1樓：奧奧聊遊戲
在孩子的教育中，恐怕有很多父母都曾經對孩子大吼大叫過。朋友就因為自己對孩子大吼大叫，不止一次地自責過。「我真的不想對他大吼大叫，但每次做作業磨蹭幾個小時都沒做完，再好的脾氣的人也會忍不住大吼大叫。
」可是，朋友對孩子的大吼大叫後，並沒有達到想讓孩子快點寫完作業的目的，反而會產生***。
1、父母對孩子大吼大叫，會讓孩子更叛逆。
父母衝孩子大吼大叫，雖然暫時管用。這是因為對於父母的大喊大叫，孩子出於害怕——害怕失去你的贊同或與你的關係，可能會馬上服從父母的要求。但是從長久來說，並不會讓孩子的行為有所改觀。
對乙個叛逆孩子大喊大叫，會導致他懷疑父母是否愛他。經常被大喊大叫的孩子會覺得遭到了拒絕，久而久之，他就會認為父母對他的愛取決於他的好行為而不是他這個人。這一點在叛逆孩子身上表現得特別突出，他們非常沮喪和害怕，因此，你大吼大叫得越多，孩子就會越不聽你的。
2、父母對孩子大吼大叫，孩子也會大吼大叫對待父母或別人。
孩子是父母的鏡子，孩子的所作所為，反應了父母的行為。
當父母對孩子大吼大叫時，叛逆孩子會用這樣的思維來想問題：父母對我可以大吼大叫，那我也可以對別人大吼大叫。因此，他可能以牙還牙，反過來對父母大吼大叫。
經常被父母吼叫的孩子，不可能用講道理、冷靜和理智的態度來回應父母。
3、父母對孩子大吼大叫，失去孩子的信任
父母的大吼大叫，還給孩子傳遞乙個這樣的資訊：「你不值得我心平氣和地去說話。你挨罵是自找的。
」當孩子有了這種想法，就降低了孩子對你的信任，他不會再把你當作乙個可以敞開心扉的安全物件了。
對於家有叛逆孩子的父母來說，大喊大叫的問題尤其嚴重。叛逆期的孩子由於要求獨立、自主、急於擺脫父母束縛的心理特點，情緒容易失控的生理特點，使他們對父母的教育更加反抗，這樣會讓父母不能心平氣和地對待他們，更容易對孩子大吼大叫。
其實。很多父母知道大吼大叫對孩子的傷害很大，可為什麼就不能控制情緒，而停止對孩子大吼大叫呢？父母之所以對孩子大吼大叫，是因為有下面的原因：
一、遭受強烈挫折的反應。
對於許多父母而言，對孩子大喊大叫是其遭受強烈挫折的一種反應。作為父母，你面臨著許多衝突、壓力和要求，遭受挫折非常普遍。當你的孩子不斷地對你做出挑釁行為時，你就不可避免會對其大喊大叫。
當父母在孩子的教育受到挫折，父母就會用大吼大叫來發洩對孩子的憤怒和無助。但要記住，大喊大叫一般只會讓家裡的緊張氣氛公升級，製造更多更為叛逆的問題，而不是讓問題得到解決。
二、大吼大叫成了父母教育孩子的一種習慣。
許多叛逆孩子的父母認為，只有對孩子大喊大叫才會引起他們的注意。在現實中，父母通過大喊大叫引起孩子的注意其實是轉瞬即逝。尤其，大喊大叫的父母想用聲量來讓孩子聽到，雖然算不上是傾聽，但至少是被聽見了。
但是，一旦你開始對孩子大喊大叫，就會習慣性地這樣做。這就形成了「父母的條件反射。」
三、孩子不尊重父母
在《給你的孩子正能量》一書中說過：父母負面的思維方式會引發情緒的過度反應和不現實的期望。
當孩子對父母表現出一點都不尊重的態度時，父母覺得自己的付出不值得，自己的權威受到挑戰，因而產生很多負面思維，比如：父母讓孩子去收拾房間，孩子對父母的要求像沒聽到一樣，理都不理。父母很生氣，頭腦裡就會出現：
這孩子一點都不聽話，我的教育太失敗了。這是「災難性的負面思維」讓父母反應強烈而且負面情緒很大。從而，父母無法控制自己的情緒時，對孩子大吼大叫。
父母對孩子大吼大叫，是父母沒有很好地控制情緒。但父母有時候面對孩子的問題行為時，真的很難控制自己的情緒。即便這樣，作為孩子的第一任老師，對孩子影響最大的人，不能任由自己在孩子的教育中，對孩子大吼大叫，孩子的成長只有一次，父母的教育非常重要。
因此，父母要避免對孩子大吼大叫。
就如美國作家珍妮·艾里姆所說：孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
01、通過理解孩子，讓自己平靜下來。
英國精神分析學家溫尼科特表示：孩子的問題行為，常常是在向父母表達什麼。
理解是件比較困難的事。但為了孩子，父母盡量站在孩子的角度來看問題，發現孩子行為下表達的真實想法。當你理解你的孩子正在發生什麼事，有助於你把情緒平靜下來。
你的情緒越緩和，就越不會衝動行事，就越不需要大喊大叫。
02、識別出憤怒的訊號。
