1樓：匿名使用者
石家莊有一家不錯的培養孩子情商的早教機構，裡面的口才課講的挺好的，叫eq創想國際少兒情商教育，就在金正締景城那，可以帶寶寶過去看一看啊
2樓：匿名使用者
如果想要讓孩子提高的快一些，不妨給孩子找乙個早教的機構，那裡有專門教孩子口才的課，我們家小孩是在eq創想上的口才課，孩子變得愛說話多了，上了將近有三個月了，進步還挺大的，打算先讓他在那上一年，因為習慣是慢慢養成的。對了，那裡除了有口才課，還有國學，親子，和成長的課程也挺受歡迎的，如果大家的寶寶去了可以找我們家浩浩一起玩啊。
3樓：匿名使用者
對於小孩子來講，口才是非常重要的，決定你以後如何地去學會與人溝通和很好的表達自己想要去做的，這對於孩子來說是非常重要的。eq創想根據孩子本身性格的特點，去有針對性的解決孩子本身存在的問題，通過話劇，表演，以及相聲，等等這些方面更好地提高孩子的口才能力，也通過一些互動活動，通過家長與孩子還有老師之間的互動提公升孩子的語言表達能力與肢體的協調能力。
如何培養孩子的好口才
4樓：李白
在現代社會，人們逐漸意識到從小培養孩子好口才對孩子的個人交際和未來事業發展的重要性。好的口才能夠使孩子在社會上更易立足，是孩子成功路上的墊腳石。那麼，如何培養孩子的好口才呢？
一、多於孩子交流溝通，讓孩子充分表達自己。好的口才全憑一張嘴說，練好口才要從日常的生活做起。要教育孩子如何能夠把話說得漂亮有理，這樣在潛移默化中培養孩子的口才。
鼓勵孩子和不同的人接觸，了解他人的說話方式，學習別人的表達方式。反覆交流是練好口頭語言的主要手段，家長需要與孩子反覆交流，以培養口語能力。
二、鼓勵孩子參加與培養口才相關的活動。家長可以給孩子報口才培訓班，有心志的父母甚至可每週定時訓練孩子的口才，讓其有機會練習演講和辯論。參加辯論賽，演講，主持人大賽等活動都能很好的鍛鍊孩子的口才。
鼓勵孩子或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓練孩子的膽子。比較年長孩子可參與非正式討論，以訓練辯駁能力。讓孩子重述**或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成「短劇」，以培養孩子的理解概括能力。
三、在精神上鼓勵孩子開口說話，對他們給予適度表揚。如「我很喜歡你描述人物，很生動，你能不能多講一點「？這樣能夠激發孩子練習口才的興趣也能增強孩子的自信心。
鼓勵孩子在親友前講笑話或者與他人分享個人的特殊生活經歷，如度假，旅遊，增加孩子與人交流的互動感。
總之，培養孩子口才的好方法有很多，適合孩子的是最好的，在這個日新月異的時代，提高孩子的口才非常重要，快來跟著這些方法來提高吧！
5樓：詩莊斛丹山
口才的培養必須從小抓起。那麼，作父母的該呢？
一、學會傾聽，滿足孩子說的慾望。當孩子回到家裡見到父母通常會把自己認為有趣的、稀奇的事兒說給父母聽。這時父母應認真傾聽孩子的講述，並要用一些神態和肢體語言讓孩子感覺到你（你們）聽得很投入。
如果你們父母正忙著無暇聽，就可以溫和地跟他商量：「瞧，媽媽正忙著呢！等會兒我坐下來仔細聽，好嗎？
」因為孩子在講話前總是一腔熱情，如果父母因為忙就不耐煩地說：「去去去！沒見我正忙著嗎？
」那麼孩子會覺得很失望，說的慾望受到了壓抑，久而久之，便會不想說。
二、學會引導，激發孩子的慾望。一些性格內向的孩子常愛乙個人默默地玩，默默地做事。對這樣的孩子家長就需要千方百計地引導孩子說話，把孩子說的慾望激發出來。
