1樓：匿名使用者
兩個答案啦第一 考試之前背了課本就會多得分（背多分）背了就多得分
第二個(比較深刻)
無數次駐足，無數次徘徊，我實在不願去窺探您耳聾時最初的心境，也不願去撩起那段我認為痛苦的記憶……
於是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽，諦聽您的《命運》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關您的文字。但是您卻毫無保留地告訴我：命運，掌握在自己手裡！
命運，掌握在自己手裡？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當時輕佻的樂風……命運，還掌握在自己手裡嗎？
您似乎看到了我的不解，於是，告訴我……
您雖然患有耳疾，但卻擁有**——乙個可以讓您的思想、情感任意賓士的海洋。您在這片浩淼無垠的海洋中遨遊，擷取晶瑩的浪花。於是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。
它的出現，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動，您也獲得了釋放，將**掌握在自己手裡。
您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠都無法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！
您可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉？！不向權貴低頭，您將自己的人格永遠掌握在自己的手裡。
您雖然失去了一切「歡樂」，但您卻給世人留下了無數的歡樂。您以乙個失去歡樂而創造歡樂的人的身份告訴我：命運掌握在自己手裡！
命運掌握在自己手裡！我懂了！
創造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們都不得不面對許多災難，那時，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現在想想那實在沒有必要，因為我們自己才是命運的締造者：
我們無法左右天氣，卻可以改變心情；
我們無法改變上蒼給我們的「厚禮」，卻可以調整自己的處世態度；
我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；
我們無法改變出身，卻可以控制人格；
…… 命運，掌握在自己手裡，我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
【簡評】
這篇作文於大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的貝多芬的事例作發揮，依據舊題材翻出新意味，扣題嚴密，視野開闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚、渾然天成，表現出敏銳的目光與獨到的構思。全文緊緊圍繞「把握命運」這個主旨，既舉了例項，又講了道理，可謂充分透徹，發人深省。
2樓：匿名使用者
背了就會得分
世界會多乙個人
貝多芬給我們什麼啟示？
3樓：匿名使用者
面對如此偉大的傳奇人物，心中充滿無限感慨。他的身心遭受悲慘命運的折磨，他面對的是懷著敵意的城市維也納，**受歡呼，困難卻無人問津。這就是貝多芬的悲慘人生，雖然貝多芬失聰，但他仍然沒有放棄對**的追求，對命運的抗爭。
耳聾對**家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且會讓他感到孤獨與無助，過著悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對皇親國戚及不在乎的態度，充分表現出貝多芬的叛逆。
一位熱愛**的聾人與苦難搏鬥，經受住殘酷的命運，創作了《七重奏》《聖家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰勝了困難，創作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當我對著窗外想自己的劫難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過艱難險阻，無法到達目標深感痛苦時，他演奏出一曲鬥志昂揚的《歡樂頌》，給予我乙份歡樂，乙份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰勝病魔的勇氣，戰勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰勝挫折的堅強意志，我永遠也不會忘記。
4樓：冷一劍
許多人都回答過這個問題 但真正的答案是由你自己心中對他的感動而產生的 所以任何一種文字的答案都是一種束縛 你的心被感動了才是最大的啟示
5樓：房睿明
即使是人的殘疾擋住他們的去路.
也阻擋不了.人的夢想的嚮往
不屈不饒的精神
頑強的毅力
6樓：林小哈哈哈哈
要多背誦，就會多分。(貝多芬)
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