小學六年級數學高手請進正反比例)

時間 2022-04-03 03:27:56

1樓:匿名使用者

一、(1)11:5=2.2 22:10=2.2 26.4:12=2.2 55:25=2.2

各組總價和相對應數量的比值相等

(2)這個比值表示 原子筆的單價(一定)。

(3)表中的總價和數量 成正比例。因為總價隨著數量的變化而變化,並且相對應的兩種

量的比值一定。

二、 當單價x數量=( 總價 )一定時,(單價 )和( 數量 )成( 正比例 )。

2樓:太虛夢魘

解:一,(1)第一組11:5=2.2

第二組22:10=2.2

第三組26.4:12=2.2

第四組 55:25=2.2

各組總價和相對應數量的比值相等

2)意義:比值表示一支筆的價錢,即單價

3)總價和數量成正比例

因為總價和數量的比值是定值

二,當單價x數量=(總價 )一定時,( 單價 )和( 數量 )成( 反比 )。

3樓:匿名使用者

11/5=2.2 22/10=2.2 26,4/12=2.2 55/25=2.2 比值全部相等

單價一定

成正比 應為他們的比值相等 總價隨數量的變化而變化總價 單價一定時 總價和數量成正比

4樓:匿名使用者

一、(1)11:5=2.2 22:

10=2.2 26.4:

12=2.2 55:25=2.

2 比值都相等。

(2)這個比值所表示的每枝筆的單價。

(3)表中的總價和數量 成正比例。因為相對應的兩種量的比值一定。

二、當單價x數量=( 總價 )一定時,(單價 )和( 數量 )成( 正比例 )。

5樓:匿名使用者

總價比上數量的值是2.2.

這個桌布表示無論數量如何改變,單價都不變,總價和數量成正比例關係,總價因數量的增加倍數而增加相應的倍數當單價x數量=(總價)一定時,(總價)和(數量 )成(正比)

6樓:阪阪桂晉

11/5=2.2 22/10=2.2 26,4/12=2.2 55/25=2.2 比值全部相等

因為單價一定

成正比 應為他們的比值也就是單價相等 總價隨數量的變化而變化總價 與 單價一定時 總價和數量成正比

小學六年級數學高手請進!!!(正反比例)

7樓:匿名使用者

1,反比,汽車數=排數*每排輛數

2,反比,平行四邊形面積=底*高

3,反比,錢數=未用+已用

4,反比,總數=盒數*每盒個數

5,反比,三角形面積=1/2*底*高

6,反比,工作時間=每個零件用時*個數

8樓:蛋幽靈

(1)成反比例,每排停放的輛數x停放的排數=總輛數(一定)(2)成反比例,底x高=面積(一定)

(3)不成比例,因為已經用去的錢數+剩下的錢數=一定的錢,它是加法。

(4)成反比例,盒數x每盒個數=總個數(一定)(5) 成反比例,底x高/3=面積(一定),底x高=面積x3(一定)

(6)成反比例,每個零件用的時間x每天做的個數=工作時間(一定)

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9樓:斐曉楠

設原來有機苗x棵

x-14/10-1=x+6/10

x-14/9=x+6/10

x=194

即原來有樹苗194棵!

10樓:印承宣

14+6=20(人)

10*20-6=194(棵)

11樓:匿名使用者

設有x人,y棵樹

則(y+6)/x=10

9x+14=y

注意:該題有乙個隱含條件:14人每人種(10-1=9)棵樹多一顆解得x=20,y=194

12樓:匿名使用者

解:依題意得

多多少課:

14×1=14

後來多多少棵:

14+6=20

有多少人:

20÷1=20

原有多少棵:

20×10-6=194

答:有20人,194棵。

13樓:匿名使用者

有20個同學,原有194棵樹苗

14樓:

20個同學,194棵樹

15樓:匿名使用者

設有x人

14x+1+6=10x

4x=-7

x=-7/4

16樓:

有14個學生多一棵,當老師找到6棵後大家種的都一樣,則開始是有6個人少一棵。那麼總學生是14+6=20位同學。樹苗為10*20-6=194棵

17樓:獨一無二的

解:設有x同學參加植樹。

依題意: x-14/10-1=x+6/10解得:x=194

則原來樹苗= 1*14+6=20

18樓:羅

有20個同學194棵樹

19樓:匿名使用者

20人 196棵

設原來有樹苗x棵

x-14/10-1=x+6/10

x-14/9=x+6/10

x=194

所以原來有樹苗194棵

194+6=200(棵)

200除以10等於20(人)

答:有20名同學參加植樹,原來有194棵樹苗。

20樓:匿名使用者

設原來有機苗x棵

x-14/10-1=x+6/10

x-14/9=x+6/10

x=194

21樓:葉子影像

原來的樹苗分發後,有14人每人多一棵,也可以理解為多出14棵樹,再找來6棵,總共過出來20棵,還要平均分配下去,總共有20個人,樹木數量194棵。

22樓:美麗海邊的天使

答:有20位同學參加這次的植樹活動,原來有樹苗194棵。

23樓:包岑

14+6+=20

20*10=200

200-6=194

24樓:越看越像貓

列方程,194樹20人

25樓:1裁決者

設原來有樹苗x棵

x-14/10-1=x+6/10

x-14/9=x+6/10

x=194

所以原來有樹苗194棵

194+6=200(棵)

200除以10等於20(人)

答:有20名同學參加植樹,原來有194棵樹苗。

26樓:匿名使用者

有20同學參加植樹,原來樹苗194棵

27樓:尛琦媞真吢嘀

14+6=20(人) 20*10=200(棵) 200-6=194(棵)

咱演算一下啊 194-14=180(棵) 這是除去14人多的那幾棵

這樣就20人平均了 180/20=9(棵) 然後14+6=20(棵)

20/20=1(棵) 這是老師拿來後 每人平均又多了一顆 用原來的9棵 加上現在的一棵 就是每人10棵了 可以得知是20人 再用9*20+14=180+14=194(棵) 就可以求出原來的樹的數目了了

28樓:悲山非常盜

14+6=20 20個同學參加植樹

20*10-6=194 原來樹苗194棵

29樓:胡彥潔

因為老師發現有14人多種1棵,又拿來6棵,這樣每個人都相等了。因為那14個人只多了1棵所以用:6÷1=6(人) 就等於六個人少1棵,用14+6=20人

那再代入就可以了:20×10=200棵 注意了,這是現在的,要求的是原來的,所以再用200-6=194(棵)減去的6棵是老師再找來的6棵!會了嗎?

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