1樓：何遊夢
提取碼: 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
2樓：12345a幫助
你好謝謝你對我的關注，回答你的問題可能不正確，希望你原諒。
1、孩子的識字，可用**，**下面有「字」，這樣孩子認字很快。因為孩子的思維主要是形象，用形象來幫助孩子識字，是乙個方法之一。
2、孩子識字固然對，但不是主要是，要讓他認識「色彩」，要讓他學習高興、自信的表情，一句話：要讓孩子笑。人的一生，學習是次要的，有哪乙個偉大有人物因學習成績好而偉大呢？
我知道的沒有。
3、男孩子和女孩子的教育方法不太一樣，教育內容也不一樣。男孩子的乙個特長就是「力」。你是有孩子的人了，該知道「力」的意思了。
我記住孩提時候的不是學習成績，而是怎樣的玩，常常記得小時候的「創新」，做風箏，放風箏。那裡美死人了，這個小的創新，讓我會在人生中也會創新，雖然可能不成功，但自己也去做了。
總之，要教會孩子學會做乙個小孩子會做的東西，這才是主要是。有一言要說：就是要在孩子面前裝「傻子」，讓孩子什麼都比你懂。
這才是重要的，這才是教育孩子的好方法。有的家長，什麼都比孩子聰明，什麼都比孩子懂，還罵孩子「笨豬乙個」。這樣的家長真的太「聰明了」。
有款軟體叫雙捷列印寶，據說挺不錯，裡面內容挺全，對兒童識字學習幫助挺大。建議試試。
3樓：睿爸育兒記
如何培養孩子的識字能力？
4樓：薯片愛玩會玩呀
親，你家孩子幾歲了？我認為無需刻意讓他認，多讀就好了。
如何培養孩子的識字能力
5樓：幸運草
漢字筆畫多，對於孩子來說，不但難認、難記、還難寫。那麼如何提高孩子的識字能力呢？
首先學會漢語拼音 漢語拼音是認識漢字、學習普通話的重要工具，所以在孩子學習漢字之前必須交給孩子韻母、聲母、整體認讀音節。教會孩子拼讀拼音，可以利用兒歌、順口溜等方法，這樣既適合孩子的學習方法，又增進孩子的興趣，記好拼音是基礎，必須要按照小學語文新課標的要求完成對孩子的教導。
6樓：黎約踐踏逷瀨
激發孩子識字興趣，與生活經驗相聯絡，教給孩子識字方法，培養孩子識字能力。
一. 激發興趣——樂意學
興趣是調動孩子們積極思維、探求知識的內在動力。有了興趣，學習就不是一種負擔，而是一種享受。在教學實踐中，要注意選擇適合兒童年齡特徵的話題，激發孩子們學習漢字的興趣，使之樂意學。
低年級的孩子天真活潑，合群，愛交朋友。根據這一特點，教學時，可以將生字形象地稱為「娃娃」或「小客人」，讓孩子們有一種親切感。識字的過程也隨之變成了交朋友或是招呼小客人的過程。
親切自然的稱呼自然喚起了孩子們的注意力，學習的興趣也隨之調動。孩子們最容易受感情因素的感染。順應兒童的學習心理，結合他們的生活實際，巧妙創設各種有趣的情境，出示與識字有關的**、**等等。
激發了識字的興趣，能使孩子們饒有興趣地主動投入到漢字的學習中去。
二. 變換形式——「玩」中學
心理學研究表明：小學兒童的有意注意時間短，無意注意佔優勢。根據這一特徵，要想在整個活動中保持孩子們學習漢字的興趣，就不能只以單一形式進行，不然就會把剛剛點燃的興趣火花給熄滅。
引導孩子們變換形式，不斷滿足孩子的好奇心，是促進他們學習的重要措施。遊戲是孩子樂意為之的活動。在課堂中，教師要找準遊戲與教學內容的結合開展遊戲，使孩子們真正「動」起來，做到在玩中學習，玩中思考，玩中創新。
