同一切事物一樣，是乙個從低階到高階、從簡單到複雜、從量變到質變的過程。但是，心理發展又有其不同於其他事物的特點，這種特點主要是因為個體心理是乙個包含著許多心理因素的多層次動態系統。每一心理因素的形成和發展，都是從緩慢的積累發展到一定年齡階段而發生質的變化的；各種心理因素的發展變化是不同步的。
同時，它們之間又相互影響，形成各種心理因素錯綜複雜的交替變化。
因此，心理發展過程就劃分為不同的階段，每一階段又可分為若干小的階段。各階段之間既是連續的，又是不同質的或不完全同質的。說它們是連續的，是因為有些心理因素可能沒有變化或變化較少，而有變化的心理因素其變化也是在前一階段中逐漸孕育形成的；說它們是不同質或不完全同質的，是因為有些心理因素已經發生了根本質變。
這種心理發展的階段性表現在不同的個體之間，可能發生得有早有晚，有快有慢，但一般說來，這些階段是不可逾越的，各個階段的次序也是不會顛倒的。
標準根據學生身心發展特徵將中小學劃分六級水平，小學段為水平一，水平二，水平三是什麼意思？
2樓：year我不餓
《體育課程標準》根據學生的身心發展特徵和學習內容的特點，將中小學的學習劃分為六級水平，即水平一至水平五分別相當於小學1--2年級（小學低年級），3--4年級(小學中年級），5--6年級(小學高年級），7--9年級和高中學段學生預期達到的學習結果。
根據學生身心發展特點和學習內容，體育課程標準將中小學劃分為六級，即一級到五級對應1-2級（下級），3-4級（中級），年級。5-6（高年級），7-9年級和高中。預期的學習結果。
以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內容」強調引導學生學習和運用體育的知識、技能和方法，包括運動原理、體育文化、體能、運動技能、裁判與規則等以及健康教育的知識、技能和方法，包括科學鍛鍊、合理膳食、衛生習慣、安全行為、疾病預防等。
培養高中學生的體育與健康學科核心素養和增進高中學生身心健康為主要目標」強調本門課程的崇高追求，即通過身體練習和健康教育的教學，促進學生學科核心素養的形成，做到體魄強健、身心健康、全面發展。
談談一二年級學段的學生的身心發展有些什麼特點?
各個年齡段學生心理的顯著特徵？
青少年期心理發展的一般特點是什麼？
根據小學生,初中生,高中生的身心發展特點,闡述針對不同年齡階段的學生,班級管理應注意哪些問題？
求三年高中學習計畫書，必須原創，求高中三年的成長規劃乙份 一定要原創
學科學習策略 語文 雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來提高。語文學習 1 記基本的字詞 文言虛詞意義及用法。2 閱讀現代文，分析寫作技巧，作文列提綱。3 重視課外閱讀，但由於時間關係，只能讀一些精短的文學 科學作品，提高語文水平。4 做閱讀理解時做到泛讀 精讀 掃讀。瀏覽一遍知道大意...
高中三年如何堅持，如何堅持度過高中三年？
1 隨時把學習擺在第一位,提高自己學習和自覺學習的能力 2 努力約束自己按時按量完成各科作業，勤於鑽研，不懂就問 3 與老師和同學建立良好的人際關係，以便隨時獲得幫助或獲取有用的資訊 4 不要過早捲入情感漩渦,以免分心走神而影響學習 5 加強體育鍛煉,良好的體質是搞好學習的基礎 6 高中是你一生中最...
高中三年父母應該怎樣做，孩子高中三年教育,家長應怎麼做
在孩子高中三年中，父母要做的是陪孩子 督促孩子走好每一步，在出現狀況時及時的幫助孩子調整，甚至有些時候幫孩子參考和選擇一些道路。高中三年不是只有高三高考一年，它是乙個息息相關 環環相扣的過程，在這個過程中孩子 老師和父母都充當著必要的因素，誰都是缺一不可的。很多媽媽在孩子進入高中之後，選擇了全職，來...
我要怎麼度過高中三年，如何堅持度過高中三年？
大學的事現在想有一點點早了，你可以在心裡先有個大致的規劃，這就足夠了。說說你的高中生活吧，我覺得，在你高一高二學習還不像高三那麼累的時候應該多多參與班級事務，主動一點，當個班長團支書什麼的，與老師和各科老師搞好關係，有時候你不愛學習想放鬆的時候，老師因為稀罕你這小孩他們都會推動你一下的，這一點很重要...
怎樣有意義的度過高中三年，怎樣度過高中三年？
學習是最重要的，現搞好自己的學習，才能談起他的。首先要明確自己的目標，沒有目標的人是可悲的，有了目標才有奮進的動力。其次多聽聽老師的建議，最重要的是要行動起來。還要多看一些課外書。還有要多交一些朋友，朋友最每個人來說都很重要，值得珍惜，有朋友相伴，你會覺得生活更精彩有意義。閒暇時間多參與一些課外活動...