例如問一些學校裡的情況，如「老師是怎樣誇獎你的？」「班裡和你最要好的同學都是誰？」盡量避免問那些只需要回答「是」或「不是」，「有」或「沒有」之類的問題。
三、學會指導，幫助孩子說正確的話。兒童說話時常會有發音不准、用詞不當、前言不搭後語等現象。家長在聽的過程中，應隨時幫助孩子正音，教孩子選用正確的詞，讓孩子把話講完整，教育他把自己的想講的話聯絡起來思考後再講。
長期的正確指導，孩子的語言的準確性也將不斷提高。
四、學會評析，提高孩子的思辨能力。兒童由於知識淺，接觸外界的機會少，因此，辨別能力較低。因此，他們說的話常會與客觀事實不符。
家長在聽的過程中，應隨時對孩子的說話內容做出肯定或者判斷。如果孩子一時還不能理解或接受你的判斷。家長就要進一步舉些例子來幫助孩子弄懂這些問題。
在父母與孩子共同的評析過程中，孩子思想的準確性、深刻性會變得更好。
願每一位父母持之以恆地抓住點滴機會，見縫插針地訓練孩子的口才，使孩子變得能說善講。
6樓：匿名使用者
「我家孩子與別人的溝通能力比較弱，讀大班時，我讓他轉到了乙個新的幼兒園，第一天到新環境，他不知道衛生間在哪，寧願憋著也不張口問老師和同學。」賀女士的兒子5歲半了，雖然他在父母面前非常鬧騰，可在不熟悉的人面前卻很少主動地表達自己。趁著還沒上小學，賀女士想讓孩子多鍛鍊鍛鍊口頭表達能力，以適應半年後即將迎來的小學生活。
但賀女士和丈夫性格都比較內斂，平時也並不是能說會道的人，怎麼培養孩子的口才?這讓賀女士和丈夫都很頭疼。 誇獎：
從「怕說」到「敢說」 為什麼孩子在不熟悉的人面前常常不敢於表達自己?專家認為，這是因為孩子的不自信，讓孩子擔心自己的表達不能得到別人的認同，從而不敢表達。要想讓孩子能自如地表達自己的所思所想，首先要樹立的是孩子的自信心。
乙個真正自信的人是怎樣的呢?中國完形教育廣西分支機構老師何明謙表示，真正自信的人能清楚地知道自己在整個系統中的舉足輕重，不需要通過做什麼事來讓別人認同自己，而只憑自己向上的內在需求去做事。很多孩子在父母面前與在不熟悉的人面前的表現不同，就是一種不自信、內心不安的表現。
而孩子自信的培養，與父母的互動有著直接的關係。 何明謙說，要讓孩子從「怕說」到「敢說」，首先父母要放下對孩子語言表達的要求和期待。很多父母都會有這樣的心理：
「我自己在這方面做得不好，我希望孩子做得比我更好。」於是這種期待無形中變成了對孩子的否定和壓力。因此父母要放下這些期待，代之以支援。
當孩子有一點點進步時，馬上肯定和鼓勵他。「孩子的調整是有乙個過程的，父母要看到孩子在每個階段的閃光點，並通過肯定和鼓勵去強化它。」何明謙說。
有關專家認為，培養孩子「敢說」，在任何時候都不要否定和打擊孩子。經常受打擊而很少得到鼓勵的孩子會產生這樣的錯覺：「我是乙個能力不足的人。
」因此當孩子遭受挫折時，家長應該用鼓勵來代替責備。「沒關係，寶貝下次會做得更好。」家長在這樣鼓勵孩子後，要仔細地去洞察孩子的心，按照他們的心理需求去讚賞孩子，信任孩子，並給予熱切的回應和正確的幫助。
訓練：從「敢說」到「會說」 孩子從「怕說」變成了「敢說」，還要「會說」。「會說」，當然少不了規範的語言教育。
良好的母語基礎，是語言組織與表達能力不斷提公升的前提。這包括正確讀準字詞、運用詞彙、連詞成句的能力，以及運用恰當的情感表達的能力等。 有關專家表示，要提高孩子的口頭表達能力，首先家長要用規範的語言與孩子多說話。
