1樓：網友
[古詩《草》]
白居易 《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
韻譯： 古原上的野草亂生亂長， 每年春來茂盛秋來枯黃。 任憑野火焚燒不盡不滅， 春風一吹舊蓬勃生長。
遠處芳草掩沒古老驛道， 延至荒城一片翠綠清朗。 春綠草長又送遊子遠去， 萋萋亂草可比滿腹離傷。 評析：
這是詠物詩，也可作為寓言詩看。有人認為是譏刺小人的。
從全詩看，原上草雖 有所指，但喻意並無確定。「野火燒不盡，春風吹又生，」卻作為一種「韌勁」而有 口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
注釋】本詩又題《草》。賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加「賦得」二字。
這種作法起源於「應制詩」，後來廣泛用於科舉「試帖詩」。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了「賦得」二字。「又送」兩句詩意，本自《楚辭·招隱士》：
王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋。」
簡析】這首詩是作者少年時代的作品，也是當時傳誦的名篇。全詩結構嚴緊，格調清新，通過對荒原野草的讚頌，反映了作者積極進取的精神。
點評】此詩直觀是對自然演變的描寫，但含意深刻，常用以比喻進步的東西具有頑強的生命力。
草這首詩表達了作者怎樣的思想感情？
2樓：北極雪
詩中詩人將春草和送別有機地結合起來，表達了送別友人時的依依不捨之情。首句緊扣題目，寫出眼前景色，同時又交待出送別時的特定環境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。
第二句進一步寫出原上野草的的生長規律，暗寓深長的感嘆。三、四兩句由上句生髮開來，歌頌了春草頑強的生命力。
3樓：雨露紅楓時
草：離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
表達了作者一種樂觀向上的思想感情。
4樓：職場cindy老師
積極向上，熱愛生活的思想感情！
古詩草這首詩表達了作者怎樣的感情
5樓：匿名使用者
：該詩通過對荒原野草的讚頌，反映了作者不畏艱難、百折不撓、積極進取的精神。 詩中詩人將春草和送別有機地結合起來，【
草這首詩描寫了什麼
6樓：八卦達人
草 唐 白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
賞析：大地春回，芳草芊芊的古原上，我為你送別，看到萋萋芳草，年年歲歲，枯了還復青，野火再列，春風細寸裡，生命也會輪迴。親愛的朋友，此去幾時回？
遙遠的古道瀰漫著溫馨的草香，明媚的陽光下，一片翠綠連線荒域，在這樣的時刻目送你遠去，心中充滿離別之情。以草寫離情，巧妙妥貼，令人想起「王孫遊兮不歸，芳草生兮萋萋」的詠歎，也使人產生「離恨如春草，更深更遠還生」的共鳴。
這是詠物詩，也可作為寓言詩看。有人認為是譏刺小人的。從全詩看，原上草雖有所指，但喻意並無確定。「野火燒不盡，春風吹又生，」卻作為一種「韌勁」而有口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
這首詩最關鍵是解讀中「草」的茂盛，這首詩的魅力就在於將濃烈的情感用草的陸離形象展示出來，把個人的情感無限地放大，使得人實現物化，與天、地、情融為一體，天衣無縫。
讀了《草》這首詩感受到了什麼
7樓：天下的大路
讀了《草》這首詩感受到了作者積極進取的精神。
古詩《草》]
白居易 《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《草》這首詩的內容是什麼？
8樓：嗯崔達佈
《草》是唐代詩人白居易的成名作，又叫《賦得古原草送別》。這首此詩通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。
原文：離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：又大又寬廣的草原上面，草長得非常茂盛，每年一到秋天和冬天，它就會枯黃給人帶來另一番景象，但是遇到了無情的野火，把這些美麗的黃草給燒的一乾二淨。
但是它們的根部卻沒有死，一到春天太們又重新長出來了，野草野花蔓延著淹沒不到，太陽的照射下草長得更茂盛更綠了，作者又再一次的送走了自己的知音好友，此刻的青草正是代表著我的深情。
9樓：深海人魚
（唐）白居易《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
10樓：澄江分月
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《草》這首古詩的詩意
11樓：課文你來說
白居易 《賦得古原草送別》又名《草》
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
詩意：古原上的野草亂生亂長， 每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅， 春風一吹舊蓬勃生長。
遠處芳草掩沒古老驛道， 延至荒城一片翠綠清朗。春綠草長又送遊子遠去， 萋萋亂草可比滿腹離傷。
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