1樓：創作者
一、指導思想
3—8歲是人的閱讀能力發展的關鍵期。如果在這個時期，能夠培養幼兒對閱讀產生濃厚的興趣，養成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力，對幼兒今後的可持續發展將產生重要的積極地影響。而繪本作為早期閱讀的一種重要讀物，在發達國家早已成為家庭的首選兒童讀物，也是孩子接觸最早的文學作品形式。
國際公認：「繪本是最適合幼兒閱讀的圖書」。 它的表達形式多樣、物象形態生動、色彩鮮明協調，具有文學性、生活性、教育性、情趣性等特點，讓幼兒在繪本閱讀中喜歡閱讀，學會閱讀，陶醉於閱讀。
我園現分為實驗部和國際部，我們將根據兩個學部的特點，在原有課題開展的基礎上，加大課題研究深入，擴充套件課題研究廣大，讓閱讀成為孩子、教師、家長生活的一部分。
二、學期研究目標
本學期課題進入系統實施階段，在前期研究的基礎上我們將進行進一步梳理、完善，形成相應的策略和各類活動方案。
1、完善並梳理繪本教學的有效策略
2、各年齡段進一步實施繪本教學，完成「繪本教學活動方案」
3、在原有親子閱讀的基礎上，進一步挖掘、開發促進親子閱讀的方法
4、進行階段性反思與小結
5、進一步完善課題網路管理
三、學期主要任務
課題「幼兒園繪本閱讀的實踐研究」已成功申報為「十二五」省級課題，我們將圍繞課題方案，在傳承「書香寶貝行動計畫」、「繪本漂流」、「親子閱讀」等經典活動的同時，進一步挖掘繪本的教育元素，通過「繪本閱讀交流會」、「親子繪本童話劇 dv秀」、「繪本閱讀成果展」等一系列活動，紮實推進課題縱深發展，形成良好的書香校園、書香家庭氛圍，培養儒雅的書香寶貝；通過各種型別的繪本教學研討課、繪本閱讀交流、相關課題**撰寫，提公升教師課題研究能力及教育教學水平。
四、具體工作
二月份：
1、確定子課題《書香環境創設的研究》、《家園合作，有效開展親子閱讀活動的研究》負責人
2、制定課題及子課題計畫，並交流研討
3、園部及班級書香環境創設，創設班級共享書吧
三月份：
1、園部書香環境創設
2、公開觀摩：大班繪本教學同課異構觀摩研討
3、啟動「繪本教學周」，設計繪本主題教學活動方案
四月份：
1、啟動「書香寶貝行動計畫」，開展圖書漂流、親子圖畫書製作等一系列活動。
2、「家庭親子繪本劇dv秀」評選展示活動
3、課題組會議
五月份：
1、書香寶貝、書香家庭評選
2、各年齡段繪本教學同課異構觀摩研討
3、各班「繪本教學周」活動方案及實施情況交流研討
六月份：
1、繪本教學主題方案彙總、整理
2、課題階段性成果收集：
3、進行小組研討，調整下學期研究方案。
2樓：溫柔的江湖客
首先要**並茂的吧
選擇心靈雞湯型別的更好
結合現代動畫片的教學 這個不會差
快樂為先得早教階段 其實沒有太多的課題負擔
如何制定乙份幼兒大班的繪本閱讀計畫
3樓：樂廚娘
你好，正規幼兒園都有教學大綱，本身就有繪本閱讀內容了，還需要怎麼計畫？
4樓：娛樂這個feel倍爽兒
"繪本"是一種用圖畫與文字共同敘述乙個完整故事的讀本，它是透過圖畫與文字的交織、互動來講述故事的一門藝術。繪本中的圖畫都非常精美、形式多樣，多數是世界上知名插畫家的作品，他們運用各種手法，或水彩，或剪貼，營造故事情節，讓孩子在閱讀過程中享受文學，也感受美學。"繪本閱讀"作為一種新的閱讀方式正逐漸走進幼兒園，走近孩子，在本學期，我採用多種指導策略，讓孩子們親近繪本，快樂閱讀。
一、愉快地情感體驗，是孩子走入繪本世界的鑰匙。
繪本，**並茂，符合兒童的認知規律，可以幫助孩子更輕鬆的認識世界。在指導大班幼兒閱讀繪本時可以從人物的動作神態來理解心理的發展變化，學習歸納主題及發展抽象邏輯思維的能力。其實，每個孩子都是讀圖的天才，他們用直觀的方式，通過調動人的最原始的感覺系統--看、聽、想，感同身受。
