中學生如何學習物理

1樓：lure丶塵塵

基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉乙個例子。比如說速率。

它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。

前者是定義式，適用於任何情況，後者是匯出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是乙個典型的相輔形成的方法。最後再談乙個問題，屬於三個基本之外的問題。

就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，「沿著電場線的方向電勢降低」；「同一根繩上張力相等」；「加速度為零時速度最大」；「洛侖茲力不做功」等等。（二）獨立做題。

要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何乙個初學者走向成功的必由之路。（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。

不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多（五）筆記本。

上課以聽講為主，還要有乙個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。

筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生儲存。（六）學習資料。

學習資料要儲存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用「回憶」的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重複地再學一次，能達到強化的目的。

物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。（八）向別人學習。

要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

2樓：據說不能改

強化記憶

在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文本性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不准哪一次考試的哪一道題就因為你概念不准而失分。

因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

3樓：藍色殊俟

1．認真聽講，獨立做題。

認真聽講，落實三基：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。選擇

一本較好的教輔資料，獨立的做一些練習題。題目要有一定的數量，不能太少，但更要有質量，有一定的難度。任何乙個人學習數理化不經過這一關是學不好的。

習題的練習多做歸類練習和變式練習。也就是把相同或相似的習題放在一起，變式練習就是習題的難度是遞進式的，一點一點增加難度。

2．注意物理過程和方法。

要對物理過程和方法比較清楚，只有明確了物理現象發生的條件，了解了物理現象發

生的過程，才能建立比較清晰的物理概念，只有掌握了物理的思維和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。還有學會一些必要的輔助方法，該畫圖的要畫圖，該用數學公式的要用數學公式。

3．有正確的態度和情感。

正確的學習態度最基本的就是上課要專心聽講，虛心向老師學習。不要以為老師講得

簡單就不認真聽講，而要當成是複習、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套，否則就等於完全自學了。

上課主要應以聽為主，要準備乙個筆記本，有些東西要記下來。如知識結構，好的例

題，聽不懂的地方都要記下來。課後要整理筆記，一方面是為了「消化」，另一方面是對筆記本作好補充。筆記一定要在當天就整理好，不然時間一長，有些內容就遺忘了。

筆記不只是記老師講的，還要作一些讀書筆記，自己在作業中發現的好的例題，好的解法，也要記在筆記本上，以後要經常翻看。

4樓：有溝就會火

1.理論聯絡實際生活中有很多物理現象，如果我們可以將碰到的物理題聯絡的生活中的現象，就可以幫助我們理解物理公理，定理和概念。當然做起題來就能省些精力了。

2.有些型別的題目通過畫圖可以幫助我們理解，或找到解題的方法。 3.

看問題要看本質，物理題的型別也不過就那幾種。要看一種弄懂一種是在不行，就用比較整的時間集中複習一下（我的辦法是看書，乙個字乙個字的看，有些不起眼的句子很有可能就對我們的認識有很大的啟發，我的高二物理課本看了5遍，覺的挺不錯的）可以利用雙休日 4.做一定量的高難度的題,這樣可以為我們解決問題積累足夠的經驗。

好的參考書，上面的解析不光可以解答當前的問題，並且時候可以弄清一些迷惑你的地方，對你的認識有一定的啟迪

5樓：手機使用者

總結最重要，包括課堂老師的總結，下課後自我預習複習的總結，錯題的總結，最好找乙個本，記錄體會，平常多翻翻，對於公式，記憶還需要理解，根據具體情況適當運用，注意公式的運用範圍。不要吧物理等同於數學，特別計算題要養成書寫格式的良好習慣。對於大多數題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連線情況，力學的受力分析是做題的基礎，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發都會用到圖當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力我認為初高中物理關鍵在入門，觸類會旁通多多聯絡實際，多做練習，物理很有意思

6樓：一生唱吟

方法：　1、細讀書，多設問，培養自學能力

2、細觀察，會觀察，培養觀察能力

3、勤實驗，會操作，提高實驗技能

4、多思考，細比較，培養思維能力

5、廣訓練，精練習，提高學習成績

7樓：神來

都回答了這麼多了，也說了很多了，其實物理內容並不多，找一本好的物理參考書，要有典型知識點講解的，自己沒事看看，一定要認真掌握，那你的物理也就肯定有提高，試一試吧，我應屆高考物理接近滿分

中學生如何學習物理？

8樓：匿名使用者

初中學好物理的方法

一、樹立正確的學習態度：

誰不想做乙個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信「能量的轉化和守恆定律」，堅信有幾份付出，就應當有幾份收穫。

二、把握學習上存在如下八個環節：制定計畫→課前預習→專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這裡最重要的是：

專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。

三、初中物理幾點具體的學習方法。

（一）重視三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉乙個例子。

比如速度，它是表示物體在單位時間裡通過的路程：v=s/t。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式也是v=s/t。

再說一下基本方法，研究初中物理問題有時也要注意選取"物件"，例如，在用歐姆定律解題時，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即離單獨的某乙個電阻上。

（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。

任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何乙個初學者走向成功的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。

畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的，特別是在解關於電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯還是併聯的。

（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。

不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有乙個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生儲存。

（六）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。

在學習方面要有幾個好朋友。

（七）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章節。

（八）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。

大學裡物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

以上粗淺地談了一些學習方法，更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西。

相信你在經過一番努力之後，一定會獲得豐碩的成果。勝利永遠屬於能夠堅持到底的人！

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