1樓：
對的吧你說的 同質量不同密度則體積不同 (若溫度和壓強相同則分子數一定不同）而此題溫度壓強未知故不能判斷分子數相等
判斷分子數目又不是只能靠溫度壓強，既然題目沒說，那這題就不要用這個判斷啊，用另一種方法，就是你那解法2，沒什麼好矛盾的
2樓：匿名使用者
這兩個分析都是正確的，並不矛盾，只是你第乙個分析用錯了地方而已！
不是我說，你到底是化學差，還是沒有邏輯分析能力啊。你這裡根據公式都能算
出來了，還要考慮個p的溫度壓強啊！！
如果是這樣的問題：「有兩個密閉的不同體積的活塞，分別裝有兩種不同的氣體，它們的溫度壓強相同，試問這兩種氣體的分子數是否相同？」這才能說不相
等啊！而本題連質量相同，分子質量相等都知道了，還考慮什麼啊！
真不明白是你上課沒聽講還是你們老師講課水平有限。
3樓：
你的第二種分析室正確的
對於1. 體積不同，則溫度和/或壓強一定不同 你忽略了這一點
4樓：匿名使用者
表述正確啊。
分子數隻和物質的量有關係，物質的量取決與質量和分子量。與壓強，溫度，體積都無關。
化學題目。 20
5樓：匿名使用者
通覽以後，大致知道自己哪些題目比較熟悉，心中有數了，題目設定一般是由易到難，按照試題的順序作答就很有效。但做題過程中，會碰到一些生僻的沒有見過的題目，是迎難而上、不做出來誓不罷休，還是看看題目，轉而先做那些熟悉、有把握的題目呢?答案顯然是後者。
考試不同於科技攻關，暫時繞開那些看了兩遍都沒有感覺和思路的題目，對於整個高考是有利的，有利於充分利用時間，完成那些自己會做的題目，得到自己應得的分數;如果有充足的時間，再利用剩餘時間返回來再完成這些題目。
化學問題，問問問
6樓：豬的聯想
1.d分析：首先，根據金屬活動性順序表可知：zn比fe活潑，故鐵不可能將鋅置換出來。那麼濾紙上就不可能有zn。
再來看看其它選項為什麼有可能。
a。此時加入鐵粉過量，先將ag置換出來以後，再置換出cu，此時鐵粉還有剩餘沒有反應。此時濾液為：
硝酸鋅和硝酸亞鐵的混合溶液。由於在鹽溶液中，元素以離子形態存在，就會有鋅離子和鐵離子。
b。此時鐵剛好完全反應，沒有剩餘。還有同上
c。此時鐵取少了，置換反映時如同「搶座位」，金屬活動性差的越大，就先跟哪個反應。所以鐵先和硝酸銀反應，完了在和硝酸銅反應，但是由於鐵沒有取足量，所以沒反應完全，剩餘硝酸銅、硝酸亞鐵和硝酸鋅。
2.d首先要明白：氧化銅和稀硫酸反應，cuo+h2so4=cuso4+h2o
氧化鋁和稀硫酸反應不生成氣泡
a。只要充分反應了，一定會生成cu的，即紅色物質，不能說明氧化銅剩餘
b。有氣泡生成說明是al與稀硫酸反應，由於是充分反應，故氧化銅沒有剩餘，是鋁剩餘
c。沒有氣泡說明金屬鋁已經全部反應了，氧化銅有可能恰好完全反應
d.現象說明鐵置換出了銅，故有硫酸銅，那麼就有氧化銅和硫酸反應。氧化銅就過量
3.b合金都比對應的純金屬硬度大，強度高，熔點低
4.fe /硝酸鋅、硝酸亞鐵
分析：道理和1差不多，這時候有氣泡說明鐵剩餘，那麼一定和硝酸銀、硝酸銅完全反應了。只剩硝酸鋅和硝酸亞鐵
5.fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o（第乙個是除鏽的化學方程式，應該知道吧，三價鐵離子的鹽溶液就是黃色的）
2fecl3+fe===3fecl2 （聽說是高中知識，應該樓上有回答到吧我乙個初中生也只知道這些了，還是做資料做到的）
我覺得回答已經非常非常詳盡了，願意多加分那就更好了~~~嘿嘿
7樓：天苯
1.第四種情況不可能。首先fe不能置換zn
第一種情況是fe過量，置換完cu、ag後還有fe剩餘
第二種情況是fe置換完cu、ag後剛好消耗完
第三種是fe置換完ag後剛好消耗完
注意此時鐵會先把弱的金屬置換出來。
2.如果cu反應未完畢，則濾液中必有cu2+，如果這時插入鐵片則會有紅色物質（cu）生成。如果稀硫酸過量則插入鐵片會有氣體，但也可能是硫酸量正好，那就沒氣體了，這跟cu一點關係也沒有。
故不能以有無氣體定論。另外一旦題中反應發生，就一定會有cu，不能直接從生成物看出來。綜上第四個正確。
3.如果你見過鋁合金就知道它比鋁硬，且合金硬度一般都比組成它們的純金屬高，答案是第二個。
4.出了氣體，就一定有鐵，且明顯鐵會剩餘。故銀和銅一定全被置換出來了。固體一定含有fe、cu、ag，濾液中含fe(no3)2、zn(no3)2。
5.這道題含有乙個高一化學必須掌握的知識：三價鐵離子有強氧化性，能把單質鐵氧化。
fe+2fecl3=3fecl2
（這裡說的氧化是廣義的，跟初中學的「氧化」含義不太一樣，等你上了高中就明白了。這道題你只要看方程式就行）
8樓：匿名使用者
d鐵的活潑性弱於鋅，不能將鋅置換
d氧化銅+稀硫酸=硫酸銅+水
硫酸銅+鐵=硫酸亞鐵+銅
b鋁合金硬度比鋁大