一本好的繪本，能讓乙個不識字的孩子僅看畫面也能"讀"出個大意。
如在我們進行的繪本閱讀活動《狐狸爸爸鴨兒子》時，孩子們看到封面上的生動的狐狸爸爸頂著鴨蛋的可愛模樣就已經非常感興趣了，孩子們紛紛講述：狐狸鼻子上怎麼會頂著鴨蛋呢？鴨蛋有裂縫了……帶著疑問，孩子們開始完整閱讀，閱讀的過程中，有的孩子禁不住"哈哈哈"大笑，原來他們看到了狐狸孵蛋的可愛、滑稽的樣子，我又接著問：
"狐狸是怎麼孵蛋的？"萌萌說："鴨蛋綁在身上，看它的表情多滑稽啊。
"小怡說："狐狸把蛋放在嘴裡，看那樣子可真饞……"孩子們在閱讀過程中表情愉快，享受到了繪本閱讀的快樂。
好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係，可以給人一種直抵心靈的溫暖與感動。幼兒在閱讀繪本的過程中，會產生移情現象，情感共鳴拓寬了孩子的想象力，豐富了孩子的語言表達能力。孩子們隨著主人公的情感變化或悲或喜，豐富了孩子們的情感體驗。
只有讓孩子們體會到了閱讀的快樂，孩子們才會更積極、主動地投入到下一次的閱讀活動中。愉快地情感體驗是孩子開啟繪本閱讀大門的鑰匙，能促使孩子下一次更主動地進入閱讀活動。
二、多種閱讀方式，增加幼兒對繪本閱讀的興趣。
繪本都比較唯美，版式精到獨特，以封面、扉頁、下文以及封底，構成乙個近乎完美的整體。翻開一本本大大的繪本，那精美的紙張、優美的畫面在賦予孩子審美的同時，也讓孩子產生濃厚的興趣。而在與大班孩子們進行繪本閱讀時，並不是將一本書平鋪的**和直述。
需縱觀孩子們的年齡特點及閱讀水平，運用一些技巧，將閱讀活動開展得豐富、多樣，才能讓孩子的閱讀興趣更加濃厚。通常，我都採用以下幾種方式來閱讀：
方法一：遮蓋部分**激起幼兒的想象。可以將畫面中的人物、動物和情節做一些適當的遮蓋，便於孩子們調動已有經驗，加以想象和思考，建立故事前後的聯絡。
例如在我與孩子共同閱讀《狐狸爸爸鴨兒子》時，我就將故事的後半部分用回形針別了起來，讓孩子們根據前面的故事情節來猜測故事接下來將可能發生的故事情節或結局。孩子們在講述中都能根據自己的已有經驗，對故事的想象進行大膽揣摩猜測，很豐富，也很有趣。
方法二：回翻閱讀理解故事的發展過程。在故事的講述過程中也可以利用回翻策略，幫助孩子們把閱讀的前後內容聯絡起來，通過重點內容的反覆閱讀，使孩子們比較清楚地看到故事發展的過程，進一步理解故事意義。
例如在《我的幸運一天》閱讀過程中，孩子們就需要用回翻閱讀的方式來進一步理解故事情節，更好的理解狐狸在餓了一天肚子的情況下，為小豬做了這麼多的事情，最後累得昏過去，故事結局就成了小豬的幸運一天。
方法三：根據故事內容創編繪畫，自製新的繪本。有趣的繪本能讓孩子百讀不厭，並且希望自己能成為故事中的一員。
讓孩子根據故事的模式，利用已有經驗，創編一本屬於自己的繪本，對於大班的孩子來說並不是一件難事。不僅為幼兒的閱讀和理解帶來一定挑戰,更能促進每一位幼兒的發展和提高。例如前階段我與孩子們共同閱讀了《我家是動物園》，書中用動物園中的不同動物的特徵來介紹了祥太家中的每位成員。
孩子們興趣濃厚，剛閱讀結束，就迫不及待的來介紹"我們大三班是個動物園"，根據動物的不同特徵來介紹自己的好朋友，同時，在活動區中，孩子們還用繪畫的方式進行了記錄，製成了圖書，成為了孩子們最喜歡的書本。
這個活動讓我感受到，興趣是最好的老師，而孩子閱讀的興趣點則需要我們用心去尋找、發掘，不同的繪本需要不同的閱讀方式，從而讓每個孩子自主的參與到閱讀中來，享受繪本閱讀帶來的快樂。