如在教學新課程「一年級上冊識字1」時，教師可穿插以下活動輔導教學：出示課文插圖，讓孩子 「猜一猜」、「比一比」；在理解「跑、跳、蹦、踢」的含義時讓孩子們「做一做」、「演一演」。使孩子主動參與到課堂中來，充分調動孩子們的學習積極性。
針對孩子的年齡特徵和注意特徵，在教學中，要經常變換不同的教學方法進行鞏固識字練習。複習生字筆順時，可以用「對口令」的遊戲。如「鬥」字的筆順，口令如下：
「鬥」字怎麼寫？「鬥」字這樣寫：點點橫豎。
這就是「對口令」。複習組詞可以用「找朋友」、「詞語開花」、「摘蘋果」等遊戲。
三. 教給方法——學會學
教學是以動態形式呈現出來，而結果則以靜態形式存在於學生的主觀世界之中，為了孩子們都想學，都會學。在教學中，應根據不同的學習內容，指導孩子掌握學習漢字的方法與規律。漢字是屬於表意文字，其中百分之七十以上是形聲字。
因此，正確掌握形聲字是完成小學識字任務的關鍵之一。
在形聲字的教學過程中，要注意分析形聲字形旁的表意功能。如在「江、河、海」，「拍、打、抱」兩組形聲字的教學中，我先後分析並要求學生區分「三點水」旁和「提手」旁的表意功能。告訴孩子們「三點水」旁表示與水有關的意義，「提手」旁表示與動作有關的意義。
他們正確區分了這些部首，就能很好地掌握帶有「三點水」旁和「提手」旁的漢字了。
課標指出，「識字教學要將兒童熟悉的語言因素作為主要材料，充分利用兒童的生活經驗」童心純真，童心無邪，孩子們很多看似幼稚的想法卻閃耀著智慧型的光華。在識字教學中，教師如能講究方法，幫助孩子們尋找出隱含在漢字中的童趣，那麼識字將不再是他們的負擔，而會成為一種樂趣。
7樓：厙鶴盍易容
首先是要培養他對識字的興趣，最好是讓他覺得識字跟玩一樣的，然後每天都讓他看幾遍，或者在外面出去的玩的時候指著隨處看到的字就跟他說是什麼，寓教於玩，這樣小孩子就不會排斥學的也快了
怎麼提高孩子識字能力
8樓：思念浪漫的歌
多接觸，多練習，當然前提是他不排斥。如果是3--12歲的話，那給你推薦一款識字軟體。
雙捷識字寫字寶，它針對孩子識字難，寫字慢、難看等問題，快速識字和規範寫字。也可以試著給他買一些描紅。可以多學會漢語拼音，漢語拼音是認識漢字，學習普通話的重要工具，家長可以採用靈活的方式來培養，要與孩子一同學習，這樣才會讓孩子更好的去認字。
讓孩子學習識字有什麼好處
漢字是以圖形為基礎的文字，所以孩子把它當作圖形來認識和記憶。對圖形的辨別能力是小兒識字的基礎。早期識字對小兒的發育有一些積極的作用，它可以促進語言的發育，促進觀察力的形成和發展，可使主動注意力出現得更早，並鍛鍊注意力的永續性。
對小兒的注意力有增強作用。識字是早期閱讀的基礎，早識字可使小兒更早的學到一些知識。
對於怎樣提高孩子認字能力？家長要掌握正確的方法，不能去逼迫孩子，這樣會起到相反的作用，要注意講究方法，可以多鼓勵孩子，用一些遊戲或者是小方法來讓孩子更快的進步，要讓自己們發現認字的樂趣，能自己愛上學習，才能有更好的效果。
9樓：睿爸育兒記
如何培養孩子的識字能力？
10樓：匿名使用者
看圖的同時配有聲音，如有動畫更好。在平時帶他外出時看到一些簡單的字就考考他，或教他，這樣更快。
