1樓：
一次有趣的實驗
「哎喲！」我關了電腦，走了出來，發現在餐桌上放著幾塊海棉和幾個盒子。媽媽走出來說：
「今天就用這些東西做這次小實驗！」我看了看海棉和那幾個盒子，問：「用四塊海棉和兩個盒子做這個小實驗，能成嗎？
」「管它成不成，你先做就行了，盡量不讓雞蛋碎！」媽媽回答。這是老師安排我們做的乙個小實驗，將雞蛋從四樓丟下，想辦法不讓它碎。
我心想，用這麼點東西，怎麼辦呢？難道用海棉把雞蛋包住扔下去？還是把雞蛋放盒子裡扔下去？
或者是把海棉包住雞蛋放進盒子裡扔下去？這個問題讓我難以回答。我用手在桌子上比劃著，用心在頭里思想著，忽然，我有了乙個好主意——先用最大的海棉把雞蛋包得嚴嚴實實的，再把泡泡糖盒底給墊上一塊海棉，再把包著雞蛋的海棉塞進泡泡糖盒裡，然後把節拍器盒底墊上一塊海棉，接著把泡泡糖盒塞進去，再在頂上墊一塊海棉，最後把盒子放進乙個塑膠袋裡，這樣就可以了。
想好了辦法，我馬上開始行動，完成之後，我心裡美滋滋的想：這次一定能行。於是我和媽媽一起來到四樓。
我先看準位置，然後一丟。只見那東西在樹杈上彈了一下，然後又在綠籬上彈了一下，就掉了下去。我急忙跑到樓下，撿起塑膠袋，想：
這次肯定不會爛。於是往樓上跑，問媽媽：「你覺得它爛了嗎？
」媽媽回答：「我覺得它應該完好無損！」「原來你也這麼認為！
」我緊接著說。
我回到家，迫不及待地開啟盒子，發現雞蛋還是乙個圓溜溜的小球，摸起來冷冰冰的。媽媽也趕了回來，來到廚房，一邊喘氣一邊問：「雞蛋怎麼樣了，是碎了還是沒碎？
」我欣喜若狂的告訴她：「完好無損！」媽媽臉上頓時露出了滿意的笑容。
為了挑戰的我聰明才智，我決定再比兩次。第一次我又象以前那樣包裝好，然後從六樓往下丟，我心想：這回可千萬別破了呀！
不然我的希望就破碎了。可當我開啟外面，看見的卻是乙個完完整整的還冒著冷氣的雞蛋。這一次我又成功了。
第二次可沒想象的那麼簡單，要從七樓半扔下去。這次我把裝置都更加緊密了，來到目的地，我往下一丟，問媽媽：「你覺得它碎了嗎？
」「我覺得它碎了！」我心裡有一種恐懼感。可是耳聽為虛，眼見為實嗎！
我把雞蛋撿起來，一開啟，哇！我高興得歡呼起來。
從這次實驗，我懂得要專心做一件事才能成功。
2樓：匿名使用者
今天，當我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說：「雅茹，要不要我做乙個有趣的實驗給你看呀？」我說：
「好呀！但是你用什麼來做呢？」爸爸用手指了指他手裡拿的那堆東西，說：
「就是這些咯！」我說：「啊？
不會吧！怎麼可能？你要做什麼實驗？
」「吃火實驗」只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實驗的工具擺好，接著，他拿出乙個裝了酒精的瓶子，又拿出乙個削了皮的雪梨，把它放在酒精裡浸了浸，接著，他拿了根蠟燭，又把蠟燭用火點燃，接著，他把那個浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點燃，接著，重要的時刻來臨了，奇蹟發生了！爸爸把那個還噴著火焰的雪梨吞了進去！！我大叫了一聲，「哇！
爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！
你可千萬不要出事呀！」我帶著祈禱又帶著心急的想到。過了幾分鐘後，真是太神奇了！
爸爸居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什麼真好吃，真是奇怪！我問爸爸說：「爸爸，你不害怕嗎？
莫非你練成了不怕火的金剛嘴？」我驚奇地說。爸爸告訴我說：
「沒什麼的，只要你把梨放進嘴時把嘴閉緊，不要呼吸，就行了，怎麼樣，要不要來試試？。」我說：「好呀！
」爸爸便又重複了一遍剛才的動作，接著又把那個著了火的雪梨拿給我說：「等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，記得！」我望著那個還燒著火的雪梨，帶著恐懼提心吊膽地說：
「好。」於是，我接過那個雪梨，「吃」爸爸一聲令下地說，我立刻把梨放進嘴裡，過了幾分鐘，爸爸說：「嚼。
」於是，我便吃了起來，啊！真的很好吃！而且一點也不會覺得會疼，我覺得真是奇怪，便問爸爸，爸爸說：
「大家都知道火是要靠空氣燃燒的，因為當我們吃進去的時候立即閉嘴，又停止呼吸，這時嘴裡就沒有了空氣，火也自然而然的滅掉了，所以就沒事咯！」
啊！原來世界上還有這麼奇妙的實驗呀！
一次有趣的實驗400字
3樓：
f工資都要幹嘛發給她，
4樓：玉歌飛
啦啦啦考慮考慮了褲頭具體來講
有趣的實驗作文400字 20
5樓：在阿在阿在
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始「流眼淚」了呢！
我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。
因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：
可能是枸杞子像皮球一樣，裡面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裡拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。
接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。
因為第一粒枸杞子裡面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裡面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了乙個道理，枸杞子就像皮球一樣，裡面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。
6樓：方才豪
有趣的實驗
在《思想品德》書上，有乙個有趣的實驗———「雞蛋撞地球」。看到這個題目，我頓時有了興趣，想做一做這個實驗。
這個實驗是這樣的：拿一枚生雞蛋，用材料包裝起來，製作材料不限。然後從三樓拋下，使其不碎。
我興致勃勃地準備起來，可沒想到第一關就把我難住了———包裝方法。用什麼包裝呢？我絞盡腦汁地想，參考了其他同學的方法，最後確定一種方法：
拼乙個三角框架，把雞蛋裝進去。我想三角框架角多，可以讓角觸地，從而減少震動，使雞蛋不碎。為了保險，我將雞蛋包了兩層手絹，一層海綿。
