1樓：奧魯克
一張彩紙面積是一平方公尺，包裝乙個禮盒需要用彩紙40分子3平方公尺，小玲包裝了12個禮品盒，還剩彩紙多少平方公尺？
1-12*(3/40)=1-9/10=1/10（平方公尺）
冰熔化成水以後，體積比原來減少了11分子一。一盒冰塊22立方分公尺，融化成水以後的體積是多少立方公尺？
22*（1-1/11）=22*10/11=20（立方分公尺）
同學們參觀銅鼓展，五年級去了187人，六年級去的人數是五年級的11分之10，四年級去的人數是六年級的5分之四。四年級去了多少人？
187*（10/11）*（4/5）=170*4/5=136（人）
道路9840m，截止到6月底，已完成了12分之7還需擴建多少公尺道路才能完成任務？
9840*（1-7/12）=9840*5/12=4100（公尺）
2樓：匿名使用者
①1—3/40×12=1/10②22×（1—1/11）=20③187×10/11×4/5=126④9840×（1-7/12）=4100
3樓：匿名使用者
1. 1-36/40=1/10平方m
2. 22-22/11=20立方分公尺
3。 187*10/11*4/5=136個人4. 9840-9840*7/12=4100m
非常簡單的六年級數學問題 加分50！！！！ 200
4樓：
24這個是成比例的
20/25=24/30
5樓：
20和25高一樣,設為x
則20的長為20/x,25的長為25/x
25和30長一樣,所以30的長也為25/x所以30的高為30/(25/x)=6x/5陰影部分的面積:20/x*6x/5=24
直線是和大長方形的邊是平行的。 所以他們四個之間是成比例的。
否則也構不成大長方形。
6樓：
因為你說你是6年級的,所以我看到他們說的方法就連二元一次方程都有所以不方便你理解.在說了你也沒學.
這道題我們可以直接做.
設你說的面積為25的長方形的長為x,那麼它的寬就是25/x , 你又說 (20和25高一樣)我想你所謂的高就是寬!
用20除以 (25/x) 就是(20x/25) 也就是面積為20的長方形的長是(20x/25),根據畫出圖形我們可以看到,面積為20的長方形的長實際上也就是我們所要求的陰影部分的一條邊!
同理,你說 （25和30長一樣） 那麼面積為30的長方形的長就是x,它的寬就是30/x,你發現了嗎?這個寬就是我們要求的陰影部分的另一條邊!
這樣,陰影部分也是個長方形,我們又知道了它的兩條臨邊(就是我們剛才所求得用x表示的長和寬)
陰影部分的面積= 長*寬
= (20x/25)*30/x(算到這裡我們可以發現x可以正好約去!)
=120/5
=24因此,陰影部分的面積為24.
累死我了...
7樓：芭比魔女
你說的陰影部分的 面積是不是說的是 第四個小長方形的面積。
解： 設面積20的長方形的長為x，高（寬）為y。
面積25的長方形的長為z。
因為兩高相等，所以25面積高也為y
則 20=xy
25=yz
則 y=20/x
y=25/z
則 y=20/x=25/z
則 x/z=20/25
因為20/25=4/5
所以x=4，z=5
所以y=5
因為面積25的長（y）等於面積30的長
所以面積30的長也為5
則面積30的高=30/5=6
則陰影部分的高則為6，長為4
努力學習呀！~
8樓：匿名使用者
設面積為20的長方形長為x，高為y，面積為25的長方形長為z，根據題意它的高也為y，面積為30的長方形高為a，根據題意它的長也為z，而陰影部分的面積為a*x.