如何提高幼兒的識字能力
11樓：何遊夢
提取碼: 76wm希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
怎樣提高孩子認字能力
孩子識字能力差怎麼辦
12樓：曹仙
語文，起步就是記憶詞彙。畢竟詞彙、生字是語文的基礎。
相信你一定知道這個重要性，才會通過知乎上求助。
現在，你要找各種關於記憶詞彙和生字的知識。
大量的獲取相關知識，並運用實踐來驗證可靠性
期間，你要注意，孩子記憶能力的提高，大致需要3-6個月。才能達到優秀水平。
還有，各種方法，都需要科學理論和依據為前提。
並且，能在1週為觀察點，進行衡量孩子的進步情況，並做好記錄。以確定方法行之有效。
大量的尋找老師，聽各種老師的理念。前期就是這樣，可能回好幾個月去了解。
一旦了解，就實施。
如果你實在找不到好方法，幾個月，半年過去都沒有辦法，那麼，你就找，我。
方法很多很多，但，真正能有效的並不多。
13樓：浮清韻
如果孩子的這個能力比較差的話最主要的乙個原因還是應該好好的提高自己的孩子的這個識別字數的這個能力，然後慢慢的去鍛鍊就可以了。
14樓：請叫我王老大
孩子如果識字能力差的話可以給他沒事的時候多認認幾個字然後多陪她玩玩識字遊戲等等
15樓：侍芹
孩子識字能力差的時候，可以通過改變別的方法來提高孩子的識字能力，可以用圖畫結合識字來進行學習。
應該怎樣輕鬆提公升孩子識字量，方法都有哪些呢？
16樓：
提取碼: jhv1 根據研究表明，3歲是孩子的記憶能力和識別能力的**時期，4-5歲的孩子就可以開始識字了，甚至5歲都可以讓孩子學會寫漢字了。也有早教專家表示，孩子從學會識別圖案開始，家長們就可以教孩子識字了，正常情況下，孩子上了小學之後，最基本的識字量要達到1600左右。
17樓：匿名使用者
關於孩子「識字量」的問題一直都存在爭議，有的家長認為孩子進行「超前教育」，可能不能給孩子乙個快樂的童年，但又害怕自己家的孩子「輸在起跑線上」，等到了小學的時候，因為識字量不足跟不上老師的課程。
根據研究表明，3歲是孩子的記憶能力和識別能力的**時期，4-5歲的孩子就可以開始識字了，甚至5歲都可以讓孩子學會寫漢字了。也有早教專家表示，孩子從學會識別圖案開始，家長們就可以教孩子識字了，正常情況下，孩子上了小學之後，最基本的識字量要達到1600左右。
我們要弄清楚，幼小銜接為什麼要識字？
孩子上了一年級之後，雖然學校老師們會教孩子認識簡單的漢字，但是課本上的字基本上還認不全，孩子寫作業不會自己讀題目，每次考試的時候都需要老師讀題目，這對孩子的學習會造成很大的阻礙，而且還容易打消孩子學習的興趣和耐心，所以，提高孩子的識字量是很有必要的。
親測有用的3個識字方法
1、堅持閱讀，在閱讀中識字
建議家長每天跟孩子進行親子閱讀，時間可以選擇在睡前的半個小時候，給孩子讀喜歡的讀物，讓孩子對閱讀產生興趣。
最開始進行親子閱讀時，家長要使用指讀的方法，讓孩子跟著你的節奏走，這樣更要有利於孩子加深記憶，從而對漢字產生熟悉，只有你朗讀的次數多了，孩子識字也會水到渠成。
家長還可以反覆的讀乙個故事，加深孩子對故事的熟悉，也可以你讀前半段，讓孩子讀後半段，讓孩子去熟悉自己閱讀的感覺，找到識字的成就感和自信力，這樣才能保持識字的興趣。
