1樓：不是苦瓜是什麼
寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，並且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。
然而設計也是一種職業。例如在電影業中有場景設計一職，在印刷業中，有包裝設計一職。與英文使用不同的是、英文的designer一詞、在中文使用時、設計與設計師兩個詞都能共同稱呼。
而由「設計」這個詞，沿伸出來有相當多的理論和議題，以「設計」為職業的社會環境通常就叫做「設計界」。
設計、發明、創造將不只發生在擁有昂貴實驗裝置的大學或研究設計機構，也將不僅僅屬於少數專業科研人員，而有機會在任何地方由任何人完成，這就是fab lab創新2.0模式的核心理念。相關構想和實踐對於充分調動社會參與科技創新與設計的熱情，豐富公眾參與科技創新的手段，構建創新型城市、創新型國家具有重要的借鑑價值。
2樓：小公尺_步槍
我認為設計不一定是具象的物體，也就是說它可以是抽象的東西。
我歸納的設計是根據具體需要，完成某種特定功能的一種思維活動。再把這種思維活動賦予某種表現形式的乙個過程。
如設計乙個方案就不是物品，但它同樣是設計。
3樓：關毛毛
就是用自己的專業知識和自己的別出心裁製造出來的物品也就是設計品拉
我自己的理解很簡單但很全面呵呵
對藝術設計的了解和感悟！
4樓：匿名使用者
藝術**於生活，而高於生活。這是家喻戶曉的名言。生活是什麼呢？
生活是指人在自然界中的一切活動。如：種田、吃飯、旅遊、休息等等。
藝術是什麼呢？藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工，並用藝術的形式去表現它。例如：
用**去表現高山流水，用繪畫中去表現梅蘭竹菊，用書法去表現陰晴圓缺。總之用藝術詮釋自然、生活之規律。其目的是：
從巨集觀上說，使人們了解自然、認識自然、溶入自然、人和自然能更好地協調發展。從微觀上說，達到淨化心靈、陶冶情操之目的。
生活中充滿著藝術
在生活中，到處都是藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嚐到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。但生活是有限的，生活是在自然當中的，不是所有的人都登過喜馬拉雅山，不是所有的人都登過太空；世界太大了，我們沒有去過的地方太多了，可這不等於我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因為書本、電視去過哪個地方，所以我們在自然中感受不到的，可以到書本、電視那裡尋找，一定能找到的，這樣藝術的資源就更加豐富了，就能為創造更好的藝術做好鋪墊。
生活不全是藝術
現實生活不全是藝術。怎麼說呢？藝術的形成是需要選擇、需要取捨的，而不是純粹地照搬自然。
比如說沙子裡面有金子，但沙子並非全是金子，要想獲取金子必須經過提煉才能獲得，而不是把沙子全部收藏起來。如果把金子比做藝術的話，那麼沙子就是自然，我們要想獲取金子，就必須要具備獲取金子的工具，還要有篩選、分離、冶煉、提純一整套技術。我們要掌握藝術就要具備獲取藝術的工具和技術，達到技術熟練、精湛，知道怎麼去選擇，怎麼去取捨，從而創造出更優秀的藝術。
藝術**於生活
藝術中到處都體現著生活、體現著自然。藝術**生活，生活**自然。生活是千姿百態的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。
在書法中，王羲之的平和，如春暖花開，風和日麗；公尺芾的飄逸，如春風拂柳，婀娜多姿；顏真卿的粗獷，如彪形大漢，威猛魁悟；趙松雪的柔眉，如窈窕淑女，豐韻挺拔；弘一的空靈，如禪房入座，清新幽靜等等，這些都是用自然、用生活來述說藝術家心靈的。
藝術高於生活
藝術**於生活，卻高於生活，藝術是生活的提煉、加工和再創造。藝術家從生活中提取有價值的、有意義的內容，運用到藝術中去，反過來又充實人們的生活，給人們帶來新的享受。作為藝術的表現方法，決不是生搬硬套生活、或者重複生活，而是有取捨地提取生活中的精華。
在這個提取過程中，由於每個人的生活的時代不同、內容的不同、環境不同、感受也不相同等等，所以產生的作品也不相同，正是這些不同，才能滿足不同人的需要。人們站在不同的角度去看審視、品味作品，從中得到美的享受。
藝術**於生活，而高於生活，他們相互依存，相互促進。自然、生活給藝術提供了肥沃的土壤，而藝術盡情地表現自然，表現生活，並使生活更加豐富多彩。我們在自然、生活中體驗到花兒的開放、鳥兒的歌唱、江河的奔騰、高山的聳立，通過認知，產生感悟，花兒為誰開放？
