1樓：海風教育
孩子物理不好,需要請高中物理家教老師來補習嗎?
現如今已經有很多的人想要上大學了,因為他們覺得人這一生不上大學是不完整的,但是他們總有偏科的現象,,例如物理,所以在高中的很多人的家長都選擇給孩子請高中物理家教進行補習功課,那麼請高中物理家教補習功課是有用的嗎?
高中物理題
下面就來為大家詳細的介紹一下:
首先家長們需要從孩子的角度上思考問題
第一種,如果你家的孩子物理一直很好的話,之後到了最近的一點時間有一些小問題的出現,不能著急的高中物理家教老師來補習功課,因為他可能就是最近有點累,不想上課,或者是聽不進去課,所以最近成績會有一點的下滑,家長們只要做的是幫助孩子消除這些顧慮,然後一門心思的放在學習上.
或者是因為早戀,在學校裡邊被人欺負了等等,這種情況,你需要跟孩子談談,幫助孩子解決這些不必要影響學習的問題.但是如果需要為孩子補習這段時間所落下的課程,可以讓孩子自己看看書,或者是找一位一對二的補課老師來幫助孩子補上落下的課程.
第二種,上了高二和高三的學生的物理成績一直公升不上去,那是因為他們的基礎打的不牢固,或者是一直都沒有正確的學習方式.這樣的狀況是必須要請高中物理家教一對一的輔導的,不然孩子的成績一直都上公升不上去的.
而且高中的知識是有很多的,光不說有多少作業,就科目來說就比初中多了好幾個呢!所以一開始都會有些不適應,所以高一的基礎就沒有打好,造成了高二高三的成績一直沒有上公升效果.而不惜老師會幫助孩子從基礎打好,從而一步一步的往上公升,只有打好根基,上邊的"樓層"才會建的更加的穩定.
物理補習班老師講課
怎麼樣選擇高中物理家教一對
一、一對二的補課?還是去上大班補習?
我個人覺得如果是在家庭的承受經濟範疇之內,還是選擇一對一,一對二的補習比較好的,因為畢竟這樣老師就可以把所有的精力都放在你的身上了,因為這樣老師就可以把你存在的問題搞清楚,從而就能夠很快速的提高自己的物理成績了.
到這裡關於請高中物理家教的有關內容就介紹完了,希望同學們都能夠有屬於自己的學習方式,發揮自己在學習方面的優勢.
2樓：逃逸的空氣
物理多是和生活相聯絡的，初中的物理又十分的貼近生活。如果感到理解困難，說明你平時對環境的觀察比較少。比如力學，如果你是一名熱愛足球的人，那麼你理解起來會比較輕鬆。
要養成多思考，多觀察的習慣。看到生活中的物理現象要和書本中的知識聯絡起來，嘗試用物理規律去解釋現象。久而久之就會養成出色的物理思維了
初二的孩子，剛接觸物理，有點費勁，不知如何學好物理
3樓：匿名使用者
其實物理並不難學！尤其是初中的物理！要讓他理解物理所有的公式！
然後知道公式中每個字母都代表什麼意思！看清楚題目能剖析題目中蘊含的意思套用公式就沒有問題！最重要的就是公式一定要背下來！
剩下的就是細心的審題然後算出最後的結果！初中物理很簡單！希望能幫的上您！
4樓：匿名使用者
物理對新學的學生來說的確有點難度，其實是大部分學生的特點。學生需要乙個接錯消化的過程，等回過頭來複習一下，就會感覺輕鬆啦。對接受新知識能力強的學生會容易點。
