1樓：邶瑤況培
長方形周長：c=2（ab）
正方形周長：s=4a
圓的周長：s=a派r
長方形面積：s=ab
正方形面積：a的平方
平行四邊形面積：s=ah
圓形面積：s=派r的平方
長方形體積：v=abc
表面積：s=（ab+ac+bc）2
正方形體積：v=a3
表面積：s=6a的平方
圓柱體體積：v=派r的平方
表面積：s=2派rh+2派r的平方
小學數學所有計算法則。
2樓：海風教育
對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是乙個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?
一、重視課內聽講,課後及時進行複習.
新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的,所以我們必須特別注意課堂學習的效率,尋找正確的學習方法.在課堂上,我們必須遵循教師的思想,積極制定以下步驟,思考和**解決問題的思想與教師之間的差異.特別是,我們必須了解基本知識和基本學習技能,並及時審查它們以避免疑慮.
首先,在進行各種練習之前,我們必須記住教師的知識點,正確理解各種公式的推理過程,並試著記住而不是採用"不確定的書籍閱讀".勤於思考,對於一些問題試著用大腦去思考,認真分析問題,嘗試自己解決問題.
二、多做習題,養成解決問題的好習慣.
如果你想學好數學,你需要提出更多問題,熟悉各種問題的解決問題的想法.首先,我們先從課本的題目為標準,反覆練習基本知識,然後找一些課外活動,幫助開拓思路練習,提高自己的分析和掌握解決的規律.對於一些易於查詢的問題,您可以準備乙個用於收集的錯題本,編寫自己的想法來解決問題,在日常養成解決問題的好習慣.
學會讓自己高度集中精力,使大腦興奮,快速思考,進入最佳狀態並在考試中自由使用.
三、調整心態並正確對待考試.
首先,主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法,因為大多數測試出於基本問題,較難的題目也是出自於基本.所以只有調整學習的心態,盡量讓自己用乙個清楚的頭腦去解決問題,就沒有太難的題目.考試前要多對習題進行演練,開闊思路,在保證真確的前提下提高做題的速度.
對於簡單的基礎題目要拿出二十分的把握去做;難得題目要盡量去做對,使自己的水平能正常或者超常發揮.
由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.
3樓：在水一芳
小學五年級數學簡便運算歸類練習
明確三點：1、一般情況下，四則運算的計算順序是：有括號時，先算括號裡面的；只有同一級運算時，從左往右；含有兩級運算，先算乘除後算加減。
2、由於有的計算題具有它自身的特徵，這時運用運算定律，可以使計算過程簡單，同時又不容易出錯。
加法交換律：a+b=b+a 乘法交換律：a×b=b×a
加法結合律：（a+b）+c=a+（b+c）乘法結合律：（a×b）×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c
3、注意對於同乙個計算題，用簡便方法計算，與不用簡便方法計算得到的結果相同。我們可以用兩種計算方法得到的結果對比，檢驗我們的計算是否正確。
一、變換位置
當乙個計算題只有同一級運算（只有乘除或只有加減運算）又沒有括號時，我們可以「帶符號搬家」 。
根據：加法交換律和乘法交換率
二、加括號 1、當乙個計算題只有加減運算又沒有括號時，我們可以在加號後面直接添括號，括到括號裡的運算原來是加還是加，是減還是減。但是在減號後面添括號時，括到括號裡的運算，原來是加，現在就要變為減；原來是減，現在就要變為加。（即在加減運算中添括號時，前是加號，括號裡不變號，括號前是減號，括號裡要變
2、當乙個計算題只有乘除運算又沒有括號時，我們可以在乘號後面直接添括號，括到括號裡的運算，原來是乘還是乘，是除還是除。但是在除號後面添括號時，括到括號裡的運算，原來是乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。（在乘除運算中添括號時，前是乘號，括號裡不變號，括號前是除號，括號裡要變號。
）根據：乘法結合律
三、去括號 1、當乙個計算題只有加減運算又有括號時，我們可以將加號後面的括號直接去掉，原來是加現在還是加，是減還是減。但是將減號後面的括號去掉時，原來括號裡的加，現在要變為減；原來是減，現在就要變為加。（注：
去掉括號是新增括號的逆運算）
2、當乙個計算題只有乘除運算又有括號時，我們可以將乘號後面的括號直接去掉，原來是乘還是乘，是除還是除。但是將除號後面的括號去掉時，原來括號裡的乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。（現在沒有括號了，可以帶符號搬家了）（注：
去掉括號是新增括號的逆運算）a×(b×c) = a×b×c
4樓：玉樹臨風
四則運算：加法、減法、乘法、除法
乘法引申運算：冪運算、對數運算
除法引申運算：正弦、余弦、正切、餘切、正割、餘割圓的定義：弧度制運算
所有一元一次方程、多元多次方程、平面幾何、立體幾何、解析幾何都不會離開以上基本運算法則及其引申運算。
小學數學全部公式
5樓：rong榕榕
1 、正方bai形 c：周長 s:面積 a：邊du長zhi周長＝邊長×
dao4 c=4a 面積內=邊
2 、正方體 v:體積 l: 稜長容和
(1)稜長和=稜長×12 l=12a
(2)表面積=稜長×稜長×6 s表=a×a×6(3) 體積=稜長×稜長×稜長 v=a×a×a3 、長方形 c：周長 s：面積 a：
長 b: 寬周長=(長+寬)×2 c=2(a+b) 面積4 、長方體 v:體積 s:
面積 l: 稜長和 a:長 b:
寬 h:高
(1)稜長和=（長+寬+高）×4 l=4(a+b+h)(2)表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2 s表(3)體積=長×寬×高 v=abh
5 、三角形 s：面積 a：底
面積=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底 三角形
6、 平行四邊形 s：面積 a：底 h：高面積=底×高 s=ah
7 、梯形 s：面積 a：上底 b：下底 h：高面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2梯形高=面積 ×2÷(上底+下底) 梯形上
6樓：普芝英歸琅
c周長s面積
a邊長周長＝邊長×4
c=4a
面積=邊長×邊長
s=a×a
2正方體
v:體積
a:稜長
表面積=稜長×稜長×6
s表=a×a×6
體積=稜長×稜長×稜長
v=a×a×a
3長方形
c周長s面積
