1樓：忠凱竹木模板
四：（12+24+36+48）x［48÷（48＋36）－12÷（12+24）］÷2
＝120x5／21÷2
＝100/7
六年級圖形奧數題（1）
2樓：金老師數學
因為e、f是ab、bc是中點
則△ade面積=△cdf面積=平行四邊形面積的1/4△efb面積=平行四邊形面積的1/8
那麼，△def面積=平行四邊形面積的（1-1/4-1/4-1/8)=3/8
平行四邊形面積=7.2÷3/8=19.2平方厘公尺
3樓：匿名使用者
圖在**？怎麼沒有看見。如果ef是兩個對邊的中點，應該是7.2* 4；如果ef分別是兩個不同邊的中點，應該是7.2* 8
六年級小學奧數圖形題
4樓：廖元卿
可以把三角形擴大4倍，就形成了乙個正方形，根據性質，3*12*157/100=36*157/100=56.52（cm平方） 回答者：曹禹
5樓：匿名使用者
圖不標準，如果是立體圖形，面積應為3平方厘公尺。
6樓：
扇形？直角邊長 更號6，斜邊長 更號12
即半徑 更號12
扇形面積 pai*12/360*45=1.5pai陰影面積 1.5pai-3
7樓：匿名使用者
直角等腰三角形的直角邊=√(3*2)=√6cm扇形的半徑=直角等腰三角形的斜邊=√6*√2=2√3cm圓心角為45度的扇形面積=∏*(2√3)²*45/360=1.5∏陰影部分面積=1.5∏-3=1.
71cm²
求解小學六年級奧數題。求陰影面積。有**。
8樓：匿名使用者
scde=1/4*120=30
本體考點為：平行四邊形abcd中（如圖）e為ab的中點，則ac和de互相三等分，一般地，若e為ab上靠近a的n等分點，則ac和de互相(n+1)等分
9樓：匿名使用者
陰影部分面積是14，
三角形ekc面積等於1/12的正方形面積，等於10.
三角形fdz面積等於1/20的正方形面積，等於6.
三角形ecd面積等於1/4的正方形面積，等於30.
所以陰影的面積等於30-10-6=14
10樓：汙水汙泥
陰影部分的面積是正方形的1/8，答案是15，麻煩採納
六年級上冊奧數題五十道 帶答案 是奧數題 難得 題不能讓那個太長 好的話我再給一百財富值
11樓：匿名使用者
民以每分鐘50公尺的速度從家走到學校，則遲到8分，他這樣走了2分後，改用60公尺/分的速度前進,結果早到5分鐘.小民家裡學校多遠?
設他走了x分鐘
50x（x+8)=60x(x-5)+2x50
50x+400 =60x-200
x=60
50x(60+8)=3400公尺
在一次植樹活動中，兩個小組植樹總數相同，均為100多棵。兩組人數不等，一組一人植樹5棵，其餘植樹13棵，二組一人植樹4棵，其餘10棵。兩組共多少人？
根據題意，
每組種樹的數量，除以13餘5；除以10餘4；
中國剩餘定理問題。。。。
算術方法：
能被13整除，且除以10餘4的最小數，為：13×8=104
能被10整除，且除以13餘5的最小數，為：10×7=70
104+70=174
滿足除以13餘5；除以10餘4；且為100多的數，就是174
兩班各種了174棵
一組有：（174-5）÷13+1=14人
二組有：（174-4）÷10+1=18人
兩組一共：14+18=32人
代數解法：
設一組x人，二組y人;x,y均為正整數
100<5+13(x-1)<200
100<4+10(y-1)<200
100<13x-8<200
100<10y-6<200
108<13x<208
106<10y<206
9≤x≤17
11≤x≤20
5+13(x-1)=4+10(y-1)
13x-8=10y-6
y=(13x-2)/10
y是整數，那麼13x的個位數字為2
x的個位數字為4
滿足要求的數為x=14
y=(13×14-2）/10=18
兩組一共：14+18=32人
1、 一塊牧場長滿草，每天牧草都均勻生長.這片牧場可供10頭牛吃20天，可供15頭牛吃10天。問：可供25頭牛吃多少天？
(10乘20-15乘10）除以（20-10）=5（份）
10乘20-20乘5=100（份）
100除以（25-5）=5（天）
2.（6*20-8*10）/（20-10）=4
（8-4）*10=40
40/5+4=12 臺
3.甲容器有濃度4%的鹽水150克，乙容器有某種濃度的鹽水若干，從乙中取出450克鹽水放入甲中混合成濃度8.2%的鹽水，求乙的濃度？
混合後的甲容器中鹽的質量=（150+450）*8.2%=49.2g
原來甲容器中鹽的質量=150*4%=6g
那麼乙容器中鹽的質量=49.2-6=43.2g
則乙容器的鹽水的濃度=43.2/450=9.6%
12樓：匿名使用者
先給十道題
我國某城市煤氣收費規定：每月用量在8立方公尺或8立方公尺以下都一律收6.9元，用量超過8立方公尺的除交6.