5樓：匿名使用者
初二的孩子學習物理重點放在理解概念上，要知道自己學的東西是什麼，就可以了
怎麼學好初中物理
6樓：沒好時候
第乙個：戰勝壓力和害怕心理
孩子從一開始學不好，最根本的原因是孩子有恐懼心理，沒有真正融入其中例如，在第一次上物理課時，若是老師提出乙個問題，你沒有回答上來，就感覺受到了打擊，覺得物理太難了，其實開始大家都一樣，回答不上來也沒有什麼，慢慢跟著老師學習就會懂了，要是你都懂了還需要學習嗎？在壓力和害怕心理的情況下，更加得不到學習效果，只有讓自己對物理開始感興趣，戰勝壓力和害怕心理，才能夠學好。
第二個：避免誤區
人們常說，初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下；之所以這麼說，很大一部分原因是因為物理這個科目，因為初一不學物理，所以基本成績還是比較穩定；到了初二開始學習物理，成績拉開的距離可能性就會很大；初二都沒有學好物理，到了初三就基本補不回去了，難度更加提高了，而初三第乙個學期就幾乎把一年的學習課程學完，速度也更加快了，第二個學期主要是在複習，所以學習時間很緊張，你想要補回初二缺失的課程，那是非常困難的，所以在每乙個階段都不能讓知識斷片，跟緊老師真沒錯。初二開始學習物理時，很多孩子都有興趣，但只是停留在表面上，他並不是真正了解物理思維方法，物理研究方法，這會導致更深入的學習，很容易誤入歧途。另外，由於孩子目前生活中缺乏真實模型實驗，有些題目無法解決，當孩子無法理解時，對策就是背誦公式，家長應該及時關注，如果孩子在學物理的過程中偏向於背公式，那麼家長應該及時幫助孩子改正這個方法，學習物理最好的方法是再由實驗與探索。
第三個：運用方法
很多孩子認為，在課堂上老師講的都理解了，但是僅僅理解還不夠，理解與解決問題還有很大差距，學習是乙個反覆的過程，要在課後多進行複習、訓練與實驗，要經常總結所出現的問題與錯題，只有你對這個問題足夠熟悉，可以細緻分析，才能確定你是否真正學會了，才能在考試取得好成績。
7樓：小小梅子噠噠噠
物理是一項非常需要理解的學科，初中的物理整體難度不是特別的大。在初中物理中，有些知識點屬於中考的高頻考點，其中包含一些重要的考點，還有一些易混易錯點。這裡總結了35個所有初中物理的易錯混淆點，希望可以幫到你。
1、易錯的字：豎直向下、天平、量筒、彈簧秤、摩擦、焦耳、法拉第、昇華、熔化、凝華、汽化、托里拆利、振動、鑷子、砝碼、驗電器、測電筆、銜鐵。
2、真空中光的速度：3x108公尺/秒=3x105千公尺/秒=10.8x108千公尺/小時。
常溫下聲音的速度：340公尺/秒=1224千公尺/小時。
3、有凹凸不平的花紋：增大摩擦。
接觸面鋒利、快、尖：增大壓強;
接觸面大、加墊片、車輪多、裝履帶：減小壓強。
4、乙個中學生的質量約50千克，體重約500牛，雙腳站立時對地面的壓強約104帕，身高1.7公尺，平均密度為0.95x103千克/公尺3，步行速度約1.
