1樓：匿名使用者
電子資訊工程和電子資訊科學與技術 差別還是很大的。
最最重要的一點：前者是工學，後者是理學。說白了，前者是主要學怎麼用，後者主要學為什麼這麼用。
電子資訊工程培養目標：
本專業培養具備電子技術和資訊系統的基礎知識，能從事各類電子裝置和資訊系統的研究、設計、製造、應用和開發的高等工程技術人才。
電子資訊工程畢業後應具備的能力：
1．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和資訊工程方面廣泛的工作範圍；
2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子裝置的基本能力；
3．掌握資訊獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、整合、應用及計算機模擬資訊系統的基本能力；
4．了解資訊產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；
5．了解電子裝置和資訊系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
電子資訊科學與技術培養目標：
本專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子資訊科學與技術高階專門應用型人才
電子資訊科學與技術畢業後應具備的能力：
1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識
2.掌握電子資訊科學與技術、電腦科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；
3.了解相近專業的一般原理和知識；
4.熟悉國家電子資訊產業政策及國內外有關智財權的法律法規；
5.了解電子資訊科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子資訊產業發展狀況；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫**，參與學術交流的能力。
2樓：安全護航
1、培養目標：
電子資訊工程，軟體工程師、電子工程設計師。
電子資訊科學與技術，電子方面，電路設計工程師；資訊方面，電信工程師；計算機方面，軟體、硬體開發。
2、專業研方向：
電子資訊工程專業的研究方向包括：訊號的產生、資訊傳輸、交換與處理以及在計算機通訊、衛星通訊、光纖通訊、蜂窩通訊、個人通訊、多**技術、數字程式控制交換技術以及智慧型儀器等方面的理論和工程應用；新型積體電路與系統的分析、設計、故障診斷、智慧型計算及系統可靠性研究；國際電子**金融中的電子學技術和通訊技術等。
電子資訊科學與技術主幹學科：電子科學與技術、資訊科學貞技術、電腦科學與技術等。
3、主要是專業課程：
電子資訊工程主要專業課程有： 數字訊號處理、通訊基本電路、電磁場與波、作業系統、人工智慧技術、數字語音處理、移動通訊、光纖通訊與系統設計、近代資訊理論、數字影象處理、射頻通訊積體電路設計等。
電子資訊科學與技術主要課程：電路分析原理、電子線路、數位電路、國家電子資訊產業政策及國內外有關智財權的法律法規、演算法與資料結構、計算機基礎等
3樓：手機使用者
工學以技能為主 理學一研究為主
電子資訊工程和電子資訊科學與技術，兩個專業有什麼不同？
4樓：匿名使用者
電子科學技術主要研究方向包括：嵌入式系統的研究與開發、消費類電子產品的應用軟體開發、語音識別技術、資料採集及測量技術、語音頻號處理、高速積體電路測試、cad技術、通訊專用高速積體電路設計、語音處理專用晶元設計、積體電路故障診斷、vlsi可靠性建模、寬禁帶半導體金剛石薄膜及器件、薄膜電子材料及器件、微加工技術、奈米電子技術、智慧型微光機電系統、太陽能光伏技術、微檢測與微控制、化合物半導體器件、超導微電子器件等。
主要專業課程有： 數位電路設計、數字訊號處理、量子力學、固體物理、半導體物理、超大規模積體電路設計原理、vlsi設計、積體電路工藝原理、半導體工藝實驗、電子薄膜材料與分析、微機械加工技術、微光機電系統、人工智慧等。
學生畢業後主要在研究所、大型通訊電子企業從事大規模積體電路、職能儀器與應用電子技術領域的研究、設計和技術引進、技術開發等工作，如華虹909、貝嶺、上海貝爾、大唐電信、菲力浦、上海華為、中興通訊等企業。