家長閱讀新書的時候，你可以選擇適合孩子認識的繩子，我們從聽、結合句子、故事等等，告訴孩子這個漢字的讀音，畢竟，閱讀中最好的識字是「字不離詞、詞不離句、句不離文」。
當然，當孩子具備了獨立讀書的能力，家長就要給孩子獨立閱讀的機會，最初我們可以選擇有拼音的故事書，慢慢的在進行公升級。
2、利用生活中的物品識字
識字最好的方法就是利用周圍環境，因為生活處處皆是學問，平時家長帶孩子出門玩，看到大街上的廣告語或者路標時，我們就可以告訴孩子怎麼讀，並讓他們重複幾遍，等下一次遇到同樣的漢字時，家長就可以提出問題，讓孩子自己去讀出漢字的發音。
正常情況下，孩子就會樂於充當家長的老師，並且會有模有樣的告訴家長漢字是如何發音的，我們去超市購買東西時，我們還可以問孩子食物叫做什麼。
3、影象與文字相結合的認字書
相對於枯燥乏味的漢字，孩子更容易記住色彩斑斕的**，在**的基礎之上，家長在提高孩子的識字能力，特別是準備上小學的孩子，家長要選擇針對性的書籍訓練，為日後的學習打下基礎。
如何提高孩子的識字能力，如何培養孩子的識字能力
你好謝謝你對我的關注，回答你的問題可能不正確，希望你原諒。1 孩子的識字，可用 下面有 字 這樣孩子認字很快。因為孩子的思維主要是形象，用形象來幫助孩子識字，是乙個方法之一。2 孩子識字固然對，但不是主要是，要讓他認識 色彩 要讓他學習高興 自信的表情，一句話 要讓孩子笑。人的一生，學習是次要的，有...
孩子的情緒自我管理能力如何培養，如何培養孩子的情緒管理能力
給他上思想品德課，看科普片，或者動物世界。情緒他要是完全控制不了建議去醫院看看。情緒管理太寬泛了。還是要精確問題，多跟同年紀孩子的父母交流。孩子的情緒自我情緒管理，需要家長進行引導與教育，讓他知道什麼時候應該控制好自己的情緒，什麼時候通過什麼方式宣洩，或者自行消化情緒，這些都是一門學問，需要懂得大量...
老師應該如何培養孩子的表達能力，怎樣培養孩子的表達能力？
我老婆就是教師，教一年級語文，她培養孩子的表達能力是這樣的，希望有所幫助。她週末給孩子們留乙個作業就是讓孩子們回家觀察自己家的花，然後等到周一上語文課時，讓每乙個孩子都到講台前來講一講，不要求語言太多，四五句話就行了，不許家長幫忙，孩子們特別積極踴躍，不愛說話的孩子都喜歡。每個星期觀察的物件都不一樣...
如何培養孩子語言表達能力觀後感，如何培養孩子的學習習慣和方法觀後感200字左右
如果要培養孩子的語言表達能力和觀察，能力，那麼你可以給孩子報才報乙個培訓班比如說主持人的班。還有就是讓孩子多表達自己的思維。我認為孩子好與不好，與家庭大人夫妻之間對孩子的教育方法是有直接聯絡和關係的，也是開導方面有一定的影響力的，因為家人給孩子做出了榜樣，孩子會一點點地從內心裡產生學習的方式和方法 ...
如何提高孩子的口才表達能力，如何培養孩子的好口才
1.廣播電台。有時間多陪孩子玩 廣播電台 的遊戲，讓孩子扮演電台的dj，家長扮演熱心觀眾，通過打 的方式，讓孩子得到更多的鍛鍊機會，使孩子的語言表達能力得到提高。2.鼓勵孩子講故事。家長可以在孩子講完故事後，鼓勵孩子把故事再講一遍，或者講乙個孩子自己編的故事。如此不僅激發了孩子的想象力，更讓孩子的記...