1樓：
不能把類似校園事件看成簡單的「惡作劇」
記者注意到,今年5月,***向各地印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》,4月至7月為全國中小學校(包括中等職業學校)自查治理階段,9月至12月為專項督查階段。11月,教育部等9部門又聯合印發《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,要求對學生欺凌和暴力行為加強教育預防、依法懲戒和綜合治理。
根據教育部統計資料,今年5月至8月,共上報68起校園欺凌事件。此番中關村二小事件「刷爆朋友圈」,再次觸碰社會長期痛點。
國家二級心理諮詢師、大連著名兒童與青少年心理專家黃子芳認為,「作為學校,絕不能把類似校園事件看成簡單的…惡作劇‟,應及時發現問題根源,對孩子進行疏導,培養孩子穩定的思維方式和行為準則。」
黃子芳認為,在目前的教育模式下,多數家長和學校把孩子的學習成績放在第一位,忽視了對心理健康與健全人格的培養。這起事件給各方帶來很多啟示,父母要重視家庭教育,「要重視學習,更要重視孩子道德和心理健康的培養。應鼓勵孩子主動與父母、學校溝通,讓孩子自信、樂觀、開朗地成長。」
2樓：泥人憂天
我們不能被校園欺凌欺負，有很多的同學被校園欺凌欺負。他們欺負弱小集體欺負弱小。我們要自我保我們要自我保護不能被shi我們要自我保護，不能被校園欺凌欺負。
3樓：會飛的魚梓
小姑娘，不要拽學長的褲子
4樓：苗煥嫌
您好，懷孕的孕婦不可以隨便吃藥，你可以多喝熱水，幫助排出身體的毒素，同時要注意保暖，避免再次受涼，飲食上吃一些清淡的食物，比如一些粥，不可以食用太過油膩的食物，要注意多休息，保證充足的睡眠。
關於校園欺凌的名言名句。
5樓：槍冬冬
1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」出自《三國志·蜀書·先主傳》，原文是：
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。」
校園欺凌雖然是小的惡行，但也不要去做。因為小的惡行也是惡行，會給被欺凌的學生帶來傷害，並且小的惡行一直持續的話，終將有一天會變成大的惡行。
2、海納百川，有容乃大
「海納百川，有容乃大」。這八個字語出民族英雄林則徐的一副自勉聯：
「海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。」
校園當中，每個人都有自己的性格和喜好，不能因為他人的性格和行動與自己不一樣，就去欺凌他人，而應該有大海一樣的寬廣胸懷，去接納他人，這樣才能有和諧的校園環境。
6樓：溫涵蓄
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
7樓：蛋清
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
已所不欲，勿施於人。
海納百川，有容乃大。
8樓：悅豪廚衛
海納百川，有容乃大。
校園欺凌的短話順口溜有哪幾條？
9樓：辦事通趙老師
校園生活真美妙。
對同學，要友善。
文明禮讓要記牢。
壞風氣，不能要，
互幫互助不可少。
見惡行，要舉報，
視而不見可不好。
不恃強，不凌弱，
後果嚴重警察找。
反欺凌，要做到，
校園和諧最重要。
同學間，不為難，
互助成長情誼連。
欺凌者，要受處，
屢教不改要嚴辦。
被欺凌，莫慌亂，
報告老師來評判。
心平靜，坐下談，
握手言和把手牽。
與人交，要友善，
禮義廉恥記心間。
擴充套件資料校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人暴力，和多人 實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區域進行欺凌，對學生的身心造成傷害。
2018年7月5日，北京為解決校園欺凌，教育部首先發布北京市中小學欺凌治理方案公布：發生校園欺凌須限時上報。11月12日，廣東出台治理校園欺凌方案，起侮辱綽號屬欺凌。
11月21日，天津市第十七屆人大常委會第六次會議表決通過了《天津市預防和治理校園欺凌若干規定》，自公布之日起施行。
10樓：在園博苑灌籃的紫玉蘭
校園生活真美妙。
對同學，要友善。
文明禮讓要記牢。
壞風氣，不能要，
互幫互助不可少。
見惡行，要舉報，
視而不見可不好。
不恃強，不凌弱，
後果嚴重警察找。
反欺凌，要做到，
校園和諧最重要。
同學間，不為難，
互助成長情誼連。
欺凌者，要受處，
屢教不改要嚴辦。
被欺凌，莫慌亂，
報告老師來評判。
心平靜，坐下談，
握手言和把手牽。
與人交，要友善，
禮義廉恥記心間
11樓：157855大飛龍
對同學，要友善。
文明禮讓要記牢。
壞風氣，不能要，
互幫互助不可少。
見惡行，要舉報，
視而不見可不好。
不恃強，不凌弱，
後果嚴重警察找。
反欺凌，要做到，
校園和諧最重要。
同學間，不為難，
互助成長情誼連。
欺凌者，要受處，
屢教不改要嚴辦。
被欺凌，莫慌亂，
報告老師來評判。
心平靜，坐下談，
握手言和把手牽。
與人交，要友善，
禮義廉恥記心間。
12樓：子懿寶貝
成為第4187位粉絲
校園生活真美妙。
對同學，要友善。
文明禮讓要記牢。
壞風氣，不能要，
互幫互助不可少。
見惡行，要舉報，
視而不見可不好。
不恃強，不凌弱，
後果嚴重警察找。
反欺凌，要做到，
校園和諧最重要。
同學間，不為難，
互助成長情誼連。
欺凌者，要受處，
屢教不改要嚴辦。
被欺凌，莫慌亂，
報告老師來評判。
心平靜，坐下談，
握手言和把手牽。
與人交，要友善，
禮義廉恥記心間。
13樓：依依
大小的大小小朋友，我們來跳跳，大家都不要去。大人大人不能欺負弱小小朋友，不欺負大人。大家過的特愉快
14樓：仍惠
校園生活真美妙！！！！！
15樓：光頭同同
對同學，要友善bai。
反校園欺凌的短句子
16樓：韓露露
1、學生快樂成長，學校繁榮和諧。
2、活力校園新氣象，莘莘學子文明風。
3、真心真愛獻出來，上下友愛創未來。
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
6、生活因文明展現美好，相處因和諧彰顯智慧型。
7、真心真意為校園，和諧校園由你創。
8、百善文明為先，萬事安全為重。
9、共創和諧大家庭，師生攜手顯真情。
10、校園暴力要不得，共建美好創和諧。
11、和諧—唱響生命之歌；文明—點燃心靈之窗。
12、學兄學弟互禮讓，校園氣氛樂洋洋。
13、建立平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
14、小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。
15、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。
16、增強師生防範意識，營造校園安全環境。
17、關注自己一舉一動，建立你我和諧校園。
18、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。
19、欺凌同學要不得，互助互愛好品德。
20、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
21、創綠色和諧校園，做文明環保衛士。
22、您並非美麗而文明，而是因文明才美麗。
23、你我多乙份自覺，工作總結校園多乙份安全。
24、同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
25、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
26、同窗同心同條船，並肩並行樂與悲。
27、安全與文明攜手，健康與和諧同行。
28、樹立文明新風，共建和諧校園；維護校園安全，建立平安環境。
29、安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。
17樓：匿名使用者
1. 希望,是一種甜蜜的等待；想念,是乙份溫馨的心情；朋友,是一生修來的福分；愛情；是一世難解的緣分，
人生哲理名言語句。祝你在人生的道路上多點快樂！多點開心！
2. 乙個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
3. 心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧型豐饒。