a邊長周長=(長+寬)×2
c=2(a+b)
面積=長×寬
s=ab
4長方體
v:體積
s:面積
a:長b:
寬h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2s=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
v=abh
5三角形
s面積a底
h高面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積
×2÷底
三角形底=面積
×2÷高
6平行四邊形
s面積a底
h高面積=底×高
s=ah7梯形
s面積a上底
b下底h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×
h÷28
圓形s面積
c周長∏
d=直徑
r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
c=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9圓柱體
v:體積
h:高s;底面積
r:底面半徑
c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10圓錐體
v:體積
h:高s;底面積
r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
1每份數×份數＝總數
總數÷每份數＝份數
總數÷份數＝每份數
21倍數×倍數＝幾倍數
幾倍數÷1倍數＝倍數
幾倍數÷倍數＝1倍數
3面積=邊長×邊長
s=a×a速度×時間＝路程
路程÷速度＝時間
路程÷時間＝速度
4單價×數量＝總價
總價÷單價＝數量
總價÷數量＝單價
5工作效率×工作時間＝工作總量
工作總量÷工作效率＝工作時間
工作總量÷工作時間＝工作效率
6加數＋加數＝和
和－乙個加數＝另乙個加數
7被減數－減數＝差
被減數－差＝減數
差＋減數＝被減數
8因數×因數＝積
積÷乙個因數＝另乙個因數
9被除數÷除數＝商
被除數÷商＝除數
商×除數＝被除數
樓數=層數+（1）
層數=樓數-（1)
7樓：鬱縈思蓬穆
1正方形
s面積a邊長
周長＝邊長×4
c=4a
面積=邊長×邊長
s=a×a
2正方體
v:體積
a:稜長
表面積=稜長×稜長×6
s表=a×a×6
體積=稜長×稜長×稜長
v=a×a×a
3長方形
c周長s面積
a邊長周長=(長+寬)×2
c=2(a+b)
面積=長×寬
s=ab
4長方體
v:體積
s:面積
a:長b:
寬h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2s=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
v=abh
5三角形
s面積a底
h高面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積
×2÷底
三角形底=面積
×2÷高
6平行四邊形
s面積a底
h高面積=底×高
s=ah7梯形
s面積a上底
b下底h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×
h÷28
圓形s面積
c周長∏
d=直徑
r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
c=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9圓柱體
v:體積
h:高s;底面積
r:底面半徑
c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10圓錐體
v:體積
h:高s;底面積
r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
1每份數×份數＝總數
總數÷每份數＝份數
總數÷份數＝每份數
21倍數×倍數＝幾倍數
幾倍數÷1倍數＝倍數
幾倍數÷倍數＝1倍數
3面積=邊長×邊長
s=a×a速度×時間＝路程
路程÷速度＝時間
路程÷時間＝速度
4單價×數量＝總價
總價÷單價＝數量
總價÷數量＝單價
5工作效率×工作時間＝工作總量
工作總量÷工作效率＝工作時間
工作總量÷工作時間＝工作效率
6加數＋加數＝和
和－乙個加數＝另乙個加數
7被減數－減數＝差
被減數－差＝減數
差＋減數＝被減數
8因數×因數＝積
積÷乙個因數＝另乙個因數
9被除數÷除數＝商
被除數÷商＝除數
商×除數＝被除數
樓數=層數+（1）
層數=樓數-（1)
小學生數學日記，小學生數學日記30字
惲海冬 如下 幾天前的數學課，邵老師帶我們去體驗一千公尺有多長。老師告訴我們操場的一周是200公尺，要走幾圈是一千公尺呢？同學們異口同聲的說 5圈 老師有點擔心又有點神秘地說 你們走得下來嗎？我們自以為是的說 能 開始了，我才走了2圈就筋疲力盡了，但是我還是艱難地走完了5圈，別人也都像我一樣。有同學...
如何改掉小學生數學計算粗心的毛病
1.抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。目的是謹防抄錯數或抄錯題。2.認真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想 看看題目的內容和要求，數字的特點 想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。3.字跡清楚，書寫整...
求小學生的數學題 50，小學生數學題
你應該是才工作的老師吧！小學生數學題 你可能會發財，但一定要勤奮並要抓住機會，不可能等天上掉餡餅。前兩位數表示省 自治區 直轄市 第三位數表示郵區代號 第四位數表示市 縣 的編號 最後兩位代表郵件投遞局 所。我靠，樓上的那位大大太強悍了我服了。小學生數學題 從00到99，共有100 2 10 20次...
小學生數學題
1.某廠去年有職工630人，其中男工人是女工人的百分之20.今年又招進一批男工人，這是男 女工人的比是3 7.今年招進男工人多少人？設 原來有男工人x人 則女工人是630 xx 20 630 x x x 105人。630 105 525人。再設 今年招進男工人x人。105 x 525 3 7 x 1...
小學數學題，小學生數學題？
營業稅為14x12x5 84000元 城市維護建設稅為84000x7 5880元 每年得交稅84000 5880 89880元 14萬元 5 14萬元 5 7 0.7萬元 0.049萬元 0.749萬元 7490元 也可以把14萬元換成140000元來算 14 5 0.7 萬元 0.7 7 0.04...