9元外，超過部分每立方公尺按一定費用交費，某飯店1月份煤氣費是82.26元，8月份煤氣費是40.02元，又知道8月份煤氣用量相當於1月份的，那麼超過8立方公尺後，每立方公尺煤氣應收多少元？
0.48元
1、乙個築路隊有13人，3天修路9.75千公尺，如果每人的工作效率不變，15人5天修路多少千公尺
解答：9.75÷3÷13×15×5＝18.75（千公尺）
2、甲、乙兩地的距離是496千公尺，一輛客車從甲地開往乙地，每小時行64千公尺，行駛1小時後，一輛貨車從乙地開往甲地，每小時行56千公尺．貨車開出幾小時後與客車相遇？
解答：（496－64）÷（64＋56）＝3.6（小時）
1． 一容器內有濃度為40%的糖水，若再加入20千克水與5千克糖，則糖水的濃度變為30%。這個容器內原來含有糖多少千克？
解：實際上加入的是濃度為5/(20+5)×100%=20%的糖水，即用40%的糖水與20%的糖水混合得到30%的糖水。由此可知，原來40%的糖水也有25千克，所以原來含糖25×40%=10千克。
2． 在下面的「□」中填上合適的運算符號，使等式成立：
（1□9□9□2）×（1□9□9□2）×（19□9□2）=1992
解：（1×9×9+2）×（1+9-9+2）×（19-9-2）
=83×3×8
=1992
或（1×9×9＋2）×（1×9÷9×2）×（19-9+2）
=83×2×12
=1992
（本題答案不唯一，只要所填的符號能使等式成立，都是正確的）
階梯教室座位有10排，每排有16個座位，當有150個人就坐時，某些排坐著的人數就一樣多．我們希望人數一樣的排數盡可能少，則相同人數的至少有 排．
解：至少有4排．
如果 排人數各不相同，那麼這10排最多分別坐16、15、14、13、……、7人，則最多坐16+15+14+13+12+11+10+9+8+7=115
（人）；
如果最多有2排人數相同，那麼最多坐（16+15+14+13+12）×2＝140 （人）；
如果最多有3排人數一樣，那麼最多坐（16+15+14）×3+13＝148（人）；
如果最多有4排人數一樣，那麼最多坐（16+15）×4+14×2＝152（人）．
由於148<150<152 ，所以只有3排人數一樣的話將不可能坐下 150個人，相同人數的至少有4排．
甲、乙兩所學校的學生中，有些學生互相認識.已知甲校的學生中任何乙個人也認不全乙校的學生，乙校的任意兩名學生都有甲校中的乙個公共朋友.問：
能否在甲校中找出兩個學生a、b，從乙校中找出三個學生c、d、e，使得a認識c、d，不認識e，b認識d、e，不認識c？說明理由.（認識是相互的，即甲認識乙時，乙也認識甲）.
分析：如果選乙校學生中任意兩個人為c、d，那麼甲校中有認識c、d的人，設它為a.因為a認不全乙校學生，所以在乙校中有學生e，a不認識e.
這時a認識c、d，不認識e.按這個思路，再考慮選b時有些麻煩.雖然對於乙校的d、e，可知甲校中有學生認識d、e，如果把甲校的這個認識d、e的人選為b.
這個b可能認識c，這樣就達不到題目要求了.之所以陷入上述困境，原因在於c、d在乙校中太"任意"了，在乙校中任選c、d，就可能使得最後甲校中的b選不出來，看來要選特殊一點的人.
