1樓：迪總
1.抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。目的是謹防抄錯數或抄錯題。
2.認真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：
看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。
特別是小數點、進製點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
4.細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。
5.有錯必改，引為戒鑑。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。
2樓：手機使用者
告訴學生，作業寧可慢點，盡量別錯。錯的多處罰，有進步則獎勵。逐步改變，習慣就好了
如何改掉小學生數學計算粗心的壞習慣
3樓：匿名使用者
大量練習基礎算術，放慢寫題速度，耐心指導，準確率提公升之後再要求提公升計算速度。
學生計算時的粗心怎麼辦
4樓：八戒啊
學生計算粗心，在教學中我認為應從以下幾方面入手：
一、強化審題訓練，準確感知算式。要求學生先觀察、議論，再動手計算，最後交流運算方法，評講哪種方法較為合理，靈活，培養學生感知算式特點的意識和能力，為後面正確計算打好基礎。
2、堅持口算訓練，培養記憶能力。熟練的口算是正確筆算的基礎，口算和筆算都離不開瞬時或短時記憶。口算是訓練學生短時記憶能力的最好形式，因此口算訓練必須經常化。
3、培養良好學習習慣。要求學生認真審題，看清題目中的每乙個資料和運算符號，每算一步要上下、左右縱橫檢查，抄寫資料和符號準確無誤；練習本書寫也要整齊清晰，便於查對。不能口算的題一定要清晰地寫出計算過程，計算結束後要自覺地檢查計算過程是否合理，計算方法是否簡便，計算結果是否正確，培養學生驗算的習慣。
其次，還要讓學生對粗心的危害有足夠的認識。讓他們認識到：將來我們要面對的並不是可以訂正的作業題，有可能成為飛機製造者、樓房設計者、高架橋的工程師等等，而這些行業需要的並不是反覆的訂正，而是一落筆就要正確的。
如果一旦粗心成自然，那麼，總會在某方面出點小差錯，到時候可就會造成無法挽回的損失。所以粗心是最不可原諒的錯誤。
最後要家校配合，齊抓共管。家長的觀點對孩子的影響很大，所以，在日常生活中，老師家長也要注意培養孩子認真細心的良好的意志品質。
小學生數學計算粗心的毛病該怎麼改掉
5樓：冰雨夢悠悠老師
計算是小學數學的主要內容。算得對，是學好數學的基本要求。你也許還不知道，由於小學四則運算不過關，不僅影響當前的學習成績，還會影響今後的學習、工作和生活。
有的人可能不信，正是因為20以內的加減法不熟練，有的考生失去了關鍵的幾分，使自己痛失公升入大學的機會。由此看來，算得對並不是乙個簡單問題。大量材料說明，隨著年級的公升高，數學計算的正確率反而呈逐步下降的趨勢。
這是為什麼呢？追本溯源，關鍵是小學的基礎沒有打牢，這不能不說是個嚴重的問題。 有人說，影響計算正確率的原因是粗心，不是不會做。
我們不禁要問：為什麼有的人粗心，有的人細心呢？我們認為歸根結底還是個思維問題、智力問題。
粗心的人往往思維不嚴謹、不全面、不深刻，觀察力、記憶力、理解力較差。你要想成為乙個聰明的孩子，就必須從思想上看到自己的不足。 我認為出現計算方面的錯誤，主要有以下兩個原因：
1.數學的基礎知識沒有學好，基本計算能力沒有形成； 2.缺乏認真負責的學習態度和良好的學習習慣。
為了減少或消滅計算時的錯誤，我們覺得應該用 「規章制度」來約束自己。我們建議同學們按如下幾條來改改自己的毛病。 1.
我教的學生們抄題經常抄錯，數也抄錯，所以最後計算結果導致錯誤。因此抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。
目的是謹防抄錯數或抄錯題。 2.認真審題，思考周全。
也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。
特別是小數點、進製點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
4.細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。
驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。 5.
