為什麼學生學習的積極性不高,為什麼學習積極性不高?

時間 2022-10-11 07:45:51

1樓:我肯定是玩了假遊戲

他們說的都對,但其實真正讓人有動力的卻不是那麼美好的理由!雖然小一點的孩子會更加美好一點。

但驅使人的最大動力往往不是什麼美好的動機,而是植根於人類最深處的慾望。沒錯最基本的生存慾望。

因為要生存所以產生了競爭之心,而競爭之心造就了追求站在頂端,再在別人頭頂的渴望。

所以,我在說的沒錯,那就是有積極性的人都是第一。為了保持踩踏別人而站在頂端,必須努力。

但那些沒有希望站在同樣頂端的人,必然會選擇另外的領域去稱王。

而那些失去了生存希望的人,因為他們已經對攀爬沒有任何動力了,所以他們放棄了生存的意義,也就放棄了競爭。

不是每個人都能到達頂端的。第一只有乙個,除了有資格和他競爭的人以外,除了爭取那些遙不可及的目標之外,只有一樣東西可以找回他們的生存意義。那就是在和別人競爭之前,先認清自己。

不要讓人去外求認可,而向內心去求答案。因為第一只有乙個,自己卻每個人都有乙個。得到第一,不如得到自己。

2樓:匿名使用者

因為學生不明白學習的目的和意義,都不知道為什麼學習,怎麼能有積極性呢?就比如做老師如果不知道自己工作的目的和意義,老師上課也沒啥積極性。所以,首先要讓學生明白自己來學習的目的是為了開啟智慧型之門,開啟智慧型之門的意義在於智慧型不斷提高以後,才能做好人、做好事,從容面對人生的風雨,坦然面對悲歡離合、生老病死等等。

明白了生命的意義和宇宙萬物的道理,自然能夠有所成就。

3樓:姜慧

學生這個年紀還是比較愛玩的。但是要是激起了興趣,還是會有些學生有積極性的

4樓:匿名使用者

對重要的知識點----要理解透,自然就有興趣了。

5樓:匿名使用者

沒有找到學習的動力或者樂趣

為什麼學習積極性不高?

6樓:匿名使用者

之前你愛學習嗎?你是覺得自己怎麼學也不可能去得好成績嗎?給自己定乙個目標,超過乙個你身邊的人,把學習當作一種樂趣,沒有什麼大不了了,學不會就問老師,老師很期待學生主動學習的

7樓:匿名使用者

首先你是覺得你都會了 ,感覺學了沒意思呢還是對學習根本不感興趣呢?

8樓:任我一搏

你可以抽空來看看勵志類的電影,學習裡面的精神

現在的學生學習積極性為什麼不高?

9樓:莫莫丨丶守護

整個社會的學習氛圍不好,拜金主義的思想比較嚴重

10樓:我認為很美

他們沒有意識到,學習是為自己而學。

11樓:白色水晶幻想

學習不吸引學生。。。。。。。老師講的課讓人沒有興趣學。。。。。

12樓:嬌若依依

娛樂性東西太多了 雜念太多

13樓:四寶懶懶

因為他對學習重要的認知性不高或是沒有真正懂得學習知識的重要性。學生對 學習知識的重要性只停留在理論的層面,他們並沒有真正的認知。或與書到用時方恨少,活到老學到老,這些道理都懂,但真正能做到的很少。

還有學校對孩子灌輸式的教學,讓孩子產生反感,叛逆,感覺你逼著我學,我就不願意學,你拿我怎麼樣, 這種類似想法的也不少。還有可以從培養學生的興趣入手,多誇獎、鼓勵孩子,讓他感受到自己是受重視的,是有能力的,能學好習的,我想這樣學生的興趣會有所提高

學生學習積極性不高怎麼辦

14樓:匿名使用者

我們以前的老師也是這樣,我們不聽他的話,後來老師對我們態度變好多了,不拖堂,平時沒事老跟我們開玩笑講笑話或者同學老師都坐在一起閒聊之類的,上課可以多一下歡樂的部分,例如遊戲或者笑話

