1樓：匿名使用者
一：學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是乙個奇蹟，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
二： 有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
三： 人類自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在飢寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德。「飲水思源」的古訓家喻戶曉，「滴水之恩當以湧泉相報」的思想老少皆知。千古絕唱「誰言寸草心，報得三春暉」，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植於每個華夏子孫的心中。
四、 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？
你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
五： 感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。
感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都 應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。
六： 九十五高齡的羅素以乙個學者、智者的姿態，更以乙個飽經風霜又承受過無窮歡樂的「世紀老人」的形象，向後世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我為什麼而活著》這篇短文，你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。
更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學及至四海之間的兄弟。
每個人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過。想想看，如果要你去選擇，你會選擇開心還是煩惱？
這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
2樓：輕雪浮枝
你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需乙個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。
3樓：簡簡單單的李陽
感謝——，謝謝你給予我——，是我無比的快樂，想讓我在黑暗中找到光明
4樓：手機使用者
感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都 應該學會感恩。
我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。
關於感恩的小故事 20至30字
對父母說的一段話 30字 對父母說些感謝的話！
5樓：匿名使用者
話無需多說，孝順、優秀就是對他們最好的感恩！實在要說，下面的一段話供你參考。
「如果說母愛是船， 載著我們從少年走向成熟; 那麼父愛就是一片海， 給了我們乙個幸福的港灣。 如果母親的真情， 點燃了我們心中的希望; 那麼父親的厚愛， 將是鼓起我們遠航的風帆。 拿什麼來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記於心。」
6樓：鳳凰綠咬鵑
爸爸媽媽，每一次我想放棄，都會想起你們的支援和鼓勵。
每一次我感到傷心難過，只要回家就會充滿力量。
每一次我有困難，你們總是不遺餘力的幫助。
在人生歧路，是你們讓我懂得怎麼選擇，
是你們教會我怎麼生活，
是你們讓我明白知足和感恩，
小時候你們養我，以後請讓我來承擔家庭重任。。
7樓：班門弄斧
感謝父母給予的養育之恩,感謝父母無私的奉獻與關愛,是您們給了我乙個溫馨的家,感謝父母的教誨,使你們懂得什麼是真愛,...
8樓：匿名使用者
爸媽辛苦了，謝謝你們給了我生命，撫養我長大，教會我生活。爸媽想對你們說聲我愛你。你們辛苦了那麼多年，為我付出了你們寶貴的時間及精力。
如今我已經長大，可以靠自己生活，也可以照顧你們了，後面請你們享受我的照顧，回報你們養育恩情
9樓：匿名使用者
爸爸媽媽您們辛苦了，您們把我從小養大，教會我做人，教會我生活，給於我許許多多的東西，您們用寶貴的時間來教育我，我一定會讓您們想我的福的。
10樓：匿名使用者
爸爸媽媽辛苦了，謝謝你們給我們帶來了溫暖的生活，謝謝你們給了我生命，把我們給養大了，我愛你們，我們已經長大了，可以靠自己的生活了，謝謝你們給了我們乙個幸福的家，我們會回報你們養育恩情。
11樓：木心之塵
謝謝爸媽這些年對我的照顧，謝謝爸媽給我乙個幸福的家。爸媽，我愛你們！
去掉標點，剛好30個字。
12樓：匿名使用者
爸爸媽媽，我愛你們！你們每天那麼晚回家，真是辛苦了，我以後一定要孝敬你們，為你們做家務。
13樓：匿名使用者
狠簡單. 只要微不足道間啲1個小動作就已經可以讓他們感受到爾給予啲溫暖 他們曾是爾獨自1人的太陽,現在爾長大了是他們新中最真實啲太陽了 所以丐做啲狠多 老人不需要什麼穿金戴銀/山珍海味 他們要啲知識兒女孝順, 要啲只是兒女能陪伴著過完最後啲生命 渴望啲狠簡單,只想看看自己培養啲果實 成熟後,是否甘甜? 其實老人是最可愛啲 家有1老,如有1寶..
