作文「美麗的校園」 使用開門見山法

時間 2022-10-26 18:00:50

1樓:匿名使用者

我學習在一所美麗的學校裡,它一年四季都非常美麗!

春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,彷彿要比桃花更加鮮豔,讓人看了心情非常舒暢!

夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時下小雨,同學們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。

秋天,它是乙個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態,最迷人了!

冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰士,守護著校園。

啊,我愛我美麗的校園!

2樓:善良的胡秀金

我的校園裡有一扇神奇的門,叫做教室的門。每天我都要踏進那個神奇的門,學習新的知識在知識的海洋中游躺,春天教室的周圍會擺放著一些花花草草,讓我們在花海中遨遊,啊!春天是個百花齊放的季節。

夏天教室已是熱乎乎的,頭頂上的電風扇,叔叔似乎也知道我們的苦,他們拼命地為我他們拼命地為我們區熱,秋天是個豐收的季節,學校是指樹上的柿子跟乙個個燈籠似的開了,有時候老師會帶著我們拿幾根棍子,走到柿子樹下打柿子,那乙個個柿子跟下雨似的跳了下來,彷彿身在乙個四字詞語中彷彿身在一柿子雨中,冬天我們把教室的窗戶一排排齊刷刷的關起來,我們在裡面大聲朗讀似乎一壺滾燙的開水教室裡面充滿了熱氣,一下課門開啟了熱氣就似乎乙個小孩子似的好學生們一起跑了出來,孩子們似乎跟樂器玩捉迷藏,在操場上你追我打,有的人在教室裡安靜的寫作業,有的人在操場外面跳繩,有的人在擦黑板,有的人在聊天,還有的人……

這就是我的校園生活,你心動了嗎?

你的校園生活又是怎麼樣的呢?快來一起分享吧!

學校生活作文300字用開門見山的手法

3樓:峰巔之後

我們整天都生活在乙個快樂的校園裡,在校園裡,每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校

從教室裡傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在快樂地遊戲,在歡快地玩耍!

教室裡,同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題,語文老師在津津有味地給同學們講解課文,我們也在快樂地讀書!**課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!

美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!

同學們在課堂上是多麼認真呀!

在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實,下了課可是像個猴子似的!你追我趕,像乙個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲,或者在滑滑板……

看,同學們的校園生活豐富多采吧!

4樓:瓜子洋

今天,我......................

用開門見山的方法寫作文的開頭

5樓:匿名使用者

首先,作為曾經也為作文頭痛的筆者,也和大家一樣,首先就是頭疼題材。

寫那種老題材吧?好像不新穎,寫那種新穎的吧,貌似也沒什麼可寫。

這裡糾正大家乙個觀點,就是不寫以前寫過的題材。關於題材,如果實在是想不到要寫什麼,你可以就寫那幾個老題材,例如,「送傘」,「考試失敗,父母(同學)鼓勵我」的題材。

雖然這些題材看起來很老,但如果你描寫仔細,一樣是篇佳作。

另外,就是大家可以寫以前寫過的題材,在拿到乙個作文題時仔細想想,以前寫過的xx事能不能用到這個作文裡面,如果能用,接著想想,上次寫的那篇,有什麼不足的地方,這次可以改正,接著就可以動筆寫了!這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道,不管你把這個題材寫了多少遍,但至少,在中考,高考裡面,擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文,乙個從沒讀過的題材。

6樓:氣球告白好

題目:我最尊敬的人 要說我最尊敬的人,那就是我的父親了,父親是我們家的頂梁柱,家裡的生計都是靠父親維持,因為要養家,父親變得越來越蒼老,但一點也沒減少我對他的尊敬。

用開門見山法寫一篇作文題目《我愛家鄉的葡萄》(冠縣的)

7樓:匿名使用者

我的家鄉在冠縣,這裡家家戶戶都種有葡萄

,是遠近聞名的葡萄產區。

春天,葡萄伸出嫩綠的小苗,繞著葡萄架向上攀登,像一條條綠色的綢帶迎風飄舞。

轉眼夏天來臨,葡萄葉子越發茂盛,綠油油的一片,把整個葡萄架遮得嚴嚴實實。遠看,就像綠色的涼棚。近,葡萄架上掛滿了碧玉般的葡萄,好像倒垂的寶塔。

初秋,葡萄成熟了,大串大串的葡萄從葉子縫中垂下來,散發著誘人的香味。那一顆顆葡萄,綠得像美玉,紅得像寶石,美麗極了。你隨手摘一顆,剝開葡萄皮,嫩綠

的果實就呈現在你眼前。輕輕一咬,酸甜酸甜的汁水就湧了出來,一直甜到心底,讓你越吃越愛吃。如果這時你去我的家鄉,人們一定會用最甜最美的葡萄招待你。

我愛家鄉的葡萄,因為它給我金色的童年帶來了無窮的樂趣。

開門見山法的作文的開頭

8樓:匿名使用者

有人說,好的開頭是作文成功的一半.由此可見,文章形狀的重要.我們寫作文時可選用如下一些開頭的方法:

開門見山即寫文章時直截了當入題的一種寫法.這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用,占有很大的比例.它的表達角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點題;可以是開宗明義地揭示文章主旨,也可以是單刀直入地點明敵論.

由於這種寫法乾脆利落,入題快捷,鮮明清晰,所以可為作文特別是考場作文開頭的首選方法.

