1樓：我是龍的傳人
一、「海記憶體知己，天涯若比鄰」用了對偶的修辭手法。
對偶，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式。
二、「海記憶體知己，天涯若比鄰」出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》 ，全文如下：
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己， 天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
三、《送杜少府之任蜀州》譯文：
雄偉長安城由三秦之地拱衛，透過那風雲煙霧遙望著五津。
和你離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦海中浮沉。
只要在世上還有你這個知己，縱使遠在天涯也如近在比鄰。
絕不要在岔路口上分手之時，像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。
四、《送杜少府之任蜀州》簡析：
此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。首聯描畫出送別地與友人出發地的形勢和風貌，隱含送別的情意，嚴整對仗；頷聯為寬慰之辭，點明離別的必然性，以散調相承，以實轉虛，文情跌宕；頸聯奇峰突起，高度地概括了「友情深厚，江山難阻」的情景，使友情昇華到一種更高的美學境界；尾聯點出「送」的主題，而且繼續勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。此詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達，堪稱送別詩中的不世經典，全詩僅僅四十個字，卻縱橫捭闔，變化無窮，彷彿在一張小小的畫幅上，包容著無數的丘壑，有看不盡的風光，至今廣泛流傳。
2樓：tiantian魚
海記憶體知己天涯若比鄰中的修辭手法有：
①對偶。②對比。
③誇張。
海記憶體知己天涯若比鄰運用了什麼修辭手法
3樓：蒙瀚
答：這句話用的修辭手法是對偶可。
4樓：數神
解答：海記憶體知己天涯若比鄰中的修辭手法有：
①對偶②對比③誇張。
5樓：yiyuanyi譯元
1,兩個詩句整體用了對偶的修辭手法。2,"天涯若比鄰"一句用了對比的修辭手法。
海記憶體知己，天涯若比鄰。運用了什麼修辭手法
6樓：匿名使用者
1、兩個詩句整體用了對偶的修辭手法。
2、「天涯若比鄰」一句用了對比的修辭手法。
7樓：匿名使用者
運用比喻 ，誇張，對偶。
海記憶體知己 天涯若比鄰是什麼修辭手法
8樓：行天下者
1、兩個詩句整體用了對偶的修辭手法。
2、「天涯若比鄰」一句用了對比的修辭手法。
海記憶體知己 天涯若比鄰用了什麼修辭手法
9樓：牧秋梵愜
誇張？？？
對偶？？？比喻？？？
還是、、、
海記憶體知己天涯若比鄰中的天涯是什麼意思
四海之內有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。少府 官名。之 到，往。蜀州 現在四川崇州。城闕 長安。輔 護衛。三秦 泛指秦嶺以北 函谷關以西的廣大地區。項羽滅秦後，把戰國時期的秦國故地分為三部分，分封給秦朝的三個降將，因此稱為 三秦 風煙望五津 遙望蜀州，只見風煙迷茫。五津 四川岷江古有白...
海記憶體知已，下一句是？海記憶體知己的下一句
送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。希望。送杜少府之任蜀州 唐 王勃 送杜少府之任蜀州 詩意畫 送杜少府之任蜀州 詩意畫 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。官名。3 之 ...
海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。的意思
我認為這個貼切 四海之內只要有了知己，不管遠隔在天涯海角，都像在一起。不要在分手時徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。下面還有，想看就看看吧 送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。有兩種解釋 第一種古代三...
除了海記憶體知己天涯若比鄰你還知道哪些 級啊三天內
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。莫愁前路無知己，天下誰人不識君，跟據我的天文地理一定是這樣！像海記憶體知己,天涯若比鄰這樣的詩句還有哪些 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 但使主人能醉客，不知何處是他鄉 請君試問東流水，別意與之誰短長 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。莫...
「海闊憑魚躍,海日公升殘夜,海記憶體知己,海上生明月」的下一句
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讀音 h i ku p ng y yu ti n g o r n ni o f i 釋義 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大自然的廣闊無邊為魚躍鳥飛提供了寬廣的空間，比喻在廣闊的天地裡，人們可以自由地施展才能。出處 金沙洲 海日生殘夜，江春入舊年。讀音 h i r sh ng c n...