1樓：暗夜綻放的薔薇
那要看你寫什麼記敘文了，主要把握好四點 時間 地點 人物 事情 .記敘文要表達自己感情、主要用、議論何抒情的方法寫、也可以用描寫。議論要點明中心。
你也可以直接抒情、這樣可以引起讀者共鳴、增加感染力。
記敘文要怎麼寫啊？
記敘文怎麼寫 10
記敘文怎麼寫？
記敘文應該怎麼寫？
2樓：潔
記敘一件事情說明乙個道理。事情描寫要細緻，道理要深刻動人。記敘文是用來描述事物的文章。時間，人物，地點，起因，經過，結果是記敘文的6要素。
一、寫好記敘文的小技巧。
調動情感的問題。做好作文的準備工作，這是乙個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。
如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。還有乙個盡快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在乙個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鐘，當然也不能少於10分鐘。
在這段時間裡，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
擷取生活片斷，借助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。
這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而擷取生活中的幾個典型片斷，進行具體細緻的描寫，則可以避免此類情況的發生。
描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言干巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。
我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。
二、寫記敘文注意的問題。
故事老套陳舊。寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪揹著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是乙個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第乙個吃螃蟹的人是偉大的，後來的效仿者常常落入「東施效颦」的嫌疑。
塑造的人物過於模式化。漢語是一種偉大美麗的語言，漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝列舉，很遺憾，我們大部分同學寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿關愛的，沒有缺點的人物是不飽滿的。
3樓：尤淑英褒錦
一、要審明題目。是記一件事還是幾件事。
二、要明確需要記敘的重點。
三、要認真構思，理清文章思路，按一定的順序進行記事。
4樓：祈水蓉函洋
寫好六要素：1時間。
2人物3地點。
4起因5經過。
6結果但是有了六要素你還要注重細節上的描寫。加強對文章的修飾性。使文章寫的活起來。讓人看了有動感十足的感覺。就說這寫要寫好還要多積累好詞好據！
5樓：大家樂娛樂活寶
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行複雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：
「乙個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。」
怎樣記敘好一件簡單的事呢？
（1）要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什麼事。
交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也並不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特徵及其變化，將它們間接表示出來。如「雞喔喔叫了起來」，就是指天將亮了；「西邊的太陽就要落山了」，指的是傍晚，等等。
（2）要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
（3）記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以後，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，把記敘的輪廓整理出來。
6樓：匿名使用者
我以為記敘就合普通作文沒有什麼不一樣的。
7樓：匿名使用者
把吉詩（贈汪淪）改寫成記敘文。
8樓：威英佴巨集峻
一、作文要學會積累。
二、寫好作文先學會觀察。
三、意高則文勝乙個故事+乙個場景+乙個道理=一篇標準的記敘文場景描寫日記體格式（創新）回答者其實寫記敘文，蚊子認為應該要多看一些書，比如《文化苦旅》《緣圓堂隨筆》這些。至於有深度的詞彙，最好放在說明文中，千萬不能在記敘文中亂用，這樣會顯得不懂裝懂。而且會弄巧成拙，蚊子就這樣過。
怎樣寫好一篇記敘文
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你不能決定何時花開，可是，你至少可以選擇讓你的枝頭掛上 累累果實。題記 人一生可以作出無數選擇，可是唯獨不能選擇自己的開始。你不能選擇自己是富有還是貧窮，美貌還是醜陋，聰明還是愚笨。就像乙隻青虫不能選擇鳥作為它的開始，烏龜不能選擇兔子作為它的開始。就像左思不能選擇 玉樹臨風 作為他的開始，李白不能以...
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題目 我的父親 我的父親是一位司機，每天都很少看見父親。我知道，父親又為我們忙碌去了。說起我的父親，他最大的乙個特點就是那一雙眼睛。父親一笑，他的眼睛就眯成一條縫。因此，每當父親笑的時候，我們對父親說 父親，你的眼睛還能看見我們嗎？說著便開懷大笑了。相對來說，我的父親是比較開明的。雖然他讀書不多，但...
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同桌你從來就沒有向我借過橡皮，問你原因，你說你很少用鉛筆。不知你是否能想起，那支失蹤的鋼筆，是我把它藏起，目的是讓你用鉛筆，用我的橡皮。其實我也是很少用鉛筆的 我沒有鉛筆。一次偶然的機會，我看見了你那支精美的自動鉛筆。於是我買了一塊很香的橡皮，只為借給你。在鋼筆失蹤後，你終於向我借東西了，一支原子筆...
寫人為主的記敘文，什麼是以寫人為主的記敘文？
記敘文是以記人 敘事 寫景 狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。記敘文的表現手法 描寫 襯托 渲染 對比 伏筆 鋪墊 象徵 比喻 以小見大 欲揚先抑 借景抒情 卒章顯志 托物言志等。記敘順序作用 1 順敘 指記敘的時候按照事情發生 發展 和結局的順序來寫，前因後果 條理很...