因為甲校學生都認不全乙校的學生，所以存在甲校的認識乙校學生數目最多的人（或認識乙校學生數目最多的人之一）.選他為a.因為a認不全乙校學生，取a不認識的乙校的一名學生為e，設a認識的乙校的一名學生為d.
對於d、e，在甲校中有乙個人，設它為b，b認識d、e.因為b認識e，a不認識e，所以a、b不是同乙個人.
在a認識的乙校學生中，一定有b不認識的人，若不然，當a認識的乙校的任何一名學生都認識b時，b至少要比a多認識乙個人e，這與"甲校學生中認識乙校人數最多的人之一是a"的假定矛盾.設在乙校中，學生c認識a而不認識b，這樣就有：
a認識c、d，不認識e，b認識d、e，不認識c.
把16隻雞分別裝進5個籠子裡，要使每個籠子裡雞的隻數都不相同，應怎樣裝？請把每只籠子裡的雞的隻數分別填入下面五個方框中。
解答：從最小的數開始排列：1、2、3、4、5，和為15，還差乙隻。只有把最後乙隻放到第5個籠子裡面才能保證每個籠子的數量都不一樣，因此分別為：1、2、3、4、6。
1、乙個水地裝有進水管和出水管，單開進水管40分可以將空池注滿；單開出水管1小時可把滿油水放完．現同時開啟兩管，多少小時可將它池注滿？
解：1÷（1/40－1/60 ）＝120， 120分＝2小時
答：2小時可將它池注滿．
2、一架飛機從甲城飛往乙城，每分飛行12千公尺，26分飛完全程的30/13，全部航程是多少千公尺？
解答：12×（26÷30/13）＝780（千公尺）
六年級奧數題（關於圖形）
13樓：匿名使用者
這個正方形是可以想象出來的 它的對角線長度等於圓的直徑長
πr^2=28.26
正方形面積=2r^2=2*28.26/π
14樓：匿名使用者
第
一、求得半徑為3cm
第二、正方形對角線就是直徑
第三、對角線將其分成四個等腰直角三角形
最後面積為18平方cm
15樓：
sqrt(28.26/3.14)=3，可以知道圓形紙片的半徑為3
正方形的對角線就是圓形紙片的直徑，所以可以知道正方形的邊長是3/sqrt(2),所以面積是(3/sqrt(2))*(3/sqrt(2))=9/2
求六年級奧數題，求六年級奧數題
1.甲 乙 丙三人在a b兩塊地植樹，a地要植900棵，b地要植1250棵.已知甲 乙 丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在a地植樹，丙在b地植樹，乙先在a地植樹，然後轉到b地植樹.兩塊地同時開始同時結束，乙應在開始後第幾天從a地轉到b地？2.有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一...
小學六年級奧數題，小學六年級奧數題
1 袋子裡紅球與白球數量之比是19 13。放入若干只紅球後，紅球與白球數量之比變為5 3 再放入若干隻白球後，紅球與白球數量之比變為13 11。已知放入的紅球比白球少80只。那麼原先袋子裡共有多少只球？紅570 白390 3 方法一 20 20 2 8 2 50 平方厘公尺 還可以分割的更小，用另外...
六年級奧數工程題，六年級工程問題的奧數題
此題稍微有點歧義 第一種情況 設這批零件為1,甲的速度為x,乙為y,丙為z.則 x y 11 60 y z 1 11 60 3 20 49 400 2 x y 1 11 60 49 400 1 3 833 3600 此時，根據以上方程組解得 x 1371 14400 y 1269 14400 z 4...
六年級奧數題
解 設小明從甲地出發，張華從乙地。小明到達平地需要用時 9.6 6 1.6小時。張華到達平地需要用時 10.8 2 5.4小時。張華到達一平地時，小明在平地上已經行走 4 5.4 1.6 15.2公尺。而平路只有15千公尺。也就是說當張華到達平路時，小明已經過了平路。因此，他們不可能同時在平路上行走...
小學六年級奧數試題，小學六年級奧數題
1 題目沒寫完整吧。在含鹽率為10 的鹽水中，加入鹽和水各10克，這時鹽水的含鹽率為 b 已知a b c d 並且a b c d都不等於0，那麼a b c d，這四個數的大小關係是 漏了什麼。乙個人登山，上山用了15分，下山時速度加快了 下山用了 d 分。有乙個集郵愛好者賣了兩本集郵冊，每本各賣60...