父母對孩子的行為生氣，感覺生氣並不是什麼大問題，但如何處理你的生氣就是個重要的問題了。而且，憤怒、生氣並不意味著「我必須大喊大叫」。
了解因為生氣、憤怒身體發出的訊號，能有助於不會產生"父母的條件反射」，而在情緒失控前，及時剎住車，以免對孩子吼叫。當你生氣、憤怒時，身體出現緊張/心跳加速，呼吸急促， 出汗， 捏緊拳頭， 聲音顫抖時，提醒自己深呼吸，長出一口氣，情緒的維持只有60秒，用深呼吸，來調整自己的心情，讓憤怒的情緒過去。
03、不要把孩子的行為看成是針對你的行為。
公尺格爾·盧茲在其《四個協議》一書中寫道：「不要把任何事情看作與你個人有關。其他人做的事情沒有一件是因為你……」。
其實，父母許多時候對叛逆孩子大喊大叫，是因為你把孩子的行為看得太有個人針對性了，覺得孩子是故意所為。
即使孩子存心是要惹你生氣，你也要記住「其他人做的事情沒有一件是因為你」這一名言。你的孩子之所以表現出叛逆行為，是因為他自己處於掙扎狀態，而不是你的原因。記住這一點，可以讓你不至於太沮喪，你大喊大叫的概率就會降低很多。
04、對自己進行記錄。
把你想要大喊大叫的每次衝動都用書面的形式記錄下來。在以後的一些日子裡，不論你是因為幾天沒有大喊大叫而感到高興，還是你有大喊大叫的衝動了，都記錄下來，算出百分比。然後當你下一次想要大喊大叫時，記住這個百分比。
回顧一下你取得了多大的進步，感覺有多好。如果你大喊大叫的衝動明顯減少了，要記得獎勵自己。
心理學家魯道夫德雷克斯曾在《孩子的挑戰》一書中說過：
「孩子很小的時候，就會通過觀察父母的行為來決定自己的做法，所以重要的不是我們怎麼說，而是怎麼做。」
當你對孩子大吼大叫時，你的情緒處於失控狀態，你只是把孩子當做出氣筒來發洩自己的怒火，你這是在真正助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。因此，父母停止你對孩子的大吼大叫吧！
2樓：幹煸新鮮事
家長應該正確的教育和引導孩子告訴孩子，這樣做完全是不正確的。
3樓：dj林林
想要心平氣和的解決，就應該坐下來和孩子好好的聊一聊，說說自己心中的想法，讓孩子能夠很好的認識自己心中的錯誤，慢慢的孩子就能改正。
在孩子家庭教育中，您的煩惱會困惑是什麼？
4樓：楓林聽雨
家長一般在家庭bai教育中存在的困惑是du比較多的zhi，有的人多些，有些人dao少些，就自身專而言，簡單談幾點感受吧屬。
一、孩子都容易有叛逆的心理和行為。
二、孩子容易嬌生慣養。
三、孩子不懂處理人際關係，過於內向或者過於外向。
四、孩子容易有網癮，沉迷於遊戲。
大概地總結出這幾點，不同的小孩肯定還有其他的方面讓家長困惑的地方，回想自己在孩童年代也是一樣年少無知，缺乏家庭良好的教育環境，的確對以後的人生造成很大的障礙。
所以，我們做家長的，一定要對孩子的成長負責，了解孩子的具體、真實情況，內心的想法是怎麼樣的，再加以恰當的方法，耐心細緻地培育他們健康成長。
希望我的回答對您有所幫助。
順祝您家庭幸福，生活愉快！
5樓：_2722__5o85是
你好，來
孩子不聽話多是源父母不懂教育造成，孩bai子多du大呢，若是在小時zhi候教育好，孩子長dao
大也聽話懂事好學，能夠體諒父母，養成良好，越早教育越好，一般過了好的時期就晚了，這邊可根據不同年齡不同性格的孩子安排老師指導教育，讓孩子從小教育好，以後也不差，孩子小時候的教育影響著孩子的成才
我的情感，家庭，煩惱，有勞大家了 100
6樓：匿名使用者
構建和諧家庭**
「家和萬事興」，和諧的家庭關係是每個家庭的幸福。在現代社會中，孩子往往是家庭的中心，父母與孩子之間的關係是一種最基本、最重要的家庭關係。因此，父母與孩子間關係的融洽又是家庭和諧至關重要的一環。
??? 健康、和諧、融洽的家庭關係是孩子身心健康發展必不可少的條件。孩子生活在這樣的家庭中，才會感到快樂，才能積極向上。
所以，父母應為孩子營造和諧的家庭氛圍，創設良好的家庭環境，使孩子在關愛中成長，在愉快中學習，在歡笑中生活。「親子營造和諧，行動鑄就未來」。順應時代的發展趨勢和迫切需求，人們提出了這樣的口。
採用利於孩子健康成長的親子互動施教形式，力求營造輕鬆愉悅的家庭氛圍，使孩子健康成長，全面發展，使家長與孩子建立起濃厚的親情，從而構建和諧家庭，促進社會的和諧發展。
一、構建和諧家庭目前存在的問題