資訊工程專業的研究方向包括：訊號的產生、資訊傳輸、交換與處理以及在計算機通訊、衛星通訊、光纖通訊、蜂窩通訊、個人通訊、多**技術、數字程式控制交換技術以及智慧型儀器等方面的理論和工程應用；新型積體電路與系統的分析、設計、故障診斷、智慧型計算及系統可靠性研究；國際電子**金融中的電子學技術和通訊技術等。
主要專業課程有： 數字訊號處理、通訊基本電路、電磁場與波、作業系統、人工智慧技術、數字語音處理、移動通訊、光纖通訊與系統設計、近代資訊理論、數字影象處理、射頻通訊積體電路設計等。
本專業培養基礎紮實、知識面寬、適應性強、發展全面的it行業的高層次人才。畢業生主要工作於國外知名跨國公司、合資企業和國內高新技術企業，從事無線通訊、ic、網路、智慧型儀器等方面的研究、設計、應用及技術引進與開發工作。
5樓：巴若谷定綢
我是學電子資訊科學與技術的，我們學校也有電子資訊工程專業。
我說不出他們有多少區別，我們學的課程基本都相同。
主要區別是電子資訊科學與技術偏理科，可授工科或理科學位，主要看你們學校的培養計畫；電子資訊工程偏工科，一般授予工科學位。
其實你把眼光放長遠一些，在考研或者工作時，每人在乎你學得到底是他們中的哪乙個，關鍵看你學到了多少東西，能做多少事情。
6樓：匿名使用者
分規劃風格化風格化分
7樓：aaron丶
電子資訊工程專業是乙個電子和資訊工程方面的專業。該專業學生主要學習訊號的獲取與處理、電廠裝置資訊系統等方面的專業知識，受到電子與資訊工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和整合電子裝置和資訊系統的應用基本能力。
電子資訊工程專業培養具備電子技術和資訊系統的基礎知識，能從事各類電子裝置和資訊系統的研究、設計、製造、應用和開發的高等工程技術人才。
電子資訊科學與技術、電子資訊工程、電子科學與技術的區別？
8樓：景煊承恩霈
一句半句說不明白，看附件。
9樓：b_小橋人家
同學~大學平台還應該是乙個比較寬暢的介面,還是應該把眼界放寬,多方面發展,不用太窄~
恩,這個東西貼上的很辛苦...恩,一起奮鬥
電子資訊科學與技術、電子資訊工程、電子科學與技術，恍若專業三胞胎，難以分辨；微電子學、光資訊科學與技術這兩個名稱雖然較有個性特徵，但一般人還真不太明白它到底是學些什麼；通訊工程、電腦科學與技術是不是都基於計算機來進行處理呢？電氣工程及其自動化、自動化，當真只是「一電之差」？而各個不同的大學所設的名稱不同，實質相類的專業，如積體電路與整合系統、機電一體化、乃至電腦科學與技術、通訊工程等一樣紅火的相近專業，令人幾近眼花繚亂。
霧裡看花水中望月，雖然電得熱烈電得陶醉，卻總希望借來一雙慧眼，明明白白被電倒，畢竟，這些專業對應的行業前景不一，學習的內容多有出入，對學生的要求也略有差異。
電電相關，花開三朵
電子資訊科學與技術、電子資訊工程、電子科學與技術，這三個以「電子」冠名的專業，確實有著許多共同點。它們報考熱門程度相當，工作領域相交，對學生的數學、物理、英語基礎要求很高，卓越的動手能力、濃厚的專業學習興趣也是學成的重要條件。
電電相關之學習記
電子資訊科學與技術從字眼上看，似乎集電子資訊工程、電子科學與技術於一體，而實際上，在專業的設計上，也確乎如此。這是乙個寬口徑的專業，學習內容非常廣泛，涉及到電子、計算機、資訊科技三大知識板塊。
學個這專業的學生常常覺得「很賺」——一來是因為學的東西多，二來是因為動手的樂趣多。如何應用資訊理論、電路與系統理論和電子學技術、計算機技術，獲取、傳輸、處理和控制資訊，設計電子資訊系統加以實現，是它的使命，從而決定了它擁有理論與實踐結合這個鮮明的特點。學生們寓學於玩：
攢機子裝電腦、拆***，修手機，甚至為心儀女孩製作電動小玩具都是他們的拿手好戲。
電子資訊工程在全國爭相「建設資訊高速公路」的大形勢下紅得發紫，長盛不衰。相對電子資訊科學與技術，它更偏重於「資訊」工程。**交換局處理各類**訊號，軍隊資訊保密傳輸，手機傳送聲音、傳送**，網路傳遞資料，都是時代高科技的內容。
可以說，這個專業很熱，但學起來也是比較辛苦的，因為要掌握知識都是新東西，更是與時俱進、時常更新的技術含量很高的新東西。學這個專業，要有「鑽勁」，課上課餘都置身其中，才能「泡」出真才實學。
電子科學與技術的著重點自然在於「電子」，它的學習範圍選定物理電子、光電子和微電子學，利用這些知識進行各種電子材料、元器件、積體電路和光電子系統的設計製造。冰箱、彩電、洗衣機、電腦、手機……每一種電器的公升級換代，都倚賴於電路晶元的工作效率。
