1樓：龍的傳人
同乘424:20
同乘520:15
24:20:15答案
答題不易，望採納，祝學習進步
2樓：
六年級 五年級 四年級6 ： 5
24 ： 20
20 ： 15
4 ； 3
六年級 ：五年級 ：四年級=24:20:15
3樓：紫海花
解：設五年級為x人
則，四年級為3x/4，六年級為6x/5
∴六：五：四=6x/5：x：3x/4=24：20：15
4樓：祝融生
取四年級比例的最小公倍數，即5和4的最小公倍數。六年級和五年級人數比例為24：20，五年級與四年級人數比例為20：15，所以三個年級人數最簡比為：24：20：15
5樓：百川一歸大海
三個年級人數的最簡整數比
24:20:15
6樓：舒國達
題的關鍵在5年級，因為5年級跟6、4都有比值，所以5年級的人數必須滿足被5跟4都能整除。所以5年級的最少人數是20人。4年級15. 6年級24
7樓：超人計算機學院
設小學六年級有6x人，則五年級有5x人，那麼四年級就是5x/4*3人，三個年級的比就是
6x:5x：（5x/4*3）=24x：20x：15x ，當x=1的時候就是24人、20人、15人
8樓：匿名使用者
6:5=24:20
4:3=20:15
所以六年、五年、四年人數比為24：20：15
9樓：匿名使用者
六年級：五年級：四年級=24:20:15
10樓：忻越澤
六：五：四=24:20:15
數學問題（急
設第二天植樹x棵 則第一天就是六分之五x 第三天就是三分之二x 三天相加得到乙個關於x的一元一次方程，就可解出 設工作總量為x，則甲的速度舊事20分之x，乙的速度是30分之x，兩人工作天數相同則他們的工作量之比等於速度之比，得到方程可以約去未知數工作量之比求得後，把工資按他們工作量之比分配就可以了 ...
數學問題急
新增輔助線ac 根據勾股定理ac 10 acd的面積為10 24 2 120 所以abcd的面積為120 24 144 解 連線ac b 90 ab 6，bc 8 根據勾股定理 ac 10 在 acd中，ac 10，ad 24，cd 26 ac 2 ad 2 cd 2 cad 90 s abc 1 ...
數學問題，急
1 乙個圓柱體木料長9公尺,底面半徑20厘公尺,如果把它鋸成同樣長的三段,表面積增加多少平方厘公尺?鋸成同樣長的三段，增加的底面的個數是 3 1 2 4個 每個底面的面積是 20 20 3.14 1256平方厘公尺 表面積增加 1256 4 5024平方厘公尺 2 乙個圓柱形的油桶,高6.28分公尺...
數學問題，急
1.假設一共為x，則小貓每天1 12 x，小鼠每天1 12 x，然後一起吃就是x 1 12 x 1 12 x 6 2.假設一共為x，甲速度是x 10，乙x 15，丙x 20前三天 x 10 x 15 3 x 2 然後丙還要x 2 x 20 10 求採納謝謝 有問題請追問 9 3 4 12天 1 1 ...
數學問題急
這些題目直接用6 年級學過的比與比例就可以作出來，無須列方程或方程組，關鍵在於分析 一 快車每小時行全程的1 15，慢車每小時行全程的1 20，兩車2小時共行全程的 1 15 1 20 2 7 30 剩餘路程的23 30是460千公尺，所以全程為 460 1 7 30 600 千公尺 二 做同樣多零...