1樓：歷史地守望者
達人的話 **下
老師這樣寫有兩點
1：評語中告訴了家長孩子在園的表現。
2：希望了解孩子在家是什麼樣的表現。
家長看得多了這樣的老師評語，的確有些不知道應該怎樣回覆了，每次千篇一律的寫，在家表現很好，謝謝老師的關心與培養，久而久之是否感覺這樣家長和老師的這樣交流顯得沒有什麼作用了
我的建議是：家長可以這樣寫，在家孩子發生什麼趣事，比如孩子說了一句可愛的話，或是和父母分享了在園快樂的事，還或是最近又學會了做什麼事情。這些都可以寫進去告訴老師。
這樣寫雖然要家長花點心思，但是這樣寫後能收穫一種效果，老師不再是千篇一律的回覆你了，他還能在你給他的回覆中更加的了解你的孩子，從而在老師看你的回覆中看出很支援老師的工作```
例： 寶貝最近學會寫自己的名字啦，看到寶貝一天天的進步，媽媽爸爸真為他感到高興，並感謝老師的辛勤教育，你們辛苦啦~··
希望滿意答案 謝謝嘍
2樓：樸蝶盈琬
首先感謝老師一直以來對孩子的關心與照顧，在老師的教育下，孩子進步很大，在家****（聽話、幫大人做事、懂禮貌等等之類的，根據具體表現細說），再說感謝老師比家長還關注孩子，及時幫家長發現了孩子的問題，今後我們一定積極配合幼兒園的教育、配合老師，注意這方面的問題，家園共育。如果想取得更好的效果，還可以給園長寫一封致班上老師的表揚信（細心、愛心、耐心之類）
幼兒園小班老師的評語怎麼寫
幼兒園小班家長回覆老師的評語
3樓：歷史地守望者
達人copy的話 **下
老師這樣寫有兩點
1：評語中告訴了家長孩
子在園的表現。
2：希望了解孩子在家是什麼樣的表現。
家長看得多了這樣的老師評語，的確有些不知道應該怎樣回覆了，每次千篇一律的寫，在家表現很好，謝謝老師的關心與培養，久而久之是否感覺這樣家長和老師的這樣交流顯得沒有什麼作用了
我的建議是：家長可以這樣寫，在家孩子發生什麼趣事，比如孩子說了一句可愛的話，或是和父母分享了在園快樂的事，還或是最近又學會了做什麼事情。這些都可以寫進去告訴老師。
這樣寫雖然要家長花點心思，但是這樣寫後能收穫一種效果，老師不再是千篇一律的回覆你了，他還能在你給他的回覆中更加的了解你的孩子，從而在老師看你的回覆中看出很支援老師的工作```
例： 寶貝最近學會寫自己的名字啦，看到寶貝一天天的進步，媽媽爸爸真為他感到高興，並感謝老師的辛勤教育，你們辛苦啦~··
希望滿意答案 謝謝嘍
4樓：匿名使用者
謝謝老師對小孩的關心和幫助，我會加強多小孩的謙讓和分享教育的，希望老師以後多溝通聯絡。
5樓：竹然雨荷
首先感謝老師一直以來對孩子的關心與照顧，在老師的教育下，孩子回進步很大，在家答****（聽話、幫大人做事、懂禮貌等等之類的，根據具體表現細說），再說感謝老師比家長還關注孩子，及時幫家長發現了孩子的問題，今後我們一定積極配合幼兒園的教育、配合老師，注意這方面的問題，家園共育。如果想取得更好的效果，還可以給園長寫一封致班上老師的表揚信（細心、愛心、耐心之類）
6樓：匿名使用者
幼兒園小班寄語簡短的，幼兒園寄語簡短
1 寶貝！現在的你是乙個美麗童話的開始，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，有風有雨，也有燦爛的陽光迎接。2 希望寶寶健健康康成長，前途無量，有乙個美好的未來。3 孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！所以要盡情的快樂成長，快樂生活，幼兒園學習愉快。4 ...
幼兒園朽思維訓練微課堂教案，幼兒園小班思維訓練微課堂教案
吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷.活動目標 1 培養幼兒自製玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。2 引導幼兒學習利用各種材料製作出不同頭髮 帽子 衣服等的娃娃。3 發展幼兒的創造性思維和動手製作能力。4 感受作品的美感。5 培養幼兒初步的創造能力。活動準備 1 教師的教具 製作好的娃娃兩個，半成品乙個。...
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1 桌面滾球 目的 練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。準備 三張桌子，乙個大球。玩法 將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒 對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。遊戲可以反覆進行。建議 提...
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