1樓：山晚望晴空
藤野嚴九郎生於日本福井縣，世代為醫，藤野嚴九郎是藤野家第六代醫生。他生於1874年7月1日，9歲時父親亡故，由大哥二哥扶養。嚴九郎排行老三。
他在讀小學時，同時跟酒井藩校教師野阪先生學習過漢學。1892年4月，從福井學校中途退學，進入愛知醫學校，1896年10月畢業，留校作解剖學教師奈良阪的助手。1897年5月，得到醫生開業證明書。
同年7月後，在東京帝國大學醫學院學習解剖學一年。1901年10月，藤野應聘到仙台醫專任解剖學講師，其時藤野剛剛滿27歲。他和敷波重次郎教授擔任一年級的解剖學理論，他還擔任二年級的解剖實習和區域性解剖學。
一年級的專業課只有解剖學，一年級的正副班主任大體上照例由敷波和藤野擔任。班主任管理的範圍很廣，據當時仙台醫專規定，諸如學生的學習態度、學生的管理教導、出席情況、考試成績的統計以及教室的整理和保管，都由正副班主任負責。1904年7月6日，即大約魯迅到仙台前兩個月，藤野由講師公升為教授。
藤野生活樸素，當時教授上課，來回都坐人力車，而藤野則是步行，他住在空堀町，離仙台醫專有步行三五分鐘的距離。魯迅離開仙台前曾到他家去過，他送給魯迅一張**，背面寫上：「惜別藤野謹呈周君。
」魯迅為了安慰藤野，曾故意說：「我想去學生物學，先生教給我的學問，也還有用的。」據說後來藤野跟侄子藤野恒三郎說過：
「周君是個好學生……但不是當醫生的人。看來是為研究生物學才學生理學和解剖學的。」恒三郎說，看藤野先生的口氣，他是相信了魯迅分別時為安慰他而說的想學生物學的話。
1911年，東北帝國大學成立，1912年仙台醫專併入，成為東北帝大醫學部，所有校舍、教職員、學生原班未動。1915年決定成立東北帝國大學醫科大學，藤野因學歷不夠，被迫於6月底提出「請求免職」，7月1日降為臨時講師，8月9日被解除講師職務。藤野以生活關係，認為可以搞一搞耳鼻喉的工作，到東京三井公司的慈善醫院就業。
1919年回故鄉自立診所，1945年在福井逝世。
2樓：
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《藤野先生》，選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。 文章記述了作者在留學日本仙台時，與他的老師藤野先生的交往過程中的幾件事，讚揚藤野先生生活簡樸，用心治學，關心學生，沒有狹隘的民族偏見的精神，表達了對他的尊敬與懷念之情。
嚴九郎（1874年——1945年），生於日本福井縣，醫生，教授。因其和學生魯迅的交往而聞名。藤野嚴九郎在漢學裝門面有很高的造詣。藤野嚴九郎嚴厲認真、和藹可親，生活中，藤野生活樸素
1 概述
藤野嚴九郎，1874年7月1日生於日本福井縣，是日本的醫生，教授。藤野嚴九郎排行老三，其家世代為醫。藤野嚴九郎是藤野家第六代醫生。
藤野嚴九郎家族從江戶時代初就開始行醫，尤以他的祖父和父親為代表。祖父師從江戶時期的蘭學家宇田川玄真和其子榕庵；父親公升八郎在大阪著名的蘭學家緒方洪庵開辦的「適塾」就讀。據說，祖父和父親都不希望成名，而是要運用自己所學的新醫學來為人們服務。
9歲時父親亡故，由大哥二哥撫養。他在讀小學時，同時跟酒井藩校教師野阪先生學習過漢學。由於當時的初級教育並不十分完善，所以就來到野阪源三郎先生所開設的私塾接受漢學、書法和珠算等教育。
野阪源三郎原是福井藩的中堅武士，年青時曾立志學習漢學，後來應當地人的邀請，於1878 年在現在的蘆原市中番開辦了私塾。據說，嚴九郎對漢學有很深的造詣，就是深受野阪源三郎的影響。嚴九郎到入學年齡時，進入了丸岡町的平章小學。
嚴九郎自小學畢業後，進入到福井縣尋常中學（現在的藤島高中），並在二年級結束後進入愛知縣立醫學校（現在的名古屋大學醫學院）就讀。醫學校畢業後，他曾在母校即愛知醫學校的解剖學教室擔任助教和副教授。之後，他希望能調到故鄉福井附近的第四高等師範學校（現在的金澤大學醫學院）就職，但最終沒有實現。
1897年5月，得到醫生開業證明書。而後就一邊在生命保險公司擔任醫生，一邊暫時在東京大學研究解剖學。
1901年10月，藤野應聘到仙台醫專任解剖學講師，其時藤野剛剛滿27歲。他和敷波重次郎教授擔任一年級的解剖學理論，他還擔任二年級的解剖實習和區域性解剖學。一年級的專業課只有解剖學，一年級的正副班主任大體上照例由敷波和藤野擔任。
班主任管理的範圍很廣，據當時仙台醫專規定，諸如學生的學習態度、學生的管理教導、出席情況、考試成績的統計以及教室的整理和保管，都由正副班主任負責。1904年7月6日，即大約魯迅到仙台前兩個月，藤野由講師公升為教授。
1911年，東北帝國大學成立，1912年仙台醫專併入，成為東北帝大醫學部，所有校舍、教職員、學生原班未動。1915年，決定成立東北帝國大學醫科大學，藤野因學歷不夠，被迫於6月底提出「請求免職」，7月1日降為臨時講師，8月9日被解除講師職務。藤野因生活關係，認為可以搞一搞耳鼻喉的工作，到東京三井
魯迅寫藤野先生這篇文章的寫作背景
求魯迅寫給藤野先生的一封信，魯迅給藤野先生的一封信 要600字 急用
尊敬的藤野先生 您好！自從當年因棄醫從文而離開仙台的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹 教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷...
求《朝花夕拾》中《藤野先生》的好詞好句
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也象緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的 清國留學生 的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生製帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。他所改正的講義，我曾經訂成三厚...
求朝花夕拾藤野先生的梗概，不少於
魯迅初到日本留學時，看到的是清國留學生在飽含中國人恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡。也正是這樣他去了仙台，在那裡與藤野先生相識。藤野先生為魯迅添改講義，為學生糾正解剖圖，他關心解刨實習，他毫不掩飾地向魯迅了解裹腳。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的...
魯迅的日本恩師藤野先生，為什麼結局悲慘
魯迅，一位20世紀的文化巨人，他在 散文 雜文 木刻 現代詩 舊體詩 名著翻譯 古籍校勘和現代學術等多個領域，都有著巨大的貢獻。作為中國現代文學的奠基者，魯迅先生甚至在日本的文化領域，都有著極其重要的地位。既然說到魯迅與日本，就不能不提到魯迅先生的那位日本老師，曾稱魯迅不是當醫生料的藤野嚴九郎。藤野...
在藤野先生中魯迅收到匿名信的原因
應該是日本學生懷疑魯迅的能力，也就是懷疑中國人的能力。正如魯迅自己所說 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了 是因為魯迅在考試中沒有掛科，而當時的日本人認為中國人不可能不掛科，就認為就藤野先生給魯迅提前看過卷子，就寫匿名信嘲諷。藤野先生 是魯迅的一篇回憶散文，記敘...