由題意可知xy=20
yz=25
za=30，
由xy=20，yz=25可知x/z=20/25=4/5而za=30故(x/z)*(za)=ax=(4/5)*30=24即陰影部分的面積為24
9樓：匿名使用者
設為x20:25=x:30
等於24咯``
10樓：匿名使用者
11樓：小小的
這個題很簡單麼。。。
哎~20/25=24/30
結果是24~
小學生~努力學習~
以後別問問題了，自己答題
12樓：璐璐沁水百合
解： 設面積20的長方形的長為x，高（寬）為y。
面積25的長方形的長為z。
因為兩高相等，所以25面積高也為y
則 20=xy
25=yz
則 y=20/x
y=25/z
則 y=20/x=25/z
則 x/z=20/25
因為20/25=4/5
所以x=4，z=5
所以y=5
因為面積25的長（y）等於面積30的長
所以面積30的長也為5
則面積30的高=30/5=6
則陰影部分的高則為6，長為4
所以陰影部分的面積=4×6=24
13樓：尐慧o鉿ing迪
24~~~~~~~~~
安比例的方法算~~~
太簡單了
14樓：匿名使用者
面積25和面積20的面積比是5：4，面積30的於另乙個也是這樣，那麼剩下的乙個長方形的面積是30÷5×4＝24
15樓：偵探柯南調查組
最棒的解答
方法1：
20和25高一樣,設為x
則20的長為20/x,25的長為25/x
25和30長一樣,所以30的長也為25/x
所以30的高為30/(25/x)=6x/5
陰影部分的面積等於20的長乘以30的高
即為:20/x*6x/5=24
方法2：
你說的陰影部分的 面積是不是說的是 第四個小長方形的面積。
直線是和大長方形的邊是平行的。 所以他們四個之間是成比例的。
否則也構不成大長方形。
設 面積為：x
20/25=x/30
x為24
方法3：
設面積25的長方形長x,寬y,面積30的長方形寬t
xy=25
(x+t)y=55
ty=30
解得x=5,y=5,t=6
設面積為20的長方形的長為q
5q=20,q=4
陰影部分面積是qt＝4＊6＝24
方法4：
通過審題不難看出，與陰影部分有直接關係的是面積分別為25平方公尺和30平方公尺的兩個長方形。因此，我們就可直接設面積為25平方公尺的長方形，長為a，寬為b。面積為30平方公尺的長方形，長為c，寬為d，那麼面積為20平方公尺的長方形，長為c，寬為b，而所求長方形的長為a，寬為d，它的面積為：
a×d= = =37.5（平方公尺）
答：另乙個長方形的面積是37.5平方公尺。
方法5：
因為20和25的長一樣,25和30的高一樣,所以設20和25的高為4x和5x,25和30的長為5y和6y.
則25=5x*5y,而未知部分面積為s=4x*6y=24
返法5：
解： 設面積20的長方形的長為x，高（寬）為y。
面積25的長方形的長為z。
因為兩高相等，所以25面積高也為y
則 20=xy
25=yz
則 y=20/x
y=25/z
則 y=20/x=25/z
則 x/z=20/25
因為20/25=4/5
所以x=4，z=5
所以y=5
因為面積25的長（y）等於面積30的長
所以面積30的長也為5
則面積30的高=30/5=6
則陰影部分的高則為6，長為4
所以陰影部分的面積=4×6=24
方法6：
另乙個長方形的面積是37.5平方公尺。
回答者：靜雪來了 - 試用期 一級 4-15 14:15
這是小學的問題嗎?
回答者：fanlibo0122 - 魔法學徒 一級 4-15 14:16
因為20和25的長一樣,25和30的高一樣,所以設20和25的高為4x和5x,25和30的長為5y和6y.
則25=5x*5y,而未知部分面積為s=4x*6y=24
也許不正確,因為看不到你的原圖
方法7：
解： 設面積20的長方形的長為x，高（寬）為y。
面積25的長方形的長為z。
因為兩高相等，所以25面積高也為y
則 20=xy
25=yz
則 y=20/x
y=25/z
則 y=20/x=25/z
則 x/z=20/25
因為20/25=4/5
所以x=4，z=5
所以y=5
因為面積25的長（y）等於面積30的長
所以面積30的長也為5
則面積30的高=30/5=6
則陰影部分的高則為6，長為4
所以陰影部分的面積=4×6=24
建議：自己畫個圖然後就一目了然了
回答者：zhongjie0111 - 試用期 一級 4-15 14:23
另乙個長方形的面積是37.5平方公尺。
回答者：靜雪來了 - 試用期 一級 4-15 14:15
這是小學的問題嗎?
回答者：fanlibo0122 - 魔法學徒 一級 4-15 14:16
因為20和25的長一樣,25和30的高一樣,所以設20和25的高為4x和5x,25和30的長為5y和6y.
