1樓：雷達
追及問題和相遇問題中一般有兩個速度設其中乙個為x,並把另乙個用含x的代數式表示出來根據 時間=距離/兩個速度的和(相遇問題) 時間=距離/兩個速度的差(追及問題)利用已知的量來求解
在做追擊問題時,應該先搞清楚要追的路程是多少,然後算出他們兩個的速度差,用路程差除以速度差就可以算出多少時間追上,在列方程時,設時間為x..速度差乘x=路程.在做相遇問題時,也應該先搞清楚兩地相距多少,算出他們兩個的速度和,用路程除以速度和就可也算出多長時間相遇,列方程時,設時間為y,速度和乘y=路程不過要想把這種問題弄得很熟練,還是要多做題,多練,才可以讓你的數學有所提高.
基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關係。 基本公式：
路程＝速度×時間；路程÷時間＝速度；路程÷速度＝時間 關鍵問題：確定行程過程中的位置 相遇問題：速度和×相遇時間＝相遇路程（請寫出其他公式） 相遇問題（直線）：
甲的路程+乙的路程=總路程 相遇問題（環形）：甲的路程 +乙的路程=環形周長 追擊問題：追擊時間＝路程差÷速度差（寫出其他公式） 追擊問題（直線）：
距離差=追者路程-被追者路程=速度差x追擊時間 追擊問題（環形）：快的路程-慢的路程=曲線的周長 流水問題：順水行程＝（船速＋水速）×順水時間 逆水行程＝（船速－水速）×逆水時間 順水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速 靜水速度＝（順水速度＋逆水速度）÷2 水 速＝（順水速度－逆水速度）÷2 流水問題：
關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。 過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。
流水問題=流水速度＋流水速度÷2 水 速＝流水速度－流水速度÷2
追及問題追及路程÷速度差=追及時間 追及路程÷追及時間=速度差 速度差×追及時間=追及路程例：甲乙兩地相距420千公尺，客車從甲地貨車從乙地同時相向開出6小時相遇；若兩車分別從兩地向同一方向開出，貨車在前，客車在後，10小時就可以追上貨車，求客車與貨車各自的速度。 甲乙兩城之間的鐵路長240千公尺，快車從甲城，慢車從乙城同時相向開出。
3小時相遇。若兩車分別從兩城向同一方向開出，慢車在前，快車在後，15小時就可以追上慢車，求快車與慢車每小時各行多少千公尺？ 打折問題原價*折扣=進價*[1+利潤率]一件商品打9折後，還有20%的利潤，已知進價是200元，問原價是多少？
不好意思，我知道但不會答，所以找了些，你也可以搜搜
2樓：俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月
對於同一地點出發的，一般是前後腳走的，用時間差來列方程，比如s/v小-s/v大=時間差
對於不同地點，同一時間出發的，一般用路程差來列方程v大t- v小t=路程差
對於地點也不同，也不同時間出發的，也用路程差來計算v1(t-t0)-v2t=路程差
其中t0為兩者的時間差，，
七年級下數學怎麼找等量關係？怎麼列方程？
3樓：匿名使用者
以不變應萬變，先確定不變的量和變化的量，然後根據題意找他們的等量關係即可，具體問題具體分析，一般總路程，總經額，總人數這些一般會不變，題目會告訴你的，關鍵是審題，把重要的資訊在題目中圈畫出來，有助於你解題
①找出變數
通常有幾個變數就設幾個未知數