然後用木棍製作了個三角框架，把包好的雞蛋裝進去。再把框架固定緊。我還是不放心，又拿了乙個大塑膠袋充當降落傘，穿上線，綁在框架上。
我滿心歡喜地看了一遍又一遍，覺得還不是很好，又在著地的三個角上纏了些餐巾紙，這樣便大功告成了。
傍晚，我和同學激動地拿著包裝好的雞蛋，準備試驗。他站在樓下，我爬上
三、四樓間的走道，並在上樓時細心地關上樓下的窗戶，以免窗戶掛上「降落傘」。一切準備就緒，我向樓下大聲喊：「好了沒有？
」他回答說好了。我便將塑膠袋抻開扔了下去。隨後立即跑下樓，在樓道裡就聽他高興地喊：
「真像降落傘！」
我一下樓就看雞蛋碎了沒有，結果雞蛋的大頭碎了，但我仍然很高興。回家途中碰到數學老師姜老師，老師頗有興趣地問我們實驗的結果，我們趕緊請教姜老師，姜老師笑著說：「三角形角不夠多，再有，著地的三個角應向外多伸長些，這樣可以減震。
」從這小小的實驗裡，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以後我們一定要多觀察多**，做乙個生活中的有心人！
7樓：匿名使用者
今天下午，第一節課是科學課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。
實驗要準備好:一盆水、銅環、銅球、酒精燈、打火機。老師先開啟灑精燈的蓋子，在用打火打點燃酒精燈。
再拿好銅環，在用銅球放在銅環的中間，看一下通得過還是通不過。老師對我們說：「銅球通過了銅環不？
」我們異口同聲地說：「剛好通過了。」接著老師再把銅球放在酒精燈上燃燒。
過了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽「呲」的一聲。老師在把銅球放入銅環的中間，居然又通過了。
老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解,老師解釋說：「銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。
第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。」老師還說：
「除了銅之外，其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理製成得。」
真是一場有趣的實驗，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
8樓：mxh深呼晰
金屬熱脹冷縮，也就是樓主採納的那個人的作文！就可以，開頭2、3行+中間300多個字（還不止）+結尾2——3行絕對夠了樓主！
9樓：匿名使用者
說乙個問題，開頭因不加今天因該說，上科學課時，老師給我們做了乙個熱脹冷縮的實驗
有趣的實驗 作文 作文400字 20
10樓：郭羽佳
「今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
」我自言自語道。剩下的時間做什麼呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。
我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。
然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：「小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸裡，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！
11樓：池璇璣
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始「流眼淚」了呢！
我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。
因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：
可能是枸杞子像皮球一樣，裡面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裡拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。
接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。
因為第一粒枸杞子裡面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裡面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了乙個道理，枸杞子就像皮球一樣，裡面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。
有趣的一堂課，有趣的一堂課（作文 600字
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就是在比較短的時間裡，用比較小的投入，得到盡量大的效率效益。什麼是高效課堂 高效課堂是高效型課或高效性課堂的簡稱，意思是教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂。具體指在有效課堂的基礎上，完成教學任務和達成教學目標的效率較高 效果較好，並且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是高...
初中體育老師第一堂課的教案
初中體育教學設計 一 教學設計學科名稱 初一體育與健康 接力賽 二 學情分析 教學物件是初中一年級的學生，他們的年齡為13歲左右，正處於青春初期，朝氣蓬勃 富於想象和挑戰，好勝心強，愛表現自己，對接力跑運運比較喜愛，因此對本次課內容將會表現出較強的求知慾。但由於他們的神經系統興奮佔優勢，並極易擴散，...
一件有趣的事作文
菜花溪水 每個人心裡也會有很難忘 有趣的事情，而讓我印象最深刻的一件事 小學時貼熊貓的耳朵。記得有一天，這節是語文課，我們早在大上課鈴聲前就準備好語文書，然後，鈴聲一項，眾人便回自己的位子，徐老師一進教室，班長就說 起立！我們便站起來，說聲 老師好 老師說了聲 同學們好 便叫我們坐下，當時我感覺有點...