有錯必改，引為戒鑑。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。 通過慣徹執行這個 「計算規程」，一定會使你逐步養成：
抄題必對的好習慣； 認真審題的好習慣； 書寫工整的好習慣； 堅持驗算的好習慣； 有錯必改的好習慣。家長們也可以利用暑假期間幫助孩子改掉粗心的毛病，可以這樣做：一、帶領學生幹細活。
如:數物體，算賬，記賬等。俗話說「細刀需要細石磨」。
通過這些活動，能磨礪學生的耐力，訓練學生周密思維能力。 二、讓學生辯細節。如：
分辨兩片相似的樹葉，兩種類似的物體，人物外貌及留心觀察周圍的食物數量，特徵，從而提高了鑑別能力。 三、引導學生找錯。老師可以從一幅畫，寫一篇文章，做一道習題，讓學生當小老師，進行改錯，並啟發學生自己講出擔心的危害既造成的後果，從中得到教育和提高。
四、督促學生回頭看。一般的學生作業完成就萬事皆休，很少回頭看，老師應督促學生回過頭來認真複查和驗算。並使這種習慣逐步由被動變主動。
我相信，只要我們和家長們重視學生的學習，學生一定會改掉粗心的毛病的。
6樓：匿名使用者
計算粗心是太毛糙快了，養成寫：已知，求解，答的習慣。
如何改掉小學生數學計算粗心的毛病
7樓：智者總要千慮
計算是小學數學的主要內容。算得對，是學好數學的基本要求。你也許還不知道，由於小學四則運算不過關，不僅影響當前的學習成績，還會影響今後的學習、工作和生活。
有的人可能不信，正是因為20以內的加減法不熟練，有的考生失去了關鍵的幾分，使自己痛失公升入大學的機會。由此看來，算得對並不是乙個簡單問題。大量材料說明，隨著年級的公升高，數學計算的正確率反而呈逐步下降的趨勢。
這是為什麼呢？追本溯源，關鍵是小學的基礎沒有打牢，這不能不說是個嚴重的問題。 有人說，影響計算正確率的原因是粗心，不是不會做。
我們不禁要問：為什麼有的人粗心，有的人細心呢？我們認為歸根結底還是個思維問題、智力問題。
粗心的人往往思維不嚴謹、不全面、不深刻，觀察力、記憶力、理解力較差。你要想成為乙個聰明的孩子，就必須從思想上看到自己的不足。 我認為出現計算方面的錯誤，主要有以下兩個原因：
1.數學的基礎知識沒有學好，基本計算能力沒有形成； 2.缺乏認真負責的學習態度和良好的學習習慣。
為了減少或消滅計算時的錯誤，我們覺得應該用 「規章制度」來約束自己。我們建議同學們按如下幾條來改改自己的毛病。 1.
我教的學生們抄題經常抄錯，數也抄錯，所以最後計算結果導致錯誤。因此抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。
目的是謹防抄錯數或抄錯題。 2.認真審題，思考周全。
也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。
特別是小數點、進製點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
4.細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。
驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。 5.
有錯必改，引為戒鑑。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。 通過慣徹執行這個 「計算規程」，一定會使你逐步養成：
抄題必對的好習慣； 認真審題的好習慣； 書寫工整的好習慣； 堅持驗算的好習慣； 有錯必改的好習慣。家長們也可以利用暑假期間幫助孩子改掉粗心的毛病，可以這樣做：一、帶領學生幹細活。
如:數物體，算賬，記賬等。俗話說「細刀需要細石磨」。
通過這些活動，能磨礪學生的耐力，訓練學生周密思維能力。 二、讓學生辯細節。如：
分辨兩片相似的樹葉，兩種類似的物體，人物外貌及留心觀察周圍的食物數量，特徵，從而提高了鑑別能力。 三、引導學生找錯。老師可以從一幅畫，寫一篇文章，做一道習題，讓學生當小老師，進行改錯，並啟發學生自己講出擔心的危害既造成的後果，從中得到教育和提高。
四、督促學生回頭看。一般的學生作業完成就萬事皆休，很少回頭看，老師應督促學生回過頭來認真複查和驗算。並使這種習慣逐步由被動變主動。
我相信，只要我們和家長們重視學生的學習，學生一定會改掉粗心的毛病的。
8樓：
只有乙個辦法就是養成良好的習慣
如何改掉小學生數學計算粗心的毛病？
9樓：匿名使用者
為什麼有的人粗心，有的人細心呢？歸根結底還是個思維問題。粗心的人往往思維不嚴謹、不全面、不深刻，觀察力、記憶力、理解力較差。
要想改掉粗心的毛病，也要從培養思維開始。培飛思維數學在培養小學低年級孩子的數學思維方面非常有經驗，家長可以帶孩子去體驗看看。
10樓：
從我自己的經驗來說，還是題目做少了。題做多了，你出錯的地方也就明白了。而且要注意的是，每次訓練後好好反思錯誤的地方，也是改正的方法。
沒有根本上的粗心或馬虎。如果你掌握了每種題型的考察點，你就知道該在什麼地方注意，那你還能出錯嗎？ 另外一點，如果演算經常出錯，那就在打草的時候認真點。
如何改掉小學生數學計算粗心的毛病
11樓：馬背上的新娘
粗心是一輩子的問題，無法解決。但你可以通過大量做題減少錯誤的機率，即便粗心，一樣做對題，這就看下多少工夫了。看他有什麼經歷能大徹大悟方能解決
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