1樓：糾結小青春
1)孤獨離群。即不會與人交往，不能與人建立正常的聯絡，有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特徵，從小就喜歡乙個人活動，躲避他人的接觸。有的患兒雖然表現不拒絕別人，但也不會與小朋友主動進行交往，他們對周圍的事不關心，似乎是聽而不聞，視而不見，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與他無關。
2)言語障礙十分突出。這也是家長就診的乙個重要原因。大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞彙有限，即使有的患兒會說，也常常是你我他不分或不願說話而願以手勢代替，還有不少自閉症兒童時常出現無故尖叫的現象。
3)興趣狹窄，行為刻板重複。自閉症兒童常常在較長時間裡專注於一項活動，如著迷於旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷於**電視廣告和天氣預報。面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影卻毫無興趣。
很多患兒每天要吃同樣的飯菜，走相同的路線，面對一成不變的物品、環境，如有改變，極難適應。
4)大多智力發育落後及不均衡。約75%的孤獨症兒童智力低下，少數患兒智力正常或接近正常。部分智力低下的孤獨症兒童在**、繪畫、計算、識字、機械記憶等方面有的又出奇的好，呈現孤島智力現象，令人不可思議。
2樓：手機使用者
不愛和身邊人說話，不參加集體活動，一天到晚悶在房間裡，不出去玩。這些都是自閉症的表情。求好評。
3樓：匿名使用者
不愛說話，如果家裡有人吵架或者是突然生病暈倒的話，自閉症患者會特別害怕，甚至害怕別人接近他。
4樓：honeylss思
不愛跟人說話，溝通，只停留在自己的世界中，有些膽小，做事猶豫，
5樓：yef視覺
不願意接觸外面的世界，我有點憂鬱症。
6樓：機靈且別緻的百花
不愛說話不願意和別人交流。
自閉症的表現有哪些？
7樓：採久久
關於如何判斷是否有自閉症？建議去找專業醫院診斷，而不是自己診斷，當然自閉症回有一些症狀表現，當有如。
答下症狀表現的時候要留心，及時找專業醫生診斷。
自閉症的表現：
1．呼喊他們的時候經常沒有反應。
2．不會注視父母的眼睛和臉。
3．不會用手指東西，或是用肢體配合語言有所動作4．不喜歡跟其他小朋友一起玩。
5．給他發布指令從來不聽。
6．不怎麼愛說話，甚至爸爸媽媽都不會喊。
7．對於周邊的事情和人從不注意。
8．有某些事情或東西有特別的偏好。
但是當看到孩子這些現象時，可能要引起重視了，這些有可能是自閉症的表現。當然還是以專業醫院的診斷為準。
8樓：獗倇
一、網友老到無可依諮詢：
我女兒從小就不喜歡說話，同學們都因此而疏遠她，平時都是她乙個人在玩耍，喜歡自己呆在家裡，同時也害怕接觸外人，也不喜歡去人多的地方。我懷疑她有輕度自閉症。希望得到的幫助：
輕度自閉症有什麼表現？
豆哥分析：你好，根據你所描述的情況來分析，自閉症主要表現為語言交流障礙，行為模式刻板，同乙個動作不厭其煩的做，社會交往障礙，興趣範圍狹窄等等。
二、網友未來無你諮詢：兒童輕度自閉症有哪些症狀和表現？我女兒從小就不愛說話，我以前以為是內向，沒注意，但是她不和別的人玩，也不喜歡和我們撒嬌。
總愛自己乙個人，我還曾經心痛的懷疑她是不是智力有問題？雖然很怕但我還是想聽醫生真話。
健康求助：兒童輕度自閉症有哪些症狀和表現？
豆哥分析：這位媽媽，你好！如果是孩子有自閉症的話其主要症狀為：1.
社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。2.語言交流障礙語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。
3.重複刻板行為。4.
智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。5.感覺異常表現為痛覺遲鈍，對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見行為包括多動，注意力分散，發脾氣，攻擊，自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
豆哥建議：根據你的情況，你的孩子並不是有這個病的，是不是他比較內向，或者你們之間的溝通不夠，你們給他的關愛而導致不夠？這有很多原因的。
建議你們多陪他，開導他，關心他，知道他的想法，帶大乙個孩子不容易，需要你們給他多點關係和耐心啊！
三、網友冷言冷語冷表情諮詢：怕陌生人，不與人眼神交流，不會說話，偶爾會叫爸爸媽媽，我們為此非常苦惱，有什麼更好的方法可以對其**，效果更好，長期自閉症症狀具體有哪些症狀表現呢？
健康求助：長期自閉症表現在哪些方面。
豆哥分析：你好，根據你說的情況，孩子剛剛兩歲，如果你發現有這些情況，還不能確診是自閉症。
豆哥建議：建議你到正規兒童醫院。確診有沒有自閉症，如果有，越早做做****效果最好。
自閉症有什麼表現嗎?