三、創設支援性的閱讀環境，讓幼兒遨遊繪本世界。
首先，是圖書的準備。提供足夠豐富的自主閱讀材料，對大班幼兒顯得很重要。而閱讀內容的更新、形式的變化也能促使孩子們萌生新的閱讀興趣。
在我班的閱讀角中，書籍種類繁，而其中有乙個書架則是專門為繪本設立，其中不光有老師為孩子們準備的繪本，更多的則是孩子們自己帶來的。《藍奧西》《狼狼》《摩爾莊園》《神秘的大衣》《微笑》……等一系列的繪本在書架上一一陳列，是孩子們課後爭先恐後的閱讀物件，不論是晨間的區角活動還是離園前的等待時間，閱讀角中總是門庭若市，總是坐著全神貫注的孩子們，在認真的閱讀。
5樓：
手畫寫題目
畫［10-20］頁出版
如何在繪本閱讀中發展大班幼兒創造性思維能力
大班繪本教案《長大是怎麼一回事》
6樓：匿名使用者
活動目標：
1、仔細觀察理解畫面內容，並積極與老師、同伴分享自己的想法。
幼兒園大班繪本課程《一分鐘有多長》教案
7樓：匿名使用者
活動目標： 1．體驗一分鐘的長短。 2．懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學作準備。
活動準備： 1．多**課件「一分鐘能幹什麼」。 2．幼兒操作材料若干，如珠子和繩子，套環，彈珠和筷子。
8樓：
建議你去桃李天下看看，專門做課件的
誰能幫忙制定乙份增肥計畫，誰能幫忙制定乙份增肥計畫
沒辦法了 只有多吃油膩的有可能長胖 不要吃多了 要是回不來就麻煩咯 小談 1 要有信心 和不怕苦不怕累的決心 2 按時睡覺 生活正常 3 多喝水 4 夏天要到了 要多吃西瓜 使勁吃 吃完就休息 別運動了 你就吃了睡 睡醒了接著吃 沒問題肯定長肉 我用的一般是學生 法 在乎的是新陳代謝 平時多喝蜂蜜 ...
制定乙份期末複習計畫表，制定乙份期末複習計畫表
期末考試快要到了，以下是我接下來計畫 每天六點起床，七點到校後如果不是值日就開始複習把握好上課時間，認真聽講好好複習，聽從老師正確的指導，運用科學的複習方法複習 晚上放學回家後，七點開始學習，開始二個小時寫作業，中間可以適當的休息兩次 然後九點開始複習，可以根據自己的情況複習1 2小時，但一定要保持...
如何制定乙份完整的公司制度，如何制定公司的規章制度
乙個企業的制度要分層次，從大的層面要對企業管理流程涉及到的各個環節有乙個基本法，然後再分類制定實施辦法或細則 操作程式。制度制定的過程建議從下到上，先由主管部門提出建議草案，再組織相關部門充分討論，形成一致意見後，由主管制度頒發的專門部門 一般類似於管理創新部 規劃部之類的 審定，交領導簽發並發布。...
如何制定乙份有效可行的學習計畫，制定乙個學習計畫
制定高效學習計畫，首先要學會梳理自身學習情況，找出問題所在 最需要提高或最薄弱的地方等 然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位 合理分配學習 複習時間，有針對性地制定學習計畫，逐一攻克。1 找到最適合自己的學習方式 你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要...
制定乙份學習計畫，制定乙個學習計畫
學習計畫是要根據自己的實際情況來制訂的，只有這樣才能保證計畫的可行性，否則就會成為一紙空文。怎樣制定學習計畫 對每位同學而言，要想學習好，就必須制定乙個切實可行的學習計畫，並堅持執行。那麼，怎樣才能制定好學習計畫呢？我認為應注意以下幾個問題。第一 目標要明確 適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識...