則25=5x*5y,而未知部分面積為s=4x*6y=24
16樓：匿名使用者
因為20和25的長一樣,25和30的高一樣,所以設20和25的高為4x和5x,25和30的長為5y和6y.
則25=5x*5y,而未知部分面積為s=4x*6y=24
也許不正確,因為看不到你的原圖
17樓：匿名使用者
用比最簡單。答案位24
18樓：
路過。問題不難，很多答案都說得很清楚了，答案肯定是24。我這裡想用另外一種方法說明一下：因為20和25的高一樣，把20和25分別分解因數，得
20＝4*5 25＝5*5
所以它們的高分別是4和5；
而25和30的長一樣，把25和30分解因數，得25＝5*5 30＝5*6
所以它們的長分別是5和6。所以確定剩下的那個陰影部分的面積就是4*6＝24。
19樓：
24，因為kobe是24號
20樓：愚夫拙見
24這個問題在小學一般不深度**,因為他們知識有限,可用試數的方法講解.
4*5=20
5*6=30
4*6=24
小學六年級數學題目！急急急！好的加分！
21樓：
1《兒童漫畫》的二分之一與《少兒故事》的四分之一是24本；《兒童漫畫》的六分之一與《少兒故事》的四分之一是20本;前者減去後者得,
《兒童漫畫》的1/3=24-20=4,所以《兒童漫畫》=12,(24-1/2*12)÷1/4＝72
所以《少兒故事》72本
2.4500÷（10-1）＝500，500*10＝5000所以牛重500千克，大象重5000千克
3. 將原來這群羊的四分之一 看作1倍量，那麼這群羊的一半是2倍量，這群羊就是4倍量，按照題中的說法共有4＋4＋2＋1倍，再加上1只才是100只。所以可以求出1倍量。
解 （100－1）÷（4＋4＋2＋1）＝9（只）9×4＝36（只）
答：這群羊有36只。
4. 丁白 白楊 楊柳 柳丁
5.(4/2)*9=18立方分公尺
原來長方體的體積是18立方分公尺
6.6÷[3/（3+7）-（2/15+2/15）]=6÷1/30
=180
六年級數學問題，六年級數學題問題？
解是 80 1.5 1 3 1 20 120 0.05 2400 千公尺 分析 我們把甲乙兩地相距看做單位 1 運用速度 時間 路程，求出3 2 小時行駛的路程，然後再求3 2小時行駛的路程佔全程的百分之幾，運用除法進行計算 因為輪船前面行駛了全程的20 接著輪船再行駛了1.5小時，此時剩下的路程和...
六年級數學問題
1全部這是一道小學的數學題。很簡單的。首先，設工程的總量為單位 1 甲的工效就是16分之一,乙的工效就是20分之一。根據題意列出方程。1 2 5 1 16 1 20 x 解得x 5又3分之一 答 還要5又3分之一天。如果題目中又說至少多少天，那就取整數6天，若沒有說，就不用。最佳答案給我啦！o o哈...
六年級數學問題
1全部解 設學生有x人 3x 8 5 x 1 5 0 3x 8 5x 5 5 0 13 2x 5 13 2x 8 4 x 5 x 6 答 有5個學生 或者6個學生 設有x個學生，這有3x 8本書，5 x 1 3x 8 3x 8 5x x為整數 4 x 6.5 有5個或者6個學生 設學生有x個，每人5...
六年級數學問題
果園裡有桃樹和梨樹共331棵，其中桃樹比梨樹的3倍少25棵，兩種樹各有多少棵？梨樹有。331 25 3 1 89 棵 桃樹有。89 3 25 242 棵 有91個蘋果，分給十幾個人，若每人分的蘋果個數都相同，那麼每個人分的蘋果 個？所以人數是13，每人分得的蘋果有7個。如果用m a 表示a的所有因數...
小學六年級數學問題
如果20張全是2元的，共40元。與 117元 差 117 40 77元。於是得換2元成5元或10元。又5元和10元的張數相同。所以每次得換兩張 5元 10元各一張。每這麼換一次，多得 5 10 2 2 11元。於是得換 77 11 7次。2元張數剩下 20 2 7 6張。5元，10元各7張。20x2...