電路千變萬化，卻萬變不離其宗，因而這個專業對專業理論知識比較注重，要求學生牢牢掌握現代物理學和電子科學基本理論。
電電相關之工作記
這三「電」的社會需求量實在太廣了。尤其是電子資訊科學與技術，對電子、資訊、計算機三大領域實行「通吃」，電子方面，可做電路設計工程師，有線無線都能上手；資訊方面，可做電路設計工程師；計算機方面，搞軟硬體開發都在行。
電子資訊工程知識結構上更顯得巨集大一些。故而除了做電子工程師設計開發電子、通訊器件，做軟體工程師，為各類硬體裝置「量身」開發軟體外，還可以在積累幾年工作經驗後，主持策劃一些大的系統開發，如中國聯通打造cdma網路，就是乙個響噹噹的名牌電子資訊工程了。
電子科學與技術三個專業中生命力最強的，它的知識更新不如前兩者快，持久而彌新，它在製造業有著不可替代的作用。英特爾之所以霸氣逼人，就因為它掌握著世界上最先進的電子科學與技術，能夠生產出速度最快、執行最穩定、質量最好的計算機硬體。而各類爭相走智慧型化道路的家電，都把電子科學與技術人才視為鎮企之寶。
計算機硬體開發、電路設計工程師是這個專業的標誌性職業。
電電相關之大學記
設有「三電」專業的大學非常多，一般的理工類院校和綜合性大學幾乎都有，甚至一些文科類大學也開始嘗試開設。
這種「遍地電子」的局面有利有弊。其利在於：開設院校數量的巨大，層次的豐富，為一些學習成績不是特別出類拔萃的學生提供了入門券，畢竟，往好學校擠熱門專業的競爭指數是可想而知的高，而且，對於一些特別有天賦的學生來說，只要能夠入門，便可自己鑽研，同樣能成大才，像1998年轟動一時、貽害全球的「cih」病毒製造者陳盈豪，就出自名不見經傳的台灣大同工學院，這所大學因此而尷尬揚名。
其弊在於，學校一多，就不免魚龍混雜，師資和硬體都良莠不齊，讓人無從選擇。最好的大學自然是名牌的綜合性大學、理工大學、郵電類、電子科技類大學，而對於二三流的學校，可以這樣看：一看專業設定的時間長短，歷史長的一般實力都較強；二看它在這個學校有沒有形成學科群，即相近專業開設數夠不夠多，「單根獨苗」的背景多是不厚實的；三看它的硬體設施，實驗室有幾個，計算機有幾台，都能一斑窺豹；四看學費，由於都是熱門專業，這三個專業的收費都屬於「熱門專業的學費可以上浮20%」之列，如果某個學校的學費與其他冷門或是普通專業一樣，就要思考一下。
至於這些資訊如何獲取，很簡單：上這個學校的**去看！
電子資訊工程電子資訊科學與技術通訊工程的區別，哪個
電子資訊工程和電子資訊科學與技術比電子資訊科學與技術的培養要求更嚴格 核心課程更齊全 就業前景更廣。一 培養要求 1 電子資訊科學與技術 電子資訊科學與技術要求學生具有電子產品的裝配 除錯及設計的基本能力，具有一般電子裝置的安裝 除錯 維護與應用能力 具有對辦公自動化裝置的安裝 除錯 維修和維護管理...
應用電子技術 電子資訊科學與技術 電子資訊工程，這幾個專業有什麼區別
區別應用電子技術在於使用。電子資訊科學與技術在於數字資訊網路。電子資訊工程在於開發與使用。這個要看學校了。不同的學校方向不同。只看名稱是沒什麼大的區別的。例如 建築類的學校的電氣工程 電子技術 電子資訊科學與技術 電子資訊工程基本都是樓宇自動，建築電氣方向的。學校不同方向不同，三個專業大同小異。你從...
電子資訊科學與技術女生適合方向
女性學西點挺合適的，心靈手巧的，西點的樣式千奇百怪，每天做這不同的點心，一點也不枯燥，這是個手藝活，工資也相對較高，而且女孩子也不像男孩子那麼有力氣，活比較輕 工科學校中女生比較少，是常見的現象。不是說這些專業不適合女孩，是女孩一般對工科興趣不大。電子資訊科學還是比較適合女孩的，不需要太大的體力，需...
你好，我學得專業是電子資訊科學與技術（通訊技術方向），我想學習嵌入式，我應該搞軟體還是硬體
1全部呵呵 我也是學的這個方向 一句話，適合自己的就是最好的。但是 對於搞軟體和搞硬體，在我們這個專業已近不能單純的分開來說了。現在電子科技發展迅速，各種自動化不斷湧現，對操作及控制過程的智慧型化要求，注定了我們必須在這兩方面都要有相當深的知識積澱，當然，術業有專攻，你可以偏於哪一方面，但絕不可以對...
電子科學與技術專業主要學什麼，電子資訊科學與技術專業學什麼？
電子科學與技術專業學生主要學習數學 基礎物理 物理電子 光電子 微電子學領域的基本理論和基本知識，受到相關的資訊電子實驗技術 計算機技術等方面的基本訓練，掌握各種電子材料 工藝 零件及系統的設計 研究與開發的基本能力。主幹學科 電子科學與技術。主要課程 電子線路 計算機語言 微型計算機原理 電動力學...