當你有了感恩的念頭，並且這種念頭是發自你最誠摯的心時，這種感恩就不是任何語言可以表述的，即使你想用最華麗的詞藻去形容，到了最後卻發現全部是多餘的，也許就只剩下最樸實的兩個字——「謝謝」。
14樓：匿名使用者
今天我站在這裡，是因為您們。
謝謝您,因為沒了您們就不可能有我。小時候和現在的自己，謝謝你。
15樓：匿名使用者
我要好好的去感謝她們，給我們了生命，去好好珍惜她們，謝謝她們對我們的照顧，我們要對她們說一聲我愛你們！
16樓：匿名使用者
感謝你們對我的關愛，爸爸媽媽，我非常感激你們
17樓：匿名使用者
真好，你叫什麼名字?
18樓：長腿怪我
對不起的是你們為、什麼不給我自由
19樓：狂寫姐姐
爸爸媽媽，你們辛苦了。其實我想對你們說我愛你。
20樓：匿名使用者
所以一生一世一生一世社會文化塑膠上午還是嫁雞隨雞阿膠阿膠阿膠阿膠
21樓：匿名使用者
我要的是一生的守候……而不是短暫的溫柔做孩子最失敗的，就是既厭惡父母設計的人生，又怕走錯路辜負了父母的期望。
關於各種感恩的一段話，50字左右
22樓：匿名使用者
俗話說「受人滴水之恩，當湧泉相報。」感恩是一曲傳誦千古的佳音，奏出動人的旋律，感恩是內心深處生生不息的甘泉，滋潤著乾涸的心靈，感恩是對別人關心的一種報答，也是一種美德。
寫給父母的感恩信1~30字
23樓：匿名使用者
給父母的一封信
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
日復一日，年復一年，我感謝您們對我長期以來的撫養、關心與愛護。你們為了我的健康成長，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從乙個不諳世事的嬰兒培養成了一名品學兼優的好學生。爸爸、媽媽，其實我一直有一句話要對你們說：
「爸、媽，你們辛苦啦！」你們給予我的愛是最無私的，你們不求回報，只希望能看到我健康快樂的成長。
24樓：匿名使用者
感動的流淚啦！
關於的一段話，急啊，關於 的一段話，急啊
回憶皆是唯美印象,但卻停留於過去 擁有時,就應該懂得珍惜 每日欣賞到燦爛多彩的世界,就是一種幸福,而與其對比下渺小甚微的你,就應該微笑地面對這世界,回以的是你那燦爛的笑容.回憶就像老 典雅柔美有韻味，但微微泛黃。要如獲至寶地珍惜我，否則你將失去我。珍惜自己的生命，為生命留下一道美麗的風景線 回憶童年...
請解釋下面關於古琴的一段話
東海真神 這段話表明了古琴琴音的藝術特點，一方面琴曲曲譜最基本的調只有宮 商 角 徵 羽五音，雅正不俗，但似乎缺少變化。另一方面，通過指法的變化，卻可以演化出與天地之音相通，與人聲相類的各種音色，生發出變化多端的音韻。古琴有散音7個 泛音91個 按音147個。散音沉著渾厚，明淨透徹 按音純正實在，富...
關於地理的一段話，寫給地理老師的話
地理 geography 是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及二者之間相互關係的學科，是一門綜合性的基礎學科。一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈 水圈 岩石圈 生物圈 土壤圈等圈層，由此就產生了地理的各個分支，例如氣候現象...
用一段話描述端午節特定的活動左右
每年農曆五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節，重五節。端午節有許多習俗也與 五 這個數字聯絡在一起。用紅 黃 藍 白 黑五色絲線繫在兒童的脖頸 手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插 五端 菖蒲 艾草 石榴花 蒜頭 龍船花。賽龍舟 吃粽子是端午節的主要活動，相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而...
關於校園欺凌的一段話，關於校園欺凌的名言名句。
不能把類似校園事件看成簡單的 惡作劇 記者注意到,今年5月,向各地印發 關於開展校園欺凌專項治理的通知 4月至7月為全國中小學校 包括中等職業學校 自查治理階段,9月至12月為專項督查階段。11月,教育部等9部門又聯合印發 關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見 要求對學生欺凌和暴力行為加強教育預防 ...