9樓：成都市西南兒童醫院
自閉症的表現有哪些？
10樓：宇宙大**
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。
11樓：石家莊星橋自閉症學校
自閉症主要表現有以下幾點：
1、語言障礙，語言發育遲緩或障礙，比如孩子不會說話，認知跟不上，孩子不愛說話，不會組詞，有的會說話，但聲音很小，發音不標準，發音不清楚，重複性自言自語；
2、交流障礙，不跟其他小孩玩；
3、認知單一，認知能力比其他同齡孩子弱很多；
4、興趣狹窄，行為刻板；
5、有的孩子可能會出現自傷，自殘，煩躁，大哭大鬧等情況。
12樓：星橋融合老師
語言障礙，智力障礙，認知單一，因為孩子越小習慣和意識還沒有養成，此時進行干預，教授孩子正確的行為，有利於孩子的提公升，過渡、甚至進入正常的幼兒園，更好的融入社會。
13樓：匿名使用者
自閉症是乙個醫學名詞，又稱孤獨症，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙，其病徵包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉症是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。
14樓：匿名使用者
字面意思就理解。
自閉，封閉，溝通不暢，眼神接觸少，沒有分享的概念。
很多其他症狀，比如常人不理解的行為，是由病人大腦反應機制迥異。一千個自閉症就有一千種症狀。
自閉症有什麼表現
15樓：北網域名稱醫
語言障礙：語言與交流障礙是孤獨症的重要症狀，是大多數兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現為多種形式，多數孤獨症兒童有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育後出現語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。
社會交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關係。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。
興趣範圍狹窄和刻板的行為模式：患者對於正常兒童所熱衷的遊戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如乙個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，並且可以持續數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。
智慧型障礙：在孤獨症兒童中，智力水平表現很不一致，少數患者在正常範圍，大多數患者表現為不同程度的智力障礙。國內外研究表明，對孤獨症兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨症兒童為中度以上的智力缺陷（智商小於50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大於70），智力正常的被稱為高功能孤獨症。
**，尚不清楚，可能與以下因素有關：
遺傳，遺傳因素對孤獨症的作用已趨於明確，但具體的遺傳方式還不明了。
圍生期因素，圍生期各種併發症，如產傷、宮內窒息等較正常對照組多。
免疫系統異常，發現t淋巴細胞數量減少，輔助t細胞和b細胞數量減少、抑制-誘導t細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
神經內分泌和神經遞質，多種神經內分泌和神經遞質功能失調有關。研究發現孤獨症患者的單胺系統，如5-羥色胺（5-ht）和兒茶酚胺發育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導致5-ht、內啡肽增加，促腎上腺皮質激素（acth）分泌減少。
自閉症有什麼表現？
16樓：北網域名稱醫
表現：孤獨離群，沉迷自我，交際困難；
言語障礙突出，難以正常語言交流；
興趣狹窄，行為刻板重複，反對環境變化；
大多智力發育落後及不均衡。
**：訓練干預方法；
藥物**。雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優**方案，最佳的**方法應該是個體化的**。
其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨症的規範化**提供了方向，這些主流方法主要有。
1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
3）人際關係訓練法 包括greenspan建立的地板時光**和gutstein建立的人際關係發展干預（rdi）**。
上述**方法在國內一些孤獨症**機構已開展，獲取了較好的**效果，但還需要進一步研究論證。
目前藥物**尚無法改變孤獨症的病程，也缺乏**核心症狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
兒童自閉症，兒童自閉症的表現，自閉症兒童的表現是什麼樣的
孩子患上 自閉症 會有哪些表現？父母要提早在日常中糾正！小兒自閉症是一種精神類的疾病，這種病沒有所謂的最好的地方，也不要抱著去找最好的地方去，有些小醫院不一定沒效果，有些大醫院不一定能夠治好你家孩子，自閉症的 家長配合很關鍵，醫院永遠不如父母，父母一定要耐心，聽從醫生的建議後配合 建議患者最好尋找專...
自閉症孩子有什麼表現特徵？孩子自閉症的表現有哪些
自閉症孩子的典型特徵有三個，社會交往障礙 交流障礙以及興趣狹窄和刻板重複的行為。首先，社會交往障礙，孤獨症的孩子往往缺少和其他孩子一塊玩的時候，往往獨自乙個人玩自己的，到了幼兒園的時候越發的明顯，他們不參加集體的活動，不聽老師的指令，顯得尤其的特別。第二個，是語言的交流障礙，包括語言和非語言交流。這...
輕度自閉症兒童有什麼表現，自閉症有哪些表現？
輕度自閉症兒童的表現為輕度社會交往障礙，輕度語言障礙。和嚴重自閉症患兒不同，輕度自閉症患兒雖然也很少說話，但是他們會用手勢來表達自己的需要，言語理解能力也沒有明顯受損，可以聽得懂他人說話，也會做出一定的反應，經過教育培訓 訓練後，癒合效果較好，可以融入社會。建議家長如果發現孩子在日常的行為表現中有交...
青年自閉症的表現會有哪些，青少年自閉症表現及行為
關於如何判斷是否有自閉症？建議去找專業醫院診斷，而不是自己診斷，當然自閉症有一些症狀表現，當有如下症狀表現的時候要留心，及時找專業醫生診斷。自閉症的表現 1 呼喊他們的時候經常沒有反應 2 不會注視父母的眼睛和臉 3 不會用手指東西，或是用肢體配合語言有所動作4 不喜歡跟其他小朋友一起玩 5 給他發...
自閉症兒童有哪些表現啊，孩子自閉症的表現有哪些
1 遺傳 遺傳因素對孤獨症的作用已趨於明確，但具體的遺傳方式還不明了。2 圍生期因素 圍生期各種併發症，如產傷 宮內窒息等較正常對照組多。3 免疫系統異常 發現t淋巴細胞數量減少，輔助t細胞和b細胞數量減少 抑制 誘導t細胞缺乏 自然殺傷細胞活性減低等。4 神經內分泌和神經遞質 與多種神經內分泌和神...