5公尺/秒，勻速上三樓約做功3000焦，正常體溫約35.5℃---37℃。
5、測質量用天平，測物重、力的大小用彈簧測力計。
6、遊碼一小格一般為0.2克，讀數時要從0開始;刻度尺讀數時要從乙個整刻度開始，最後要加估計數字，並根據題意是否進行單位換算。
7、用力f拉動物體做勻速直線運動，不論速度多大，力f總等於摩擦力，與速度大小無關。
8、1kg=9.8n寫法錯誤，正確寫法為g=mg=1kgx9.8n/kg=9.8n。
9、摩擦力方向始終與物體運動方向相反。拉物體沒拉動時：拉力=摩擦力
鉛筆與卷筆刀之間的摩擦是滑動摩擦，皮帶傳動之間的摩擦是靜摩擦。
10、作力的圖示時，除壓力的作用點畫在受力物體表面上，其它力的作用點均可畫在物體的幾何中心上。題中如有靜止、勻速等條件時，應注意根據題意是否畫該力的平衡力。
11、具有慣性，不是受到慣性，也不是慣性作用;吸收、放出熱量，不是具有熱量。
12、計算做功時，只要力f一樣大，在力方向上的距離s一樣大，功w就一樣大;
踢足球、推鉛球時，因不知道力f實際移動多少距離，一般無法計算做功。
水平移動物體時，重力不做功。勻速、靜止、受平衡力時的合力為零。
怎樣學好初二物理？ 5
8樓：守俏歷採南
你好，我是一名高中生。現在給你一些我總結的學習經驗，希望可以幫助到你。
我認為，聽課是非常重要的，這比你在課後複習記憶得來的知識印象更深。
1.「笨鳥先飛」。你可以在老師講課之間先預習，看不懂的可以畫下來，上課聽聽老師的講解。還是不懂的話，可以找同學或老師**一下。
2。錯題本。把做錯的題目抄下來，自己解答一遍，看看老師給的答案和思路，作對比，再總結。
3.學會歸納知識點。初中物理和其它的科目不同，它每一框知識之間的聯絡不大，所以它的內容比較廣泛，你應該做好每一框的斧子工作
4.弄清楚概念。例如，合力是什麼？力的定義等等。這些都要靠記憶。
5.凹、凸透鏡成像原理。這個一定要搞清楚，考試很經常考，但這不太難。多出於作圖和選擇題。
6.光的折射。這個或許比較複雜，但你弄清楚水中的折射、鏡面的折射（好像還有個鏡面成像什麼的，忘了）的區別。
最後，我個人乙個小小的習慣：抄書。開個筆記本，把書中的概念或一些重要的知識點抄下來，閒來無事，就拿起來看看背背。初三總複習時也方便啊。
這些都是我個人小小建議。望採納
9樓：匿名使用者
我初二的時候物理也不好，我現在初三了，物理很好喔，都是我自己總結，自己自學的方法呢，我告訴你一些我的方法：
1、你先把課本的東西全部自己很認真的看以遍，很認真的去理解，有什麼不懂了，你可以去問你的老師或者同學，當然最好是自己弄懂的，因為那樣的話你的印象才很深。
2、把課本上的東西弄懂以後呢，就理解公式，理解公式裡面字母代表的是什麼，單位是什麼，然後就記住公式，去做習題。
3、做習題時很重要的環節，不能抄作業，這是必須的!然後堅持自己獨立完成作業，遇到不會做的題，先努力去思考，去翻書，去看公式，去看筆記，然後把相對的量帶去公式裡算，最後做完了再兌一下答案，錯了的話再自己好好看看錯在哪了，在錯誤都弄懂了。(記住，不是萬不得以，就不要問別人，因為那樣的話你沒印象，下次還不會)
4、上課的時候認真聽講吧，你大概懂了以後，你就會覺得老師講的好好呢。
把基礎打好，現在你才初2上學期吧?上學期也就是一些光啊，聲啊，也沒什麼難的，上學期的物理我可以考90多分，很簡單的，加油吧，等到你學了電學以後，你才是真正的學習物理，我用以上的方法，一下子提高了20分呢!現在物理我基本沒問題。
10樓：奚愫局清綺
學習物理概念，力求做到「五會」
一會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
二會表達：明確概念，規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
三會理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。
四會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
五會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
重視畫圖和識圖
學習物理離不開圖形，按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法。同學們會逐漸學到簡單的機械圖、電路圖和光路圖。大綱要求的畫圖主要分兩部分：
