1樓：繁瑞
我來回答：什麼是學前教育學？答：
就是在孩子還沒有上學之前就開始啟發引導孩子，上學的意義，讓孩子懂得上學的概念，是孩子能夠明白上學的意義，好讓孩子在該上學的時候不會逃避，不會叛逆，回答完畢，請採納。
2樓：憨豆桂花
就是小孩子上學之前先學，表達能力一般，所學知識有限，盡心盡力回答希望能夠幫助到您！
3樓：匿名使用者
學前教育學主要就是學習在兒童學齡前的話是如何來進行教育的一些專業課程。
4樓：厚星潭振
學前教育學是指從初生到六歲前兒童的教育或專門研究學前教育的規律的科學。
5樓：介澤秘俊賢
書面上講學前教育是指從出生到六歲前兒童的教育，說白了就是幼師，做小朋友的老師。
6樓：文
學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的乙個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。
學前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2～5、6歲，也有的國家為初生到5、6歲或7歲。3歲前是兒童身心發展比較重要的階段，與3～6歲兒童教育有密切聯絡，因此，有的學者認為把兩者統稱為學前教育較為恰當。學前教育有廣義和狹義之分。
廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。
發展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由於科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家j.
皮亞傑認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究物件，兒童的年齡延伸到 3歲前。
②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，**學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發，改革教育內容和教育、教學方法，培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。
⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
什麼是學前教育學 簡答
7樓：匿名使用者
學前教育學
bai是研究學前年齡階
du段兒童教育zhi規律的科學，是教育學dao的乙個分回支學科。中國的學前教答育學研究在社會主義社會條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。
學前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2~5、6歲，也有的國家為初生到5、6歲或7歲。3歲前是兒童身心發展比較重要的階段，與3~6歲兒童教育有密切聯絡，因此，有的學者認為把兩者統稱為學前教育較為恰當。學前教育有廣義和狹義之分。
廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育
學前教育學什麼
8樓：楊必宇
①這門學科的研究物件、任務和方法，學前公共教育和學前教育學的沿革。
②學前教育的本質。從學前教育與兒童發展的關係、學前教育與社會發展的關係等方面**和論述學前教育的基本規律。
③教育目的和學前教育任務。學前教育是學制的第乙個環節，學前教育的具體任務是：根據學前兒童身心發展的特點，向他們進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑地成長，為入小學打好基礎，為造就一代共產主義新人奠定基礎。
9樓：火星組
培養要求
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
培養目標
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．了解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：教育學、心理學、衛生學。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師範學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（新疆地區近兩年普遍安排大三本科生、大二專科生前往和田、喀什等地區，進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
相近專業
教育學 學前教育 特殊教育 教育技術學 小學教育 藝術教育 人文教育 科學教育 英語教育 歷史教育 思想政治教育 **教育 機電技術教育 裝潢設計與工藝教育 烹飪與營養教育 食品營養與檢驗教育 文秘教育 華文教育 家政學
10樓：匿名使用者
普通心理學
兒童發展心理學
普通教育學
學前教育學
中外教育史
兒童文學
幼兒營養衛生學
幼兒園管理
幼兒園教育活動設計與應用
還有舞蹈，樂理，聲樂，鋼琴等。
當然可以考研呀！現在這個專業很火的。
11樓：pl可沁
我們的課有：兒童心理，學前衛生，兒童文學，各種教法課程，學前教育史，中外教育史，心理學，教育學，等等總之是一堆有關學前兒童和教育方面的課程，如果你需要，我可以再說的詳細點兒...
另外~我們的課程還有技能課哦~比如鋼琴美術手工舞蹈聲樂~
什麼是學前教育，學前教育的定義是什麼
1 學前教育是什麼？學前教育是我國針對0歲至入小學前兒童所實施教育政策。幼兒園教育工作的原則是 體 智 德 美諸方面的發展應互相滲透，有機結合 遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。學前教育面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵 啟發誘導的正面教育 ...
如何做好孩子的學前教育？學前教育要讓孩子學什麼
想要做好孩子的學前教育，家長一定要先了解孩子的特點。針對孩子的特點來進行學前教育，確保孩子有乙個健康的身體。而且要保證孩子營養充足，孩子在生活的過程中身心要保持健康。我認為對於每乙個孩子而言，學前教育是一件非常重要的事情。只有好好地培養孩子的學前教育，孩子在後續的生活中才能夠更好地進入生活。而且在教...
學學前教育專業是什麼體驗，教育學專業與學前教育專業有什麼區別
我的體驗就是工作後的待遇很好，學前教育專業的男生畢業後在幼兒園大多做行政管理層較多，公升職快，並且一般正規的國際幼兒園，男老師都有性別補助費，我就有哦。很幸福啊，學前的專業課是聲樂 舞蹈 鋼琴這些都是我以前想學但沒錢去學的，而現在這些我都可以學到，還是專業的大學老師教我，我怎麼會不幸福？從小就喜歡孩...
學前教育和小學教育有什麼不同，學前教育和幼兒教育有什麼區別嗎？
老實說,我覺得你的提問不太好,範圍太廣了.要說區別，有很多呢 你具體想知道那些方面呢?我就先把我自己的理解和你分享下吧.1 目標不同。通俗點說，小學是重在灌輸知識，幼兒園是重在培養各方面的學習興趣和習慣，對技能方面要求不是太高。2 內容不同。小學的學習有詳細的分科，有主課有副課。幼兒園分語言 健康 ...
學前教育三年行動計畫是哪一階段，學前教育第乙個三年行動計畫是哪一階段
關於當前發展學前教育的若干意見 第一期 2011 2013年 行動計畫，以擴大教育資源為主，首先緩解 入園難 第二期 2014 2016年 行動計畫，繼續擴大教育資源總量，提高入園率，解決 有園上 的同時 堅持公益普惠 注重可持續發展 強化 職責 落實地方 發展學前教育的主體責任，發揮 財政引導激勵...