15樓:baby__夏末

可以把課文的內容聯絡到故事上,或者把一些問題說的有趣些

16樓:

我覺得可以的話在你的課上,上30分鐘課,玩10分鐘遊戲,但得看你的教課水平了

17樓:匿名使用者

看幾年級了,小學的話,你要和孩子們打到一片後面的話:差不多別說出和孩子們年紀不符合的話,如:動起你們的小手 之類的孩子們會覺得你是小學的教師

別做不好的動作孩子們都有自己的想法:如走貓步 衣服別太暴露最重要的一點:不要讓自己看起來可以欺負,發幾次威 (對付那種臉皮厚的學生),可以談心的最好談心,別傷孩子的自尊

有些孩子根本不想學的,也別太勉強。畢竟每個孩子各有各的長處:當然孩子小的話還是要狠狠的抓

學生為什麼沒有學習積極性

18樓:心動玖熙

對年復一年重複做一問種事的疲憊。

孩子學習積極性不高怎麼辦?

19樓:傅行雲時代

1廣泛的興趣有助於激發孩子學習的熱情

大家都知道,廣泛的興趣,更能夠積累孩子多方面的感性認識,豐富知識量,拓寬思路,面對問題時能夠多角度的去思考。沒有興趣的學習是一種痛苦的行為,學習興趣與學習積極性、主動性相輔相成,那怎樣培養孩子的廣泛的興趣呢?

(1)拓展孩子的視野

經常帶孩子走出家門,外出旅遊或參加社會活動是很好的學習途徑,不但能開闊眼界,豐富他的感性認識,帶著問題去觀察,在觀察中去思考,還能鍛鍊孩子適應社會的能力。

這個過程孩子是愉快的,孩子的學習能力會在不知不覺中得到提高。同時也能夠提公升孩子的行為及心理素養。

(2)從遊戲中開發孩子的興趣

一味的讓孩子學習也不是乙個好辦法。愛玩是孩子的天性,一些益智類、競爭類遊戲能很好的激發孩子對某一事物的興趣。

孩子在做遊戲或試驗時,或許會破壞家裡的一些小物件,會弄亂弄髒你剛剛清理的衛生,我們應抱以理解和包容,最好愉快的參與孩子的活動,之後再鼓勵孩子自己把破壞的東西或衛生搞好,豈不是一舉多得。

(3)讓孩子多讀書

「書到用時方恨少,事非經過不知難。」多給孩子買一些有益的適合孩子特點的書,像是童話,寓言,兒童文學,自然奇觀等,最好是**並茂,孩子容易感興趣。也可以和孩子一起選擇他喜愛的書籍。

讀書時,經常就書中的內容和孩子一起討論,激發起孩子的閱讀興趣,幫助孩子養成愛讀書的好習慣。當孩子帶著興趣、帶著熱情去學習,就能從主觀上願意接受新事物,無論學什麼都會有很高的積極性和主動性。

2給孩子足夠的鼓勵和讚揚,增強他的自信心

自信心是乙個人成功與否的關鍵因素。而自信心更多時候是來自家庭、父母的鼓勵。

(1)適時、及時的誇讚

一般人都會有這種體會,如果自己受到重視或褒獎,特別是受到自己尊重的人的重視,往往會發揮的更加充分,孩子更是這樣。受到自己信賴的人(爸爸媽媽、老師)的表揚,會增添孩子的自信心,做事更加認真努力。

當孩子試著做一件事而沒有成功時,我們應避免用語言、用行動向他證明他的失敗。如孩子一次考試考的不理想,我們不能一味去指責孩子,而應該協助孩子分析出現錯誤的原因,讓孩子認識到自己的不足並有針對性的去改正,這比得到100分會更有收穫。

(2)充分尊重、信任孩子

與孩子有關的一切事宜都讓孩子擁有知情權,尊重孩子的意見,如孩子的興趣班的選擇、星期天的安排、出遊計畫等等,孩子參與的意見合理時,要大加讚賞;孩子的意見有大的偏差時,要耐心解釋,講明利弊,讓孩子欣然接受,而不是強制性的讓孩子被動的接受「愛」心安排。