一部分畫圖屬於作圖型別題，比方說，作光路圖、做力的圖示等等；另一部分，根據現成的圖形學識圖，要學會把複雜的圖形看簡單（即分析圖形），更要學會在複雜的圖形中看出基本圖形。
重視觀察和實驗
（1）對於初學物理的初中學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。因為只有通過觀察，才能對所學的物理知識有生動、形象的感性認識；只有通過仔細、認真的觀察，才能使我們對所學知識的理解不斷深化。
（2）我們還應重視實驗，注意把所學的物理知識與日常生活、生產中的現象結合起來，其中也包含與物理實驗現象的結合，因為大量的物理規律是在實驗的基礎上總結出來的，要認真觀察老師的演示實驗，並獨立完成學生的動手操作實驗。還可以自己設計實驗，來判斷自己設計的實驗方案在實踐中是否可行。這些都需要自己獨立思考、探索，不斷提高自己的觀察、判斷、思維能力，使自己對物理知識的理解更深刻，分析、解決問題會更全面。
學會「兩頭堵」的分析方法
拿到一道題後，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏；二是要「發展」已知，從已知想可知，逐步推向未知。當兩個思路「接通」時，便得到解題的通路。
這種方法說起來容易，真正領會和掌握並非「一日之功」，還需要同學們在學習的過程中逐步得體會並加以應用。
注意適當分類，把知識條理化和系統化
當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導材料中繪製的框架圖去幫助記憶和理解。
適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便於自己進行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念納入舊概念的系統中，逐步在頭腦中建立乙個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。
還有，老師說，要學會尋找生活中的物理問題．
我就是初二哦～～～～忽忽忽忽～～～～
初二物理物態變化，初二物理的物態變化
物態變化 熔化 固態 液態 吸熱 凝固 液態 固態 放熱 汽化 液態 氣態 吸熱 液化 氣態 液態 放熱 昇華 固態 氣態 吸熱 凝華 氣態 固態 放熱 物質由一種狀態變為另一種狀態的過程稱為物態變化 change ofstate 首先是物質的固態和液態，這兩者之間的關係，物質從固態轉換為液態時，這...
初二物理的內容，初二的物理知識
人教版 第一章 聲 第。二 三章 光 第四章 熱 物態變化 第五至七章 電 第八章 電與磁 第十章 資訊的傳遞。沒有力學的內容。此外還有上海版 沿海版 北師大版等不同版本，內容大同小異。把力學內容放在初三是為了避開難點，使初二初學物理的學生不會因為難度過大而對物理產生畏懼情緒。力學與運動學。電磁學。...
初二物理關於密度問題的，求初二物理關於密度和速度的難題，要難題拓展的
m2 m0 p水 因為水的體積和牛奶的體積一樣，所以水的體積是水的質量除以水的密度，水的質量是總質量減去空瓶的質 m1 m0 量，m1 m0，因為水的密度知道，1g cm3 所以水的體積為m1 m0 所以牛奶的體積也是這個，牛奶的密度為 p水牛奶的質量處以牛奶的體積，牛奶的質量為m2 m0所以密度為...
初二物理的問題
a 25 2 23 25 23 是每一小格代表的溫度 48 2 46 t 46 25 23 50度 b 25 1 26 25 26 是每一小格代表的溫度 50 25 26 51度 其實二樓做的就是正確的結果 a溫度計25 走23格,每格25 23 b溫度計25 走26格每格25 26 實際溫度為 4...
初二物理雨雪雲霧露霜冰雹的成因，初二物理關於雨雪雲霧露霜冰雹的成因及它們和人類生活的關係（400字）
雨 熔化 雪 凝華 雲 液化 凝華 霧，露 液化 霜 冰雹 凝華 前幾天從我物理老師的備課本裡抄的答案 先說雲,雲是高空的小水滴 小冰粒和一些灰塵組成的。是水蒸氣在高空以灰塵為凝結核凝聚而成。雨雪是雲中單個的水滴或冰粒越聚越大，以至於無法再漂浮在空中，掉下來形成的。不同氣溫條件下形成雨 雪或者雨夾雪...