1樓：雲擾龍槐
.但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上乙個「善意」時，彷彿大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。
善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別於普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。
本身善良的人在某種狀態下「被逼」說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關心。而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的體現。
乙個身患絕症的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫生**，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！ 相反是惡意的真實，乙個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊！
廣州腦科醫院司法鑑定科主任說：「說謊是人的一種本能，至於是否誠信，關鍵在與哪種謊言。」
信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質上看，它之所以存在，是因為說出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實際是對立統一的關係，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，並不是有礙，打個比方：規定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，並不有礙大家的通行啊！
2樓：匿名使用者
你對他們的意見發出十分苛刻的問題，再適量的騙騙他們
3樓：藍lin珍
去找生活中善意的謊言的例子就行了
2019六年級上冊語文第三單元口語交際辯論講誠信與善意的謊言
支援 善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別於普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人...
六年級上冊語文第三單元口語交際（反方的）
請問正方對友,謊言何來善意,既是謊言就有礙誠信,請問對方辯友，誠信是什麼?我們這個社會需要的是什麼?我們要拒絕謊言，堅持誠信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尷尬？我方以為 一開始拒絕，就不會出現後來的尷尬局面。我們現在生活在坦誠不受歡迎的時代裡。你可不要說隔壁大媽戴的帽子難看，聽見沒有？你要跟...
六年級上冊第八單元口語交際，六年級上冊語文第八單元口語交際500字
為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字型都會寫，尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的家後又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。好 首先要接觸一件藝術品，從不同角度了解它，一般的藝術品可視為含有兩個成分 一是作品上的線 形 色 光...
六年級上冊語文第三單元口語交際的辯論正方
善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝脆弱，絕處逢生。謊言就是謊言，善意的謊言雖然能讓人找到更多笑對生活的理由，但是謊言本身就是謊言，說謊就是不尊重他人，乙個人如果用滿嘴胡話去哄騙乙個人，久...
語文六年級上冊第三單元口語交際辯論會（人教版）
正方 講求誠信，古已崇尚。歷史回溯到西元前359年，秦朝商鞅立法欲以誠信富國強兵。南門立木 的典故就此上演。商鞅法行十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足 時至我國加入wt0和市場經濟日益發展的今天，倘若讓假冒橫行，信譽喪失，則將對經濟生活造成巨大的危害，給社會生活帶來災難性的後果，失信濁流必...