怎麼背愚公移山啊,愚公移山有幾種辦法?

時間 2023-06-04 06:45:06

1樓:蠻琦歧慧心

背課文呢 都是有技巧的,硬背的話可能會背了後面忘記前面的。不僅僅是愚公移山,別的文章你也可以在背之前想想這個文章 大概可以分為幾部分。比如愚公移山可以這麼分,很多年前學的了,我大概記得:

愚公為何移山,被智叟嘲笑,天神下凡幫助愚公。可以這麼分著 背 背的時候就不容易混淆或者感覺文章冗長無趣了。 懂了嗎 小同學?

望 謝謝!

2樓:青木教育老師

你好,您可熟讀課文,理解課文意思,這樣可以更快地熟記背誦課文。以下是《愚公移山》的相關介紹:《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。

這則故事的發源地,通常被稱之為愚公故里的河南濟源。文章敘述了愚公不畏艱難,堅持不懈,挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事。通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦,以及「愚」與「智」的對比,表現了中國古代勞動人民的信心和毅力,說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。

全文敘次井然,首尾呼應,情節完整,對話生動,畢肖聲口,符合個性的對白極好地推動故事情節的發展。此文即選自《列子·湯問》第五章,講述的是愚公不畏艱難挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事,亦說明在當時生產力極不發達的條件下,人們只能幻想借助具有超人力量的神來實現征服自然的願望。作為《列子》最早的整理者和注釋者,張湛認為,《列子》一書不是先秦古籍。

愚公移山有幾種辦法?

3樓:匿名使用者

愚公移山的辦法可以有以下幾種:

1.靠自家的力量,子子孫孫不停搬。

2.借助鄰居的力量,大家一起移山。

3.借助神仙的力量,用感動人的精神打動上帝,使上天派仙人來幫助移山。

希望以上解釋對你有幫助啦。

4樓:武悼天王

你好!以當時的生產力,愚公只能用搞頭和鐵鍬一下一下的挖。

愚公是如何移山的?

5樓:所三春

愚公只能居北山。不能搬家,故應當移山。

理論分析:1.神話中的愚公為北山愚公,居地固定,如東海龍王,亦不能離開其地,搬到南海。對愚公來說不存在搬家不搬家的問題,只存在移山不移山的問題。

移山在當時是進步的表現、改革的表現。比起老子主張「雞犬之聲相聞,老死不相往來」,是進步。

2.歷史上的愚公受當時條件限制,亦不能隨便搬家。特別是在奴隸制的封建制的條件下,不允許其搬家。無論是氏族還是家族,均有其受封的合法區域。父母之幫,不可離也。

3.神話中的愚公移山是有效的,其誠感動上帝,移走了山,至今冀之南漢之陰無壟斷焉。

4.即便在現實條件下,建設家鄉、建設祖國,也是我們的應盡責任, 背井離鄉、離開祖國實非良策。

5.愚公移山的精神幾千年受到讚揚,已經成為民族精神。

6。改革開放尤其需要發所愚公移山的精神建設祖國建設家鄉。

事實分析:1. 周禮禮運:「故聖王所以順,山者不使居川,不使渚者居中原。」

2. 雞犬之聲相聞,老死不相往來。

3. 重土難遷。歷史上的搬家多是被動的。周王室在關中不能立足,搬家走向衰落。由鎬京搬到洛陽。六國舊貴族被劉邦強行遷到長安,也是被動的。

4. 中國人民搬走三座大山,不能搬家,投奔異國。現在改革開放,移走自我封鎖的山,也是移走外國封鎖的山。我們走向世界,是移山,不是搬家。

我們復關,是移山,不是搬家。我們派出留學生,也是希望學成回國移山,而不希望他們偷偷搬家,一去不復返。

價值分析:1. ***專門寫的愚公移山,熱情地歌頌愚公移山。愚公移山的精神鼓舞中國人民推翻了三座大山。移山在當時起到了重要的歷史作用。

2. 現在移山也成為中華民族精神,激勵人民克服困難。

3. 繼續發所愚公移山精神,有利於攻克科技難關,成為實現四個現代化的強大動力。

不過我已經辯完了,還是先駁一駁你的論點吧:

3、感動上帝???我是無神論者!

4、不是說不要建設家園,而是當有這個能力,有一定的改造自然的本領以後再回來建設,「大躍進」是不可能成功的!

5、人們讚揚的只是愚公的精神,而不是他的做法,我們並不否認愚公的精神可嘉,但是他的做法不可取!

6、改革開放不是要一味蠻幹,而是要講究方法,要在務實之中求變通,變通之中求進取。

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