1樓：張慶豪
上課好好的聽，作業好好的做，不懂常去問老師，錯題不懂把他糾錯到本子上
2樓：
考試時多看看前後桌的
3樓：歧芷煙
孩子學會使用閱讀理解答題求得滿分。
如何快速提高六年級語文成績
4樓：蹦迪小王子啊
第一、語文作為各課的母科，語文成績提高，就會增加學生的思維能力，增強對各問題的評估與判斷。
第二、要想提高語文的成績，就要提高學生的閱讀能力，閱讀對學生來說是重要的語文成績的基礎，在學生閱讀時，要讓學生理解閱讀文章的內容，要讓學生理解作者是在什麼環境中寫出來的，讓學生理解作者的心態，這樣學生才能讀出情感，讀出精彩，讀出秉燭夜遊的味道，這樣的閱讀，能讓學生對閱讀產生興趣愛好。
第三、培養孩子的閱讀愛好，這就要根據學生的家庭條件不同，來選擇學生的閱讀條件。家長多培孩子到圖書館，多看一些優秀的作文文選，也可以帶學生旅遊，多看看外邊的世界，增強孩子的思想情緒！
語文教學的目的有三個：
①以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。
不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
②以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
③以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程式和模式」，為啟迪發展教育物件的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
5樓：白淺
我學習不是很好，怎麼才能提高成績？不讓父母失望
6樓：匿名使用者
語文成績啊，你想一下子公升上去是不可能的，語文是乙個慢慢積累的過程，今天進步一點，明天進步一點，你自己是感覺不出來的，但是你堅持一學期，一年什麼的，分數也就上去了。
然後基礎你想提高的話，就多讀,多背,多寫,多練，就是語文學習的最重要的竅門。
閱讀你多練練也就上去了
作文...多讀點名篇借鑑借鑑吧...
如何在乙個星期內快速提高語文成績？
7樓：江西新華電腦學院
提高分數是循序漸進的，沒辦法臨時抱佛腳，好好看看自己平時的報紙卷子**有錯誤的 然後反覆去做 用類似的題目這樣有助於提高分數，多看，多做。
8樓：不懂先生
提高語文學習成績，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計畫，計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
9樓：迷一樣的問答
乙個星期的時間要提高語文成績是可以的，但是要看你的目標是多少分，語文
10樓：小亞
語文的學習實際上是乙個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。 讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。
語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。
「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那乙個」，「這個句子為什麼是乙個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。讀，是提高閱讀理解能力的乙個有效途徑。
這裡所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是乙個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？
概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說乙個動口動腦動手的問題。
在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是乙個積累語文基礎知識和作文素材的手段。
涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。既然「讀」有這麼多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。
高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們乙個資訊：
必須把字寫好。退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找藉口。
是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去**這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？
其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是乙個啟示：
方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？
你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。
相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這麼好了。再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。
在這裡，首先要澄清乙個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。
瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。
否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。
到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。有人把寫好作文總結為兩句話：
動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議**時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？
就寫好議**的問題，上文已經有所涉及，所以這裡重點談寫作記敘文的問題。寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意： ① 調動情感的問題。
做好作文的準備工作，這是乙個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。
還有乙個盡快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在乙個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鐘，當然也不能少於10分鐘。在這段時間裡，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。
這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。 ② 擷取生活片斷，借助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。
一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而擷取生活中的幾個典型片斷，進行具體細緻的描寫，則可以避免此類情況的發生。
③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言干巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。
我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。 最後，再提乙個建議：充分地利用課文。
既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，那麼從這個意義上講，只要廣泛地閱讀就可以了。是的，除了快餐式的文章，還有那些垃圾式的文章之外，我們讀什麼文章都可以。但是，讀課文有讀課文的好處。
第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。
可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，讀什麼都可以，那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢？
第二，課文大都是一些典範作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，高考的出題原則是「題目在課外，答案在課內」。就是僅僅從這個意義上講，我們也得重視我們的課文啊！
綜上所述，如何學好語文呢？從讀寫入手，提高我們的語文素質和語文能力。
如何快速提高語文成績的方法？快速提高語文能力最有效方法
多閱讀，多思考。1 字詞 古詩詞 古文等的記憶背誦或賞析這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦 理解運用。2 閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀 學習方法，其訓練可以啟用我們 腦 眼 潛能，培養和提高我們的閱讀速度...
請問高三如何快速提高語文成績，請問高三如何快速提高語文成績？
不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽 或許你會說聽 是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘 這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。我認為語文成績是很難快速提高的，它是乙個長期的過程。我認為你每天應該讀一些好的文章，這樣...
如何快速提高英語，語文成績？如何讓數學成為強項？？
語文 閱讀理解能力要好，要多讀些課外好文，學習其中的寫作技巧和積累自己的寫作素材。閱讀寫名言警句 優美句子。學習些好文章的寫作方式。有自己的生活體驗，有真情實感。數學 書本知識概念要掌握牢固 多做些典型題 做題目要細心。有些大題，應該把答案搞懂，爭取以後再遇到，能獨立寫出來。數學肯定會做好多卷子，錯...
怎麼才能提高語文成績，如何提高語文成績？
暑假裡能做到這四點你家孩子的語文成績一定好！如何提高語文成績？如何提高語文成績？相信不同人有不同的看法，有些人覺得語文沒有什麼技巧，全憑感覺，有些人又覺得語文也有套路可言。關於這個問題，今天就和大家分享我的拙見。一 提公升對語文的興趣 都說興趣是孩子最好的老師，學習語文也是如此，若沒有興趣的話，學生...
如何提高語文成績，初中生如何提高語文成績
學語文要注意字詞拼音的積累，盡量養成糾錯題的習慣，主要糾那些錯的拼音字詞題還有標點題，文常和名句不用多說自己去背。閱讀主要看理解，一般的題目都會有答題技巧，這就要靠多練了，反正只要記住答題步驟，基本就行了，其他的就看你的理解能力了。至於作文只要多看就行了，可以上網找個萬能開頭，在找些名句，背下來，然...