最常見的「開門見山」有如下八種:

1)線索式.多用於記敘文的開頭.作者為了娓娓動人的故事或抒發細膩豐富的情感,往往用親切的語氣,自然而又直接地牽出文章的線索.

2)要素式.亦多用於記敘類文章的開頭.起筆交待有關記敘內容的時間、地點、人物、情節等要素,使讀者在文章的開端即獲得對文章內容的大致了解.

一件開心的事作文開頭段 使用開門見山法

9樓:獨酌酌酌

我度過了許多快樂的時光,發生了許多讓我幸福快樂的事情,其中有一件事讓我特別開心,那就是去旅遊。

那天我天沒亮就起床了,我揹著我的小旅行包上了車,我在車上交了許多好朋友,我們一路上唱哇,跳哇!是那麼的開心,那是去海邊遊玩的時候,到了遊玩區我們下車了。

我們光著腳丫走在沙灘上,扎得我的腳癢癢的,癢得我直笑!我邊走邊撿海螺,把海螺放在耳邊就會聽到海邊的風聲,一會浪花都把沙灘上的海螺卷走了。

我們又去了海面上遊玩,我拿著眼睛看海底,我一會兒說:「哎呀!大海浬有螃蟹。」把其他人嚇得亂叫,我自己在笑,我想:真是的,小孩子都能騙你們。

今天玩的可真開心啊!

小學作文堆雪人開頭用開門見山法

我愛我的家鄉--湖南的作文500字(以開門見山法寫)

10樓:機械籃球

我是新上海人,我的祖籍是湖南。和上海不同的是,我的家鄉有號稱八百里的洞庭湖、有連綿起伏的群山、有湘資沅澧等四條奔騰不息的大江;還有神秘傳奇的桃花源、風景如畫的張家界、聞名中外的岳陽樓。我的家鄉物產豐富,湘繡、瓷器、蓮藕、茶葉是湖南的特產。

湖南的飲食也是非常有特色,幾乎每個菜都要放辣椒,湘菜是中國八大菜系之一,它強調以「色」奪人,具有酸、辣、香、麻、焦的特點,讓人垂涎欲滴。

湖南是英雄輩出的地方。爸爸告訴我,***、***、***等老一輩無產階級革命家都是湖南人,中國第一位偉大詩人屈原的故鄉就是在湖南汨羅,清代的湘軍首領曾國藩就是湖南湘鄉人,還有世界「雜交水稻之父」袁隆平就生活工作在湖南長沙……

湖南是一片富饒的土地,是我美麗的家鄉,我愛湖南,我愛祖國!我一定要好好學習,長大後把家鄉建設得更美好,把祖國建設得更強大!

作文校園有哪些美麗的地方 抓住美麗的特點把它寫下來

我生活在乙個校園,這裡一年四季風景如畫,像乙個美麗的大花園。走進校園,豎立在校園 的五星紅旗。鮮豔的五星紅旗飄揚在高空中,在蔚藍的天空的映襯下,格外引人注目。接下來看到的就是高聳的教學樓。教學樓的周身是由鮮紅色的瓷磚鋪蓋而成的,高大的教學樓在陽光的照射下閃閃發光,十分美麗。兩側的花壇和草坪雖然已是乾...

美麗校園的歌詞,帶有 走進美麗美麗的校園 這首歌詞是什麼歌

樓上的是陽光校園的 一樓的正確 美麗校園的歌詞 歌曲 美麗校園 歌曲原唱 李澤愷 填詞 李聖 譜曲 李聖 歌詞朝氣蓬勃的藝術殿堂,充滿愛的希望 快樂成長運動健康,諄諄教導不能忘 學做好事不怕困難,未來充滿理想 熱愛生活要積極向上,我們走進大自然 享受學習呀茁壯成長,熱愛集體好榜樣 實驗小學快樂的地方...

垃圾不落地校園更美麗作文,垃圾不落地校園更美麗作文

東環小學,是乙個美麗的校園 鮮豔的花朵,清香的玉蘭,高大的樹木,寬敞的操場,嶄新的體育器材,潔淨的廁所,美麗的奧運牆 但是,是誰,把這份美麗,貢獻給我們的校園呢?看那四周的花草樹木,是辛勤的園丁,天天為它們澆水 裁剪.澆得鮮豔無比,剪得整整齊齊,使它們茁壯成長 昨天的小苗,變成了今日高大樹木 鮮豔花...

美麗的校園作文,可以吹牛,狂吹,但不要太誇張,豪華一點都行

我的校園 我們的校園又大又美麗,像乙個美麗的大花園。早晨,太陽發出柔和的金光,濛濛的薄霧像一層白色的沙布籠罩著整個校園。我們進了學校的大門,看見右邊就是乙個游泳池,游泳池長50公尺,寬25公尺。四周都是紅色的瓷片,中間是游泳池,游泳池兩邊都有兩個下水的梯子,游泳池還有十個跳水台,游泳池四周是藍色的瓷...

我的美麗。作文,我的美麗。作文!400字?

我不是容顏俊俏的美人,不是地位顯赫的富人,更不是流芳百世的聖賢。可我同樣是美麗的,我美麗因為我可愛。六歲的我初次踏進小學的課堂。乙個陽光明媚的日子,班級競選班長,老師用那期盼的目光掃向全班同學,期望有人能舉起手。但是,班中卻一片寂靜,老師用殷切的目光又望了望我,於是,我有了信心並堅定的舉起手 老師,...