1樓：漢瀟節
一、運用「任務驅動」教學法——給學生乙個學習的樂園 學生的學習動機來自於他們強烈的求知慾和對所學內容的興趣。其實不管是小學生還是中學生或者大學生，它們對資訊科技的興趣是很強的。但學生對與課堂教學的內容卻興趣不高，這其中的原因很多，有教材編寫落後的原因，也有學生厭煩理論說教的原因。
不管怎麼樣，我們要想把課上好，就要在現實情況的基礎上盡量提高課堂教學效率，想法設法把學生的興趣激發出來。如果課堂仍採用傳統教學模式「教師講，學生聽」，"學"跟著"教"走，只要"我說你做"就可以了，學生很容易產生「三分鐘的熱度」
如何提高資訊科技課堂教學的有效性
如何提高資訊科技課堂教學有效性研討
2樓：啥名字好呢呢呢
一、把握教材，精心備課，形成清晰的教學思路。
二、仔細研究學生、搞好學情分析。
三、深入領會資訊科技課堂教學、轉變傳統的教學模式。
四、大膽放手，激發創造，提高學生參與教學全過程的程度。
五、多種手段，鞏固知識，提高資訊科技課堂教學效率。
六、創設民主、和諧的課堂教學環境，保證課堂教學的有效性。
3樓：亞衛酒店裝置
多發現有關資訊科技的問題，提出問題，分析問題，解決問題。
如何應用資訊科技提高課堂教學效果
4樓：匿名使用者
在教學中，恰當運用現代資訊科技，以形象具體的「圖、文、聲、像」來創造教學的人文情景，使抽象的教學內容具體化、清晰化，使學生的思維活躍地參與教學活動，使其重視實踐操作，科學地記憶知識，並且有助於學生發揮學習的主動性，積極思考，主動**，使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高教學質量，優化教學過程，增強教學效果。就此問題，**一下本人在實際教學中的幾點做法：
一、運用現代資訊科技激發學生學習數學的興趣。
孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」學習是艱苦的腦力勞動，學生一旦有了興趣，對事物有了美感，也就變「苦學」為「樂學」了。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：「在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是乙個發現者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。
」那麼怎樣才能有效地激發學生的學習興趣，一直是我們數學教師探索的主題，改變教學態度、改變教學方法等等。現在資訊科技在教學的有效運用，給小學數學課堂教學插上了翅膀。
二、運用現代資訊科技的教學優化課堂教學效果。
在課堂上運用資訊科技進入課堂，不僅可使一些教師難教、學生難懂的概念、法則、公式在教學中簡單化、形象化，也可以方便教師更好地突破知識的重點、難點，把抽象的知識形象地展現給學生，化抽象複雜為形象簡單。有利於學生對知識的優化和鞏固。
總之，把現代資訊科技融入到教學中去，創設生動形象的生活的情景，激發學生的學習興趣，提供豐富的資訊資源，讓學生從繁瑣的學習中解脫出來，形成合作交流、主動探索的學習氛圍，能有效提高課堂教學效率，優化課堂教學，增強教學效果，促進素質教育的深入實施。
5樓：文庫精選
內容來自使用者：中國學術期刊網。
**如何提高資訊科技課堂教學效果。
近年來，各中小學校充分認識到資訊科技的巨大力量，大力普及資訊科技教育，把資訊科技教育作為深化教育改革，全面推進素質教育和提高教育質量的一次重大舉措，以資訊化帶動教育化，努力實現基礎教育跨越式的發展。我校的計算機學科教育，尤其是近幾年進入了快速的發展階段，並取得了顯著成績。
資訊科技課集知識性和技能性於一體，具有工具性、綜合性和實踐性等學科特點，他作為當前基礎教育改革鏈條中的乙個重要環節，是實現創新教育的一塊堅實陣地。而如何提高計算機課的課堂效果就成為眾多教師努力探索的方向。以下是我如何提高課堂效果的幾點看法：
資訊科技課的教學內容具有應用性強、更新快等特點，我們不能完全生搬硬套大綱和教材的目標要求，應根據學校現有的計算機裝置實際情況而確定。此外，由於學生的個別差異，因人而異，因材施教，既立足於教材又突破教材。因此，資訊科技教師在進行教學時，對教學內容要做到以下幾方面：
一、教學方法的選擇。
資訊科技課是一門既有趣味又苦澀難學的學科，若是脫離實際講一些枯燥的理論知識，學生會覺得乏味，而且不容易引起學生學習的興趣。那麼，教學的成功與否，教學方法的選擇和使用是關鍵，選擇合適的教學方法，將對教師的教、學生的學起到事半功倍的作用。三、練習要充足所以資訊科技教師需要做的是擺正自己的位置和角色，掌握規律性的、本質的為人師表的責任的道理，並根據自己的教學經。
如何提高資訊科技與課堂教學的整合能力？
如何提高資訊科技與課堂教學的整合能力
如何運用現代資訊科技，如何運用現代資訊科技手段，實現 高效課堂，有效教學 的目標
其實生活中一直都在用哦 如何在教學中合理運用現代資訊科技 在教學中合理運用現代資訊科技，要注意解決好以下幾個方面的問題 1 提高教師資訊科技素養。隨著現代資訊科技逐步進入課堂，教師的素質也要隨之提高，教師必須掌握和運用電腦技術，提高本身素質，同時拓寬學生的思維想象能力和知識面。在教師本人努力提高的同...
怎樣將資訊科技運用到語文課堂的教學之中
一。巧設情境，激發學生的求知慾望。對學生而言，興趣是最好的老師。當學生進入多 教室的時候，他們的心情往往非常愉快，興致也很高，這時教師要將這種興趣及時引到教學內容上來，效果就會很明顯。通過教師的正確引導，新的教學情景的設定，新課的巧妙引入，可以激發學生的求知慾。例如 我在進行 正態分佈 這節的教學時...
資訊科技的作用與組成，資訊科技的作用和意義是什麼？
最近半個世紀，是有史以來科學技術發展最迅速的階段，各種高新技術層出不窮，其中最為突出的就是資訊科技，而且已經成為當代新技術革命最活躍的領域。一般地講，其他技術是作用於能源和物質，而資訊科技則是改變了人們對空間 時間和知識的認識和理解。資訊科技的普遍應用將會充分的挖掘人類的智力，使物質和能源更有效地被...
關於資訊科技的問題
1.在excel中行號是用 數字 表示，列標是用 這個不是很清楚，可能是函式 表示。2在excel中新建的檔案型別預設為 xls 又稱為 工作薄 其中可包括多個 工作表 用於存放和處理日常工作中的各類資料。3.折線圖能較好的反映事物的 趨勢 4.所謂 資料清單 就是由 工作表 組成的一張 中的表頭欄...
資訊科技發展的重要性，簡述資訊科技革命的意義
全球經濟一體化程序 資本市場競爭的加劇以及網際網路的衝擊，使得中國企業的業務模式 市場拓展 管理營運 技術創新 人力資源開發等，都在期待著突破，通過創新和變革帶來新的競爭優勢。面對挑戰，我們都期望資訊科技能成為企業的重要競爭力之一。能顯著提高工作效率和質量，繼而利用資訊科技創新業務模式，增強企業的核...