1樓：匿名使用者
書本上的文言文全背過了麼 特別是下面的字詞解釋和句子翻譯 都背過了的話 文言文就不難了 至少能看明白80%
2樓：匿名使用者
後面有注釋，然後你可以去網上翻譯一下，了解了意思，學就好學多了。
用文言文怎麼說「你不懂我所以我也不懂你」？
3樓：桃花飄零了
1、汝不知我，故我亦不知汝。
2、基本概念：
文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋、戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一捲」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。
後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
3、主要特點：
第乙個「文」字，是美好的意思。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。
最後乙個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。
「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
在我國古代，要表述同一件事，用「口頭語言」（口語）面語言」（書面語）來表述，是不同的，比如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是「吃飯了嗎？」，而用書面語言進行表述，卻是「飯否？」。
「飯否」就是文言文，這裡，「飯」名詞作動詞用，意思為吃飯。
中國在1918年以前，所有的文章都是用文言文書面語言寫成的。現在我們一般將「古文」稱為「文言文」。
在中華數千年歷史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
告訴我一些文言文的名言
高考語文文言文一點不會怎麼辦。我根本理解不了
4樓：龍龍
高考文言文閱讀，不用急。
文言文實詞120個，其含義要弄清楚。這對高考文言文閱讀第一題是相當有用的。
文言文虛詞18個，其用法要弄清楚，現在不單獨考了，但在翻譯中還得用上。
文言文的句式和一些特殊詞的用法，試著記一些。不必死記，在翻譯中，在練習中去摸規律。
平時學習推薦兩篇課文，一是《鴻門宴》，二是《赤壁之戰》。
最好背下這兩篇課文，好好揣摩，就明白了。
5樓：匿名使用者
需要多練習多做題的。
文言文：把每次做的文章自己做完後，拿來答案（一般都有翻譯），逐字逐句對照翻譯，不會的詞在文章上標上注釋，然後整理到乙個本子上，這是要積累的，剛開始肯定見不到大的成效，但是慢慢地就能提高文言素質。另外，高中要求掌握的18個文言虛詞是必背的，意思例句都要十分熟悉。
文言實詞就靠積累了，不要忽視教材上的文言文，高考都是圍繞大綱要求掌握的知識來出題。
古詩鑑賞：當讀完一首詩或詞時，就需要在腦海中想象它做表達的意境，但是到高三，答古詩鑑賞是有模板的，老師都會給，這類題要每天都做一些，結合答題技巧，很容易得分的。但最關鍵就在理解了，先讀懂詩，如果文言文過關這個就不成問題了。
真誠地為您解答。
6樓：盈盈香染
這個在語文中算是難的~尤其是古文還是e級的。我的學習方法是積累和連蒙帶猜。不要對這些苦惱，其實古文和文言都是很優美的，而且都表達作者的思想感情，要先感覺語言的優美，興趣決定一切。
古詩記住一些常用的意向，一般你看到意向是古詩的大義就差不多了，剩下靠你發揮，利用古詩下面的注釋，有一些作者簡介，你可以把自己想成作者，體會他當時的心情。文言文注意積累一些常用詞級古今異義，也不用太多但例如「妻子」這類常用且影響理解的一定要記。考試中常考人物傳記或一些景色或某位什麼子的思想理論，人物傳記一般很簡單，你努力理解，盡量讓自己看進去就行。
學會適當跳過和猜測，這是在有一些基礎時，有時你會發現有一些你難以理解的但你可以跳過或根據上下文猜測。最後重要的是語感啦~~~我的經驗，希望對你有幫助拉~
7樓：匆匆x﹏x那年
古詩鑑賞是有模式的。只要套就行
文言文就要積累，平時學習練習的時候就要注意詩詞的積累，虛詞就比較死~可以網上找找全抄下來
8樓：匿名使用者
多看輔導書，多問老師和同學
9樓：匿名使用者
呱呱小兒，但飲牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。
每齧毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，...
10樓：匿名使用者
語文沒辦法只有多看找感覺，想突飛猛進的話，建議你找近幾年的高考真題，對照答案把那吃透也有些效果
11樓：匿名使用者
教你個最簡單方法，找那種帶勸解的書，我記得有一種，是一本包含整個高中所有課文的，買本回來只看白話，當故事書看
12樓：匿名使用者
這需要你多看點書才行！不是一時三刻就能解決的！再說，現在文言文以後如果不學中文也沒什麼用！
13樓：侍飛翰僪敏
首先你要建立自信，相信自己可以看懂，文言文畢竟是漢文化的一部分，這點很重要。然後需要多練習，高考文言文的實詞虛詞部分是有範圍的，參考你的高考說明，把自己沒掌握的挑出來，代入多種語境體會。（最好是買本文言文專題訓練的書，把那些詞的含義熟練掌握。
）再有就是掌握答題技巧，比如不會的詞或句子就跳過，先看問題再讀文章，充分利用注釋和題目及作者背景等。總結一下，自信、勤練、技巧就是現在的你需要的，加油吧！
文言文看不懂，怎麼辦？？還有就是，古文中乙個字的意思一般來說在其他古文裡也適用嗎 5
14樓：寶貝瀙
建議你多看一些文言文的文章…先不要看現代譯文。另外古文中的乙個字特別是增強語氣的字有可能在同乙個文章中有不同的解釋和作用…最好將這些字的不同的意思記在一起
15樓：飛翔的
看不懂可能要多練，古文裡面的字在不同地方會有不同的意思，需要加qq輔導麼？
16樓：匿名使用者
這得結合前後語境來看，有些一樣有些不同
17樓：匿名使用者
對，，有些字是通用的，，乙個意思，，，
18樓：小樣
哪一句看不懂，發來看看呢
都有用文言文怎麼說，「還是」用文言文怎麼說？
皆有皆，都 全 全為副詞的情況下同皆 例 皆大歡喜。人人皆知。放之四海而皆準。盡人皆知。全民皆兵。桃 李 杏皆是水果。還是 用文言文怎麼說？這個句式要注意一下，一般是疑問句，二是句尾有個 耶 或 乎 等字。寒秀草堂筆記 卷三引 玉版 帖跋文 或於明時即有 玉版 之完本行世邪？抑或得之臨本之最善者邪？...
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早安 用文言文的表達是 即頌晨安 或 即請早安 古語中其他表示請安的敬詞還有 請安 1 用於祖父母及父母 恭叩 金安 敬請福安 肅請 金安。2 用於親友長輩 恭請 福綏 敬請 履安敬叩 崇安 只請提安 敬請 頤安 虔清 康安。3 用於老師 敬請 塵安 恭請 道發 肅請海安 虔請 講安。4 用於親友平...
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