什麼是「二八定律」,是誰提出來的?

時間 2023-04-22 14:30:09

1樓:人生的啟程

每日冷知識:什麼是「二八定律」

什麼是二八定律

2樓:圈內熱門

二八定律又名80/20定律、帕累託法則(pareto's principle)也叫巴萊特定律、朱倫法則(juran's principle)、關鍵少數法則(vital few rule)。

3樓:娛樂星星

二八定律是19世紀末20世紀初義大利經濟學家帕累託發現的。他認為,在任何一組東西中,最重要的只佔其中一小部分,約20%,其餘80%儘管是多數,卻是次要的,因此又稱二八定律。

4樓:hi漫海

二八定律又名80/20定律、帕列托法則(定律)也叫巴萊特定律、最省力的法則、不平衡原則等,被廣泛應用於社會學及企業管理學等。

80/20分析法檢驗兩組類似資料之間的關係,並用來改變它們所描述的關係。乙個主要用途是去發現該關係的關鍵起因——20%的投入就有80%的產出,並在取得最佳業績的同時減少資源損耗。

假如20%喝啤酒的人喝掉70%的啤酒,那麼這部分人應該是啤酒製造商注意的物件。盡可能爭取這20%的人來買,最好能進一步增加他們的啤酒消費。啤酒製造商出於實際理由,可能會忽視其餘80%喝啤酒的人,因為他們的消費量只佔30%。

同樣的,當一家公司發現自己80%的利潤來自於20%的顧客時,就該努力讓那20%的顧客樂意擴充套件與它的合作。這樣做,不但比把注意力平均分散給所有的顧客更容易,也更值得。再者,如果公司發現80%的利潤來自於20%的產品,那麼這家公司應該全力來銷售那些高利潤的產品。

80/20分析法的第二個主要用途是對80%的投入只產出20%的生產狀況進行改進,使之發揮有效作用。

不同於線性思維,我們應該系統並謹慎地應用80/20分析法,因為線性思維會導致對80/20原則的誤解,也可能會導致濫用。「不要輕易地認為某一變數是關鍵的原因是其他每個人都會關注……這就是線性思維。80/20分析法賦予的最有價值的洞察力總是檢驗別人都忽視的非線性關係。」

「因材施教」是誰提出來的

因材施教 y n c i sh ji o 是指教師要從學生的實際情況 個別差異出發,有的放矢地進行有差別的教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳發展。解 釋 因 根據 材 資質 施 施加 教 教育。指針對學習的人的志趣 能力等具體情況進行不同的教育。出 處 論語 為政 子游問孝 子夏問孝 朱熹集注引...

黑洞最先是誰提出的,黑洞是誰提出來的最早是誰提出了的

1967年,劍橋的一位研究生約瑟琳.貝爾發現了天空發射出無線電波的規則脈衝的物體,這對黑洞的存在的預言帶來了進一步的鼓舞。起初貝爾和她的導師安東尼.赫維許以為,他們可能和我們星系中的外星文明進行了接觸!我的確記得在宣布他們發現的討論會上,他們將這四個最早發現的源稱為lgm1 4,lgm表示 小綠人 ...

有教無類是什麼意思 出自何處 是誰提出來的

有教無類y u ji o w l i 解釋 類 類別。不管什麼人都可以受到教育。出自 論語 衛靈公 子曰 有教無類。示例 他的教書有乙個特別的地方,就是 朱自清 經典常談 諸子第十 類 類別。不管什麼人都可以受到教育。論語 衛靈公 子曰 有教無類。可以說是孔子原創的教學思想 1 人人都可以接受教育,...

什麼是閃電戰,是誰提出來的,閃擊戰是誰最先提出來的

這就好比德國10輛坦克裝備一支精英排,蘇聯十輛分配到十個排裡,德國10輛坦克先去打蘇聯的乙個排,10輛坦克打1輛坦克,肯定蘇聯吃下風,就這樣一而再再而三的去穿插,就裡應外合就把對面擊垮了。閃擊戰,由古德里安建立的戰爭模式。閃電戰是第二次世界大戰期間德軍經常使用的一種戰術,它充分利用飛機 坦克的快捷優...

治大國如烹小鮮是誰提出來的

商朝的伊尹,是伊尹!不是老子!老子只是把這句話寫進 道德經 而已。當年商湯王問伊尹治國之道時才有了這句話的。出自老子的 道德經 道德經 第六十章 治大國,若烹小鮮。以道蒞天下,其鬼不神 非其鬼不神,其神不傷人 非其神不傷人,聖人亦不傷人。夫兩不相傷,故德交歸焉。治大國,若烹小鮮 是老子極具代表性的治...