②找出等量關係
另外的 如果你設兩個變數xy
你就需要列出兩個等式
如果你設三個變數 如xyz
你就需要找出三個等量關係 列出三個等式求解
七年級數學上冊實際問題與一元一次方程 關於衣服虧損問題 等量關係式子怎麼列
4樓：匿名使用者
小公升初會有不適應，這很正常。你說你的數學以前挺好的，那麼你就應該有信心。我個人的感覺是：
初中的數學比小學的簡單。小學的問題大多數是讓同學倒著思維的，逆著思考，初中的應用問題是順向思維，因為有未知數x可以用，至於等量關係也不是背的，具體問題具體分析吧。相信你能學好小學數學就一定可以學好初中的數學。
5樓：渦紫
利潤=售價-成本，我今年初三，趕上初一時還好和六年級差不多，初二時會忙一點，但初三會更忙，不過可以很快適應，加油哦。
6樓：匿名使用者
商品利潤=商品售價商品進價 商品利潤率=利潤/成本費用*100% 初中是方程式怎樣列,主要看題目,而且初中應用題不是很多,這次熬過去了就好了
7樓：匿名使用者
你的心理我也有過，一所說的一元一次方程再說的具體點。售價=進價加利潤
8樓：匿名使用者
利潤率=售價-進價/進價*百分之百
呵呵，我是初一的新生，考完期中試了，我沒有出現這樣的問題，小學數學幾乎沒下過95，這次初中期中考試數學119（120滿分），主要是心態，要慢慢適應，到時候就好啦
9樓：蝶淚戀花
遇到數學難題不要著急，試著套公式並用**的方式解答
10樓：匿名使用者
進價（虧）=售價 除以 1-虧損率
進價（盈）=售價 除以 1+盈利率
售價（虧）=進價 乘 1-虧損率
售價（盈）=進價 乘 1+盈利率
好像是這樣的 哎 我沒帶書回家 我書上有好多公式
嗯 就是這樣的 我你信得過的 我也是初一的 我數學在班上是數一數二的哦 你只要上課注意聽老師講 領會老師說的話就好容易的了 我以前數學是倒數第一的 現在是正數第一了 要學是很容易的
11樓：匿名使用者
這算公式嗎？我怎麼從來沒背過，我覺得數學有時候還是需要去理解一下，而不是光靠背公式。
小學到初中就開始分化了，不過我不了解現在的小學情況，我念書的時候小學生成績都是至少80分以上的，到小學六年級的時候90分100分的都很多，但是到了初中就不一樣了，好中差學生開始會有明顯的差異了，剛開始可能是不適應，我記得我初一剛進去時晚上功課做到11點。。。後來慢慢會適應的。其實學習還是比較講究學習方法，多去理解一些題，理科能夠舉一反三最好，否則同樣的原理，但是換一下方式可能又會做不來了。
12樓：匿名使用者
x+0.25x=60
13樓：航123航
慢慢就緩過來了，我用了2個月
14樓：匿名使用者
哎呀我也是啊！同感啊
七年級數學人教版的，第3章的一元一次方程的列等量關係式設x的應用題我不是明白，誰能給我出幾道。
15樓：匿名使用者
某班為獎勵在期中考試中進步最大的學生，班長到某商店購買了a,b兩種不同型號的練習本共40本作為獎品，共付費58元，已知a型號練習本單價1元，b型號練習本單價2元.設a型號的練習本買了x本，則b型號練習本買了_____本，a型號練習本付費_______元.b型號練習本共付費______元.
可列方程為_______________.
班為獎勵在期中考試中進步最大的學生，班長到某商店購買了a,b兩種不同型號的練習本共40本作為獎品，共付費58元，已知a型號練習本單價1元，b型號練習本單價2元.設a型號的練習本買了x本，則b型號練習本買了_40-x_本，a型號練習本付費_x__元.b型號練習本共付費_2(40-x)_元.
可列方程為_x+2(40-x)=58.