鳥兒為誰歌唱？江河為誰奔騰？高山為誰聳立？
抒發我們對自然、生活的情感；把這些情感轉換成其他的藝術形式，如書法、繪畫、雕塑、**、舞蹈等等，使我們能更好地融合在自然中。
別忘了結合自己的專業，自己的事情多數還是要自己來做。^^
參考資料
我對平面設計的認識 這個要怎麼寫？
談談你對室內設計的看法
5樓：美霖教育
相信很多人都對室內設計這乙個詞不陌生，但是大家又知不知道室內設計到底是做什麼的呢？下面美霖教育老師來給大家說說室內設計究竟是做什麼的，為大家揭開室內設計「不為人知」的一面。
室內設計師是最主要的工作是當然是設計啦，但就這兩項工作而言，也不是容易的是，就算功能也不是僅僅物質功能，除了要符合人們基本了活動規律，符合人的習性，還要滿足人的精神和審美功能，這就不是一件簡單的事了。這就要看設計師能否出氣氛，能否創造意境。當然這也是需要天賦，和修養的。
所以說真正的室內設計師，如果建築師已經把室內完全的設計好了——就在他設計建築的時候——可是如果真的要這樣的話，那麼那些為數不多的建築師可要累死了。
但是，對於大部分的室內設計師來說還要做很多其他的事情，具體的劃分室內設計師工作內容：
1、從構思、繪圖到三維製模等，提供完整的設計方案，包括物理環境規劃、室內空間分隔，裝飾形象設計，室內用品及成套設施配置等;
2、通過創意與設計，體現家居設計的空間感，實用性，優越性，革命性，凸顯其人性化;
3、闡述規劃自己的創意想法，與裝修人員達成觀念上的協調一致;
4、協調解決裝飾過程中的各種技術問題;
5、協助進行室內裝飾的成本核算和資源分析;
6、了解所在行業的發展方向和新工藝，新技術並致力於創新設計
6樓：漂亮的紅合花
室內設計是乙個利用現有建築物再創造的過程，主要依靠室內設計師的經驗、想象力達到再次美化空間的目的。
隨著科技的發展，室內裝修材料日趨環保、裝修設計更加新穎別緻；隨著人們生活質量的提高，對新居室內裝修更加重視，同時對新居設計裝修提出了更高的要求，此業未來前景廣闊。
現代社會的人的工作生活壓力都比較大 需要乙個能緩解的地方，那麼自己的家就是絕佳的地方。所以室內的設計就是重點了，簡潔明快就可以使人放鬆。
設計感悟（急求！！）
7樓：匿名使用者
中國乃世界矚目的焦點，中國的設計人是否是眾望所歸？出名和賺大錢永遠都是埋在設計人心靈深處的話題。在現代文明的前提下，我們需要摒棄禁錮的思維，憑藉開闊的視眼和靈敏的思維，運用大膽的設計手法和視覺角度來發現設計且理解設計，很多的設計均以現代文明和生活的故事為設計師的靈感**，包括中華民族五千年來遺留下來的文化精髓，且被很多的設計師運用殆盡，但是最後帶給國人的是什麼，留給自己的是什麼？
大多的設計人均有較高的美學涵養、文化素養、藝術涵養及視覺感受，這已經具備的創富的先決條件，其次考慮最多的將是如何做一例客戶比較喜歡的精典案件，從未考慮過如何讓自己的作品完全有思想且將之有效的行銷，好的作品需要配合好的營銷手法，好的營銷手法需要好的營銷理念來作為支援，如何構築乙個堅不可摧的個人品牌堡壘，這需科學詳盡的集體結晶和文化內涵，更需要經驗豐富的團隊主持運作。
創富是每個人的夢想，同時也是大多設計人的夢想，設計能力的提公升、沒日沒夜的工作，整日不停的動腦創意，真正能給自己帶來多少財富？有多少的設計人將考慮把更多的時間運用到自己創富呢？創富也不是憑空想象，而是將更多的設計經濟學、設計管理學、設計創富學充分的融合，最終才能成功創富，中國設計經營創富的先驅-美坦富，乙個美籍台灣設計師將帶領您走出設計者的泥潭，走向創富的成功之路，我們要做的是「授之以漁」，讓更多有夢想的設計人在夢想的世界裡自由的馳騁，不會被金錢所束縛。
8樓：
根據自己的設計寫些感悟，自己怎麼想的就怎麼寫，通常格式是，總論下，自己設計這個東西的作用和應用範圍，然後再具體講各方面的具體情況，及設計的具體想法和考慮，最後在總結下就可以啦。這個並不難寫，只要條理清晰，系統全面，設計合理，論述有道就可以啦。
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一 班長 作為班級管理者，必須樹立威信 首先，要有良好的自身品質和較高的自我約束力，無論是生活 學習還是工作都要嚴格要求自己。其次，要少說話幹實事，讓同學們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學們的支援和配合。再次，要以身作則，嚴格要求自己，任何學校及班...