4. 擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從。
5. 靜坐常思己過，閒談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是痴人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有餘步。持**為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。
切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。
6. 處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。
7. 平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8. 人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9. 寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
18樓：情感答疑梁山伯
校園欺凌」主題專題講座稿尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我想給大家講講：如何預防暴力傷害。
其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由於擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助於相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。
校園暴力的存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力採取相應的防範措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。
一、下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現形式：
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學們因「義氣」之爭，用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱，以暴制暴，衝動報復。
6、侮辱女同學。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力，那麼我們如果遇到校園暴力我們應該怎麼辦呢？又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺得我們應該做到如下幾點：
（1）遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、**或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
（2）與不法行為作鬥爭一定要講策略，運用智慧型，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏鬥，以免引起不必要的**。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特徵，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。
（3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，並積極尋求幫助。
（4）要增加法制意識，當衝突發生後，要勇敢站出來，用法律**維護自己的正當權益。
現在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。（1）敲詐、勒索
什麼是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎麼辦？首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩住對方，說明自己沒帶錢，避免正面衝突。
要堅決拒絕其無理要求。一定要相信**、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服於對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。
如果無法脫身，可以藉口身上沒錢，約定時間地點再交，然後立即報告學校和公
安機關。**會及時採取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學校、公安機關報告。
你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發現其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，並通知老師。
（2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
①要有防範意識。
②上學或放學的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。
③身上不要攜帶太多的現金或貴重物品
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
⑤設法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
⑥麻痺對手。當自己處於作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放鬆警惕，看準時機逃脫。
⑦及時報案。脫身後要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特徵，使犯罪分子盡早被繩之以法。
關於的一段話，急啊，關於 的一段話，急啊
回憶皆是唯美印象,但卻停留於過去 擁有時,就應該懂得珍惜 每日欣賞到燦爛多彩的世界,就是一種幸福,而與其對比下渺小甚微的你,就應該微笑地面對這世界,回以的是你那燦爛的笑容.回憶就像老 典雅柔美有韻味，但微微泛黃。要如獲至寶地珍惜我，否則你將失去我。珍惜自己的生命，為生命留下一道美麗的風景線 回憶童年...
描寫放學後的校園，放學後的校園寫一段話
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學鈴又響了，同學們從一間間教室裡跑了出來，寧靜的學校頓時變得熱鬧非凡。通往校門口的路擠滿了學生，他們有的在追逐打鬧，有的在談笑風生，還有的和自己的朋友一邊四處張望，一邊朝著校門走。校門口的同學在那裡到處看著，似乎在找自己的家長，也有的在校門口玩耍。不久之後，校門口的人變少了，天色也...
請解釋下面關於古琴的一段話
東海真神 這段話表明了古琴琴音的藝術特點，一方面琴曲曲譜最基本的調只有宮 商 角 徵 羽五音，雅正不俗，但似乎缺少變化。另一方面，通過指法的變化，卻可以演化出與天地之音相通，與人聲相類的各種音色，生發出變化多端的音韻。古琴有散音7個 泛音91個 按音147個。散音沉著渾厚，明淨透徹 按音純正實在，富...
關於感恩的一段話（20左右）急需
一 學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。感恩父母，是他們給了你生命，這是乙個奇蹟，是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。二 有陽光，就沒有溫暖 沒有水源，就沒有生命 沒有父母，就沒有我們自己 沒有親情 友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗 這些都是淺顯...
關於地理的一段話，寫給地理老師的話
地理 geography 是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及二者之間相互關係的學科，是一門綜合性的基礎學科。一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈 水圈 岩石圈 生物圈 土壤圈等圈層，由此就產生了地理的各個分支，例如氣候現象...