你可以先看看這個
很簡單的其實~~~
16樓：作文滿分
9．方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解，則m的值為（ ）．
a．0 b．1 c．-2 d．-
10．方程│3x│=18的解的情況是（ ）．
a．有乙個解是6 b．有兩個解，是±6
c．無解 d．有無數個解
11．若方程2ax-3=5x+b無解，則a，b應滿足（ ）．
a．a≠ ，b≠3 b．a= ，b=-3
c．a≠ ，b=-3 d．a= ，b≠-3
12．把方程 的分母化為整數後的方程是（ ）．
13．在800公尺跑道上有兩人練中長跑，甲每分鐘跑300公尺，乙每分鐘跑260公尺，兩人同地、同時、同向起跑，t分鐘後第一次相遇，t等於（ ）．
a．10分 b．15分 c．20分 d．30分
14．某商場在統計今年第一季度的銷售額時發現，二月份比一月份增加了10%，三月份比二月份減少了10%，則三月份的銷售額比一月份的銷售額（ ）．
a．增加10% b．減少10% c．不增也不減 d．減少1%
15．在梯形面積公式s= （a+b）h中，已知h=6厘公尺，a=3厘公尺，s=24平方厘公尺，則b=（ ）厘公尺．
a．1 b．5 c．3 d．4
16．已知甲組有28人，乙組有20人，則下列調配方法中，能使一組人數為另一組人數的一半的是（ ）．
a．從甲組調12人去乙組 b．從乙組調4人去甲組
c．從乙組調12人去甲組
d．從甲組調12人去乙組，或從乙組調4人去甲組
17．足球比賽的規則為勝一場得3分，平一場得1分，負一場是0分，乙個隊打了14場比賽，負了5場，共得19分，那麼這個隊勝了（ ）場．
a．3 b．4 c．5 d．6
18．如圖所示，在甲圖中的左盤上將2個物品取下乙個，則在乙圖中右盤上取下幾個砝碼才能使天平仍然平衡？（ ）
a．3個 b．4個 c．5個 d．6個
9．d10．b （點撥：用分類討論法：
當x≥0時，3x=18，∴x=6
當x<0時，-3=18，∴x=-6
故本題應選b）
11．d （點撥：由2ax-3=5x+b，得（2a-5）x=b+3，欲使方程無解，必須使2a-5=0，a= ，b+3≠0，b≠-3，故本題應選d．）
12．b （點撥；在變形的過程中，利用分式的性質將分式的分子、分母同時擴大或縮小相同的倍數，將小數方程變為整數方程）
13．c （點撥：當甲、乙兩人再次相遇時，甲比乙多跑了800公尺，列方程得260t+800=300t，解得t=20）
14．d
15．b （點撥：由公式s= （a+b）h，得b= -3=5厘公尺）
16．d 17．c
18．a （點撥：根據等式的性質2）
七年級數學，七年級數學
大小兩種貨車各運貨x,y噸 x 2y 10.5 2x y 9 解得x 2.5 y 4設大小兩種貨車各有k,m輛 2.5k 4m 25 2.5k 25 k 10 4m 25 m 6 當k 2m 5 通過運算可知 大車每輛可運4噸小車每輛可運2.5噸 所以需要2輛小車4輛大車 或者10輛小車 小車能運2...
七年級數學
1.某商店賣出兩件衣服,第一件盈利58元,第二件虧損了32元,在這次買賣中,商店是盈利了還是虧損了?試列式計算說明.解 58 32 26 所以是盈利。盈利28元。2用簡便方法計算.17 49 9 7 17 7 49 9 10 40 30 3.2 5.6 3.2 4.6 3.2 3.2 4.6 5.6...
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應安排x人生產螺栓，60 x 人生產螺帽15 x 2 10 60 x 30x 600 10x 40x 600 x 15 60 x 45 答 應安排15人生產螺栓,45人生產螺帽 學習寶典 團隊為您答題。有不明白的可以追問！設應安排x人生產螺栓，60 x人生產螺帽 15x 10 60 x 1 2 30...
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方法1設原有汽車x輛，開走一輛空車後，留下的每輛車上有y人，則22x 1 y x 1 x 2，y 32 因為x，y都是正整數，所以也是正整數 而23 1 23，所以x 1 1或x 1 23，x 2或x 24 當x 2時，y 45 32，不合題意，捨去 當x 24時，y 23人，22 24 1 529...
七年級數學
1 精確到千位，兩個有效數字。2 設這個角的補角為9x度，那麼其餘角為 2x 1 度，所以9x 2x 1 90 x 13 所以這個角的補角為13 9 117 這個角為63 1 精確到千位，兩個有效數字。2 90 x 2 180 x 9 1 x 63 2.4萬精確到萬位?有2個有效數字 設這個角為x ...