1樓：秦穆公的口音
古文應側重字音、詞意、翻譯教學。
現代文教學應側重學生的品味閱讀，結合自己的實際生活談體會，要談出自己獨特的情感體驗。
作文教學應以素材積累為主，可循序漸進地滲透寫作技法的指導。
2樓：蓄積的火山
我認為初中語文應該抓住語文鑑賞來進行重點教學，教會學生學會鑑賞文學作品這是不容易的，但這正是語文教師最應該做的，因為，這是教給學生一種能力。對學生的人生、素養有很大的幫助。
3樓：諾小巖
教學我不是很在行，只是從乙個學生的角度來講吧
可以對一些基礎只是進行一些點撥，例如句子成分
好像很簡單的東西，其實學生未必清楚
4樓：歐轅
首先是基礎知識，再有就是閱讀，還有寫作。
5樓：匿名使用者
感覺應該，引導有效的閱讀，這樣不但積累知識擴大知識面，而且也鍛鍊思維等。平時多訓練說和寫，說和寫要做到語言簡潔流暢得體。所有這些要先交給學生具體的方法。
初中語文教學應注意哪些方面?
6樓：丁丁鈴鈴
主要是跟老師一起學習，上課認真麼。要是想考高分，就按老師的方法走。初中相對時間充足，一定要多看課外書，名著呀，優秀的散文詩歌，百科全書啊，拓展知識面，對以後語文學習，乃至以後的發展都很重要。
要多寫寫雜感啊，讀書筆記的。
7樓：匿名使用者
教學內容全面
調動學生學習的積極性
怎麼樣才能把初中語文課上好 一課的重點應放在哪些方面
初中語文教材主要特點是？教材主要重點是？主要教法有哪些？教學設想？？？
8樓：匿名使用者
語文教育的功能：陶冶情操、傳授知識、培養能力、發展智力、提高學力，最終實現全面提高學生的語文素養，促進學生均衡而個性地發展，倡導自主、合作、**的學習方式，努力構建開放、有序而有活力的語文課程。
語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。
語文課程還應考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響，在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力。
四大基本理念：(一)全面提高學生的語文素養 (二)正確把握語文教育的特點 (三)積極倡導自主、合作、**的學習方式 (四)努力建設開放而有活力的語文課程
答：功能：不僅要發展學生的語文能力，而且要在過程與方法、情感態度價值觀方面也使學生得到發展。
特點：工具性和人文性的統一。
對語文課程評價的建議：突出語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀幾方面進行評價，以全面考察學生的語文素養。
形成性評價和終結性評價都是必要的，但應加強形成性評價。 定性評價和定量評價相結合，更應重視定性評價。 實施評價，應注意教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結合。
評價指標體系中的五個領域：①識字與寫字。它是閱讀和寫作的基礎。
②閱讀。它是收集處理資訊、發展思維、獲取審美經驗的重要途徑。 ③寫作。
它是運用書面語言進行表達和交流的重要方式。 ④口語交際。它是現代公民必備的能力。
⑤綜合性學習，它是自主、**、合作的學習方式。
課堂教學生活化
學生學習主動化
師生互動有效化
學科教學整合化
教學過程動態化
教學內容結構化
教學策略綜合化
教學資源優質化
教學物件個別化
教學評價多樣化
9樓：
人教版，主要在於自己理解
面對初中語文教材改革，該如何把握重點高效學習
初中語文語法題，初中語文語法習題
這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹 是轉折複句。理由 這是雖在北方風雪的壓迫下 是說樹生長在北方風雪的壓迫下。保持著倔強挺立的一種樹 是說樹有倔強挺立的精神品質。後面的分句與前一分句有相反 相對或部分相反的意思，所以 這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹 是轉折複句。這是個...
初中語文積累，初中語文積累本摘抄
這個摘抄很有必要，可摘抄名人名言，警句，喜歡的句子。這對拓展知識面，幫助寫作很好。初中語文積累課外知識 10 初中語文知識積累 勞心者治人，勞力者治於人！初中語文應該積累哪些內容？現在語文的知識面比較廣，你先找一些名言警句 經典古詩文名句 諺語 成語 著名作家及代表作等等 太多了，妙聯 廣告詞都是你...
如何學好初中語文，怎樣學好初中語文
早讀的時候把書，練習冊，和卷子，把正確答案天上去，連帶正確答案讀一遍。每天分一部分，一段時間 比如兩周 全部讀完，再重複讀一遍，如此迴圈，只要不偷懶，你基本上就不存在這個問題了，而且都不需要臨時複習語文，捷徑是沒有的，學習是辛苦的，祝你順利。教你如何學好初中語文。培養學習語文的興趣。注重語文基礎知識...
初中語文閱讀理解，初中語文閱讀理解怎麼寫
1.你怎麼理解這句話 你可以考慮從 1 這句話表達了什麼意思，2 作者在文中表達的思想感情是怎樣的，這句話體現作者的那些情感，3 聯絡上下文，尋找與這句話相關的內容等。切忌脫離文章，憑自己生活經驗主觀答題 閱讀考的是你對文章的理解，要充分理解作者的想法，從作者的角度去看問題，從文章中找到依據，再解答...
快速提高初中語文閱讀能力的方法，初中語文閱讀的方法
第一 巧用資訊整體把握 閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者 寫作時間和文後注釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是 則要主語其人物 情節等，如果是議 則要著重把握論點 論據 論證等要素。了...