鐵，硝酸亞鐵，硝酸鋅
有氣泡產生證明有鐵或鋅，但鋅沒能被置換出來，所以是鐵由上可知鐵過量，所以銀和銅完全被置換
9樓：東熙碧浩歌
1,直接算結果`
不要考慮太多``
2，abc釋放的熱量大於d
3，不知道``
4，對，
大部分雨水呈中性
高考化學大題有哪些答題技巧
10樓：匿名使用者
化合價轉變以及化學實驗最後2道大題，你一定要平時積累這些常用化合反應變色等，高錳酸鉀紅褐色這是一直以來不變的
高二化學問題答出者追加100分
11樓：匿名使用者
與na:-oh,-cooh，hc三（炔），與naoh:-cooh,苯酚，-cooc-(脂)與na2co3:-cooh,苯酚
與nahco3:-cooh
與br2（水溶液）:含三鍵或者雙鍵的直鏈烴，與br2(液溴)：所有直鏈烴的取代反應（一般加成反應不用液溴，用溴水）
轉化率與反應溫度，反應物濃度，產物濃度（是否可以被除去，比如產生酸，如果有naoh,那麼酸被中和濃度降低）有關,(壓強改變的是濃度)
轉化率不是恆定不變的，在反應溫度相同，壓強不變的密閉空間內，轉化率不變
沒什麼技巧，多做題唄~~~~
12樓：羅納爾多第二
na:羥基，羧基，滷基。。。鈉很活潑，可以與好多基團反應，具體情況具體分析。
na2co3:苯酚，羧酸。
naoh:羧酸，滷基，羧基。
nahco3：羧酸
br2水：碳碳雙鍵，碳碳三鍵，苯酚
轉化率與溫度，濃度，壓強有關，轉化率不等於平衡常數，是可變的，當然，平衡常數受溫度影響。比如，氣體反映，恆壓或體積變化為零時，改變物質的量（等比例），平衡轉化率不變。
13樓：
我補下八級那人的，和氫氧化鈉反應的還有滷基一些酸性基團，相信你們老師會告訴你酸性基團是什麼了，另外碳酸鈉的鹼性在加熱後很強，這些就要根據具體的題意來看了，哎，學了大學化學之後，了解多化學反應原理就知道，反應不是絕對的！其它的基本就是他說的啊！其實高中化學很巨集觀，很好學，不懂題的話就多看看定理，那些定理很經典，試著把其中的某些字詞去掉，看會有何種變化，這些變化就是這個定理的經典之處了，原理和轉換基礎好了，題，看看長什麼樣，再提下做題速度，這就是花謝啦！！
我高中時，題做的很少，但化學一點也不差!
14樓：木木留言
其實有機在化學中不難的，掌握規律，比如與鈉反應的有三大基團，羧基，醇羥基，還有酚其實有機在化學中不難的，掌握規律，比如與鈉反應的有三大基團，羧基，醇羥基，但與碳酸鈉反應只有羧基，和酚羥基。這點你記住本質，其實碳酸根與氫離子反應就行了，但其與酚羥基反應要記住。（其實酚羥基也顯酸性）。
在化學平衡方面，把握三大實質，壓強，溫度，催化劑。其他的問題變化實質都是這三個本質，比如說濃度，就於壓強存在聯絡。首先看化學方程式，看看左邊和右邊氣態物質前面係數哪邊大，增大壓強就往小的方象移。
反之則反。另外，在體積不變的情況下，增加不反應的氣體壓強不變，其實是反應物濃度沒變。有什問題找我啊，回答到這我不記得你剛才的具體問題了，我就講了一些基本問題。
高考化學答題技巧
15樓：匿名使用者
可以明確的說，高考化學全部出自課本，除有機推斷外，題中任何反應，現象，性質都是課本中的。所以一定要熟悉課本，建議把可本看兩到三次，看的時候用記號筆畫下其中的反應，性質，以及一些描述，比如在地殼中，矽的含量僅次於氧，feo是一種黑色粉末，硝酸容易分解等。看的時候一定要認真仔細，高考化學題就考這些。
經常翻翻書，就看畫主的內容。把課本熟悉了，相信在高考中可以拿到90分以上。加油！
16樓：zhouyue岑
那就多看看有關化學專題的總結，網上有賣這方面的書。但要好好看看，也許會有錯誤。
17樓：匿名使用者
基本化學方程式 都要會 還有基本化學原理都要懂
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你這問題有點難回答啊 同志 染髮跟燙髮的目的在顧客來說都是為了改變形象讓自己更漂亮 在髮型師來說是為了掙錢 燙髮的方法千變萬化 只要有形狀的東西都可以用來燙頭髮 歸類起來就是兩大類 熱燙冷燙 燙髮的原理就是先用還原性的化學藥水來拆散胱氨酸，使胱氨酸的硫橋鍵斷開，成為兩個半胱氨酸。這時，頭髮的氨基酸鏈...
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1na離子 cu離子cl離子 so4根離子為什麼能在溶液中大量共存？無難溶物生成無氧化還原反應無強烈雙水解反應cu離子和so4根離子不會生成cuso4麼？會但不是沉澱就是易溶物 2下列變化需要加氧化劑的是 afe2o3 fe 需加氧氣不需加氧化劑而是還原劑 b cuo cu 需加氧氣不需加氧化劑而是...
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