孩子自己能做的事,盡量讓他自己做,特別是學習,自己安排先做什麼,後做什麼,做後檢查,並自己收好書包,這個過程需要一段時間的培養,我們家長應耐心對待,相信孩子會做的很好,我們只在一旁用欣賞的眼光觀察。

孩子若有紕漏,也要注意提醒方式,如:你們今天的作業好像不多,只有數學一張試卷,(孩子可能忘了語文作業);你是不是還沒檢查呀?我看到了乙個小錯誤。

這樣既提醒了孩子,又保護了孩子的自尊心。

3多給予孩子積極有益的暗示

父母直接的教育,孩子可能不願接受,但是一些積極的暗示作用效果確實很明顯的。如表情暗示(眼神),榜樣暗示(以身示範),動作暗示(大拇指),語言暗示等等…

在適當的時候真誠的給予孩子一些積極暗示,一定會收到意料想不到的驚喜。

4讓孩子體驗學習的快樂

經常的成功會給孩子帶來快樂,通過學習取得好成績,受到老師、父母的稱讚對孩子來說是件很快樂的事情。所以,在孩子取得一定的成績的時候,及時給孩子一些認可,對培養孩子的學習興趣很有幫助!

20樓:

首先要尊重孩子。尊重他的興趣,他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同,家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子,只要孩子有興趣、有能力學,都值得鼓勵。

家長也要做個好學的榜樣。孩子大部分的行為,都是經由模仿和學習而來的,如果家長隨時都在學新知識,保持高度的好奇心,孩子便會加以模仿,對新事物也產生興趣。

還有要建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心,才會對學習產生興趣,父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心:首先,不要讓孩子學習超過他能力太多的事,給孩子多一點成功的機會。

其次,給孩子充分的時間學習和練習,不要嫌他慢,要讓他有機會重複練習。此外,多鼓勵、多支援、多陪伴、多關心,少干預、少批評、少責罵、少代勞,並多包容孩子幼稚的表現和想法,如此,才能使孩子更有自信而更有學習的動力。

再者需要改進學習方式。為孩子提供豐富的學習環境,讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中,讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。學習越自由,便越能培養孩子主動學習興趣。

誠道則的遊戲課就可以輕鬆培養孩子的自主學習性,可以去了解一下。

21樓:唯視你如青山

沒有興趣當然學不進去,學習並不是唯一的出路。

現在的學生學習積極性不高,都有哪些原因?

22樓:匿名使用者

作業太多壓力大並且有老師家長壓著 一方面怕老師吵,另一方面家長只看重成績

23樓:垨候丶曾經那

社會 家庭 學校等方面

24樓:

還有就是沒興趣,要注重培養興趣

25樓:腳裂口

怕累,要不就是沒有領頭羊,要不就是被打擊得太狠了

學習積極性不高怎麼辦?

26樓:不懂先生

學習興趣不是天生的,它是在學習過程中逐步形成的。

1、在學習中獲得成就、滿足感。掌握乙個科學高效的學習方法是關鍵,在學習的過程中,如果方法不得當,學習嚴重受挫,就會越來越沒興趣,甚至產生討厭的情緒。

學習掌握速讀記憶的能力,通過訓練,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間,平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶軟體》,安裝軟體即可進行試用訓練。

用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提閱讀、學習效率和興趣。

2、學習要主動,在學習的過程中要多與老師、同學交流討論,培養自學興趣 。知識要互補,思想要共振,學習討論也是很重要的,它既可以活躍學習氣氛、集中注意力,又可使學生資訊得到交流,思維得到調整

3、認識到學習的重要性,給自己制定乙個合適的目標,並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法,實施和完成計畫,養成學習習慣。

培養學習興趣的過程也是自學的過程,主動地學習,從學習中找到快樂,這樣學習興趣就會慢慢地養成。

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