1樓：橙子老師小課堂
文言文常見字「之」字，有八種含義，你知道哪幾種呢？
文言文中「之」所有的意思
2樓：冰夏
文言文中「之」的意思如下：
1、施行、進展。例如：
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。——《禮記》
譯文：在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來（給大家辦事），
（人人）講求誠信，崇尚和睦。
2、出，生出，滋長。例如：
枝莖益大，有所之。——《說文》
譯文：枝莖逐漸生長壯大，有所增高。
3、去，到，前往。例如：
吾欲之南海，何如？——清· 彭端淑《為學一首示子侄》
譯文：我準備到南海去，你覺得怎麼樣？
4、指示人或事物,相當於「這個」「那個」。例如：
虎因喜,計之曰。(之:這,指上文所說驢生了氣只能踢的情況。)——唐·柳宗元
譯文：老虎因此而欣喜，盤算此事。
5、指代人或事物的名稱,相當於他、她、它、他們。例如：
鄭商人弦高將市於周，遇之。——《左傳·僖公三十二年》
譯文：鄭國的乙個叫弦高的商人正要去周朝的管轄地做買賣，半路上遇到了他們(秦國的部隊)。
6、指示代詞,相當於「其」、「他的」、「其他的」。例如：
紂王令推上法場，斬之老母。——《武王伐紂平話》
譯文：紂王命令推上法場，斬了他的老母親。
7、用於主謂結構之間，取消句子的獨立性，沒有實際意義。例如：
吾見師之出，而不見其入也。——《左傳·僖公三十二年》
譯文：我看見軍隊出城，卻看不到軍隊回來。
3樓：橙子老師小課堂
文言文常見字「之」字，有八種含義，你知道哪幾種呢？
4樓：
1.的 2.助詞 3.這個;那個 4.他們
文言文中「之」字的所有意思
5樓：匿名使用者
之 1.用作代詞，又分幾種情況：
（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"他"（他們）、"它"（它們）。
作賓語或兼語，不作主語。 例如： 作《師說》以貽之。
（《師說》，代人，作賓語。） 輮使之然也。（《勸學》，代物，作兼語。
） 人非生而知之者。（《師說》，代事理，作賓語。）
（二）指示代詞，表近指。可譯為"這"，通常作復指性定語。如： 均之二策。（《廉頗藺相如列傳》）
2.用作助詞，也分幾種情況：
（一）結構助詞，定語的標誌。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為"的"，有的可不譯。如： 若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰》） 道之所存，師之所存也（《師說》）
（二）結構助詞，補語的標誌。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為"得"。如： 古人之觀於天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《遊褒禪山記》）
（三）結構助詞，賓語前置的標誌。用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如： 宋何罪之有？（《公輸》，即"宋有何罪"）
（四）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或乙個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。
如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
（《師說》） 悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西。（《捕蛇者說》） 孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）（五）音節助詞。
用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如：頃之，煙炎張天。
（《赤壁之戰》） 毛先生以三寸之舌，強於百萬之師。（《毛遂自薦》）
6樓：匿名使用者
悵恨久之：湊足音節，不翻譯
吾欲之南海：去
吾資之昏：用於主謂之間，取消句子的獨立性
何陋之有：倒裝句的標誌詞
7樓：匿名使用者
1補充音節
2的3主謂之間無實意
4代詞5表示對地點，時間的限制
6賓語前置標誌
7定語後置標誌
8樓：z無名
取消句子獨立性
的提賓標誌
動詞,到.往
9樓：匿名使用者
之字的所有用法 ..
10樓：橙子老師小課堂
文言文常見字「之」字，有八種含義，你知道哪幾種呢？
在文言文中"之"的所有意思```
11樓：承彭越
1、往：由京～滬。君將何～?
2、人稱代詞。代替人或事物（限於做賓語）：求～不得。取～不盡。操～過急。言～成理。取而代～。有過～無不及。反其道而行～。
3、人稱代詞。虛用，無所指：久而久～。不覺手之舞～，足之蹈～。
4、指示代詞。這；那：～二蟲。～子於釣。
5、用在定語和中心詞之間，組成偏正片語。
a）表示領屬關係：赤子～心。鐘鼓～聲。以子～矛，攻子～盾。
b）表示一般的修飾關係：光榮～家。無價～寶。緩兵～計。千里～外。意料～中。十分～九。
6、用在主謂結構之間，取消它的獨立性，使變成偏正結構：中國～大。戰鬥～激烈。大道～行也，天下為公。如因勢利導，則如水～就下，極為自然。
擴充套件資料
之組詞：之後、總之、兼之、之個、之江。
1、之後：[zhī hòu]
單獨用在句子開頭，表示在上文所說的事情以後：～，他們又提出了具體的計畫。
2、總之：[zǒng zhī]
表示下文是總括性的話：政治、文化、科學、藝術，～，一切上層建築都是跟社會的經濟基礎分不開的。你愛唱歌，我愛下棋，他愛打桌球，～，都有個人的愛好。
3、兼之：[jiān zhī]
表示進一步的原因或條件，加以。
4、之個：[zhī gè]
則個。助詞。略近於「著」、「者」。
5、之江：[zhī jiāng]
謂江流之曲折如「之」字者。如古 浙江 及今 錢塘江 下游 聞家堰 至 閘口 一段即有此稱。
12樓：
一、用作代詞，又分幾種情況：
1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為「他」（他們）、「它」（它們）。
2、活用為第一人稱 。如君將哀而生之乎？ 《捕蛇者說》
3、指示代詞，表近指。可譯為「這」，通常作復指性定語。如： 郯子之徒，其賢不及孔子《師說》
二、用作助詞：
1、結構助詞，定語的標誌。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為「的」，有的可不譯。如： 若能以吳、越之眾與中國抗衡。《赤壁之戰》
2、賓語前置的標誌，不譯。 如： 句讀之不知，惑之不解。《師說》
3、定語後置的標誌，不譯。如： 蚓無爪牙之利，筋骨之強《勸學》
4、用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如： 孤之有孔明，猶魚之有水也。《隆中對》
5、只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如： 頃之，煙炎張天。《赤壁之戰》
三、 動詞，譯為「到、往」，
如：吾欲之南海，何如?《為學》
在古文裡，之字的所有解釋和意思是什麼？
『去』在古文當中的所有意思
初中全部古文"之"的意思
知字在古文中的意思，古文中「知」的所有 意思
知通智 智慧型的意思 在論語 知之為知之，不知為不之，是知也 曉得，明了 知道。知名 著名 知覺 有感覺而知道 良知。知人善任。溫故知新。知難而進。知情達理。使知道 通知。知照。學識，學問 知識，求知。無知。主管 知縣 舊時的縣長 知府。知州。知賓 指主管招待賓客的人。亦稱 知客 彼此了解 相知。知...
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