1．文化含量的缺失。
家庭教育的核心在於塑造孩子完善的人格品質，因此，營造家庭教育中的文化氛圍就顯得非常重要。但是，我們很多家長只顧自己打麻將、泡舞廳，甚至家裡的客廳成了牌友聚會的場所。這樣的家庭環境缺少了文化的支撐，家庭教育必然蒼白乏力，家庭和諧也就缺少了根本的基石。
2．共同時間的缺失。
當今社會，競爭加劇，生活節奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場追逐，忙著應酬的為人父母者，捨不得將時間花在孩子身上，很少與孩子一起學習，一起活動。沒有共同時間，也就無法傾聽孩子的心聲，無法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長的腳步，當然也無法隨時撥正孩子前進的方向。
可以這麼說，沒有共同時間的家庭是虛擬的家庭，沒有共同時間的親子關係，便失去相互溝通、分享快樂的土壤和陽光。家長一般重視在金錢支配上精打細算，但在家庭生活時間安排上，如何科學合理地配置，卻很少顧及。
在美國的乙個家庭曾發生過這樣乙個故事，父親因整日忙於工作而無暇顧及孩子，以至於孩子得不到父親的關愛。有一天，父親剛回家就又要出門，孩子問父親：「爸爸，您一小時能賺多少錢?
」「10美元，孩子。」父親得意地回答。孩子想了想，用懇求的語氣問：
「爸爸，我想用10美元您乙個小時的時間，可以嗎？」可見，孩子多麼渴望與父母在一起學習，一起遊戲玩樂，共同體驗成長的快樂。
3．情感支援的缺失。
情感支援是家庭穩固的基礎，是家庭生活幸福美滿的源泉，是孩子健康成長的陽光。有乙個瘸腿的小男孩，他常常自認為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個孩子每人栽一棵樹，並且說，誰的樹苗長得最好，就給誰一件禮物。
由於自卑，小男孩決定放棄。於是，在給樹苗澆了一兩次水後，他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是，小男孩的樹苗卻比其他孩子的長得更好。
父親給他了一件最喜歡的禮物，並且稱讚他以後一定能成為乙個出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂觀了。終於有一天，他發現父親一直在偷偷地護育著自己的那棵小樹……幾十年過去了，那個小男孩沒有成為乙個植物學家，但他卻成了美國**。
他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點自信和勇氣，多給孩子一點支援和鼓勵，這是孩子的精神力量所在，是父母的責任和義務所在，也是父母健康心態的具體表現。
而在很多家庭中，這種情感支援是極其缺乏的。
4．家庭的缺失。
為什麼在不少家庭父母與孩子之間難以溝通，缺少共同語言?為什麼家庭悲劇時有發生?其根源也許在於家庭中缺乏，缺乏平等的親子關係，做父母的不能以權威的姿態與孩子說話，不尊重孩子的人格，不把孩子當作乙個的人。
生態系統中，生物與生物之間存在一條生物鏈，而在一些家庭裡，也有這麼一條無形的鏈。乙個孩子說：在家裡，我怕爸爸，爸爸屈從媽媽，媽媽尊敬外婆，而外婆總是寵著我。
因此，我既是最小的，也是最大的。乙個初一學生這樣評價自己的父母：我的父母是權威的象徵，使人不敢冒犯。
他們常常拿出「鎮山法寶」——「大人的事，小孩子別管」來回絕我。「沒大沒小」「沒分寸」等壓制性很強的話，經常掛在媽媽的嘴邊。當我真誠地提出要與媽媽做朋友時，媽媽感覺這好像是「天方夜譚」，不可思議。
平等的親子關係是家庭教育的基礎，家庭教育是親子互動的過程。家長在家庭中角色不是裁判，不是，而應該是與孩子共同成長的朋友。
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1.對孩子有耐心 孩子叛逆不懂事，你可不能也一起發作，你一定要耐心，細心對待，保持一顆平常心，這是對待寶寶叛逆 頂嘴的第一步。2.給孩子一定的自主權 不違背底線的情況下，既然孩子處於逆反期，有些事就不再做硬性規定，而是有條件地讓孩子享受平等權利。3.找出抗拒的心理原因 理解不等於不立規矩，不過在給孩...
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