說什麼呢?只要家長在與孩子互動，就可以不停地對生活進行事無鉅細的描述。不管孩子是否能聽懂，只要有人在他身邊一直不停地說，孩子就會進行潛性吸收，有一天他的語言才能就會爆發。
講故事是打好語言基礎的重要方法。首先讓孩子多聽一些生動有趣又富有哲理的小故事，可以讓孩子在生動有趣的故事情節帶領下，幫助孩子培養語感，增強口語表達的能力，同時還能明白一些人生的道理。接著，可以讓孩子在熟悉故事以後，嘗試複述故事的內容，並融入自己的理解和情感。
在一些幼兒園裡，很多原來沉默寡言，或吐字不清，甚至有口吃的孩子，都在故事的陪伴下，成為了乙個能說會道的人，也成為了乙個自信快樂的人。 除了講現成的故事，家長在平時也要啟發孩子多講講自己的故事，如問問孩子「今天在幼兒園發生了哪些好玩的事讓你印象深刻?」 積累：
從「會說」到「能說」 夸夸其談的口頭演講，絕對不是臨陣磨槍能磨出來的，而是一門需要多年修煉的硬功夫。要有好的口才，當然少不了各方面知識的積累以及邏輯思維的訓練。因此，要想讓孩子練就優秀的語言表達能力，還需要從培養孩子的綜合能力入手，絕非一日之功。
家長可以引導孩子多閱讀，營造良好的閱讀環境，或者多帶孩子去旅遊，看看外面的世界，多方面吸取知識。
7樓：田田合
現在越來越多的父母開始注重孩子的口才問題，我感到喜出望外。終於有人注意到這一點上了。那麼我就來說說想要從小培養孩子口才的幾個方法。
1.父母多與孩子交談
在孩子還處於很年幼的時候，父母就是他們唯一的交流物件。而家庭則是他們的交流環境。這個時候的孩子一定對這個世界充滿了未知，父母在這個時期要給予他們正確的引導。
比如當孩子說話含糊不清時，可千萬別覺得很可愛，父母要及時做出糾正，並使其養成習慣。
2.閱讀與朗讀
父母可以選擇色彩豐富的圖畫書，一邊吸引孩子的目光一邊使孩子能夠被書中的故事吸引。父母可通過講故事的方式，同時適當聲情並茂，並讓孩子自己試著讀出來這樣可以培養孩子的演講能力。也是可鍛鍊孩子口才的好方法。
3.多問孩子為什麼
在孩子的閱讀過程中多問孩子為什麼，加強孩子的想象力，盡情散發自己的思維。將其所想組織成語句說出來。
4.積極回應孩子
孩子在學齡之前，能夠獲取到資訊的途徑只有與父母交談。所以當孩子有問題時，父母要積極回應孩子的問題。有些時候孩子也喜歡不停的說，父母千萬不要說因為覺得很煩就阻止孩子。
要多與孩子交流才能營造乙個好的語言環境。孩子「能說」是以後「會說」的基礎。
5.生活中的創意
父母在生活中多給孩子帶來一些新奇的玩意，引起孩子的好奇心。在與孩子遊戲時積極用語言溝通，適當加入對話表演，這也是一種提高孩子語言表達能力的方式。
6.口才培訓機構
當孩子上學以後，與父母交流的時間就會減少，而學校並不能教給你這方面的技巧。這是就會有口才培訓機構可供選擇。孩子可在課餘時間通過口才培訓提高自己的語音表達能力。
即使在孩子上學以後，放學後父母盡可能的陪同一起學習和溫習功課。
如何提高孩子的口才表達能力，如何培養孩子的好口才
1.廣播電台。有時間多陪孩子玩 廣播電台 的遊戲，讓孩子扮演電台的dj，家長扮演熱心觀眾，通過打 的方式，讓孩子得到更多的鍛鍊機會，使孩子的語言表達能力得到提高。2.鼓勵孩子講故事。家長可以在孩子講完故事後，鼓勵孩子把故事再講一遍，或者講乙個孩子自己編的故事。如此不僅激發了孩子的想象力，更讓孩子的記...
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