1樓：mn安靜
一、稱呼：要根據寫信人與收信人之間的關係來決定。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼後面要加冒號。
二、問候語：問候語另起一行，空兩格寫。
三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當地把要告訴對方的內容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應每件事寫一段。
書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。
四、祝願語：正文寫完後，通常要向對方表示致敬或祝福。另起一行，空兩格寫「此致」或「祝你」，再另起一行頂格寫「敬禮」或「健康」等祝福的話。
五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以註明自己的身份。
六、日期：把寫信的具體時間寫在署名的正下方，應寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以備收信人日後查閱。
2樓：又乙個八卦
一、書信開頭語
惠書敬悉，情意拳拳。 接獲手書，快慰莫名。 昨得手書，反覆讀之。
諭書敬讀，不勝欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。 頃接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以為念。 前上一函，諒已入鑑。 喜接來函，欣慰無量。
頃奉惠函，謹悉一切。 頃接手示，如見故人。 得書甚慰，千里面目。
二、結束語
結尾問候語，是問候受信人安好。
草率書此，祈恕不恭。 匆此先復，餘後再稟。 特此致候，不勝依依。
臨書倉卒，不盡欲言。 謹申數字，用展寸誠。 書不盡意，餘言後續。
諸不具陳。謹申微意。 請長紙短，不盡依依。 言不盡思，再祈珍重。
日來事忙，恕不多談。 專此奉復辟。 手此奉復。 敬候回諭。
三、常用書信套語
提稱語，用在對方稱呼後面，表示尊敬——
父母：膝下、膝前、尊前、道鑑
長輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑑、道鑑
師長：函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席
平輩：足下、閣下、台鑒、大鑑、惠鑑
同學：硯右、文幾、台鑒
晚輩：如晤、如面、如握、青覽
女性：慧鑒、妝鑑、芳鑑、淑覽
四、祝願語
父母：恭請福安、叩請金安
長輩：恭請崇安、敬請福祉、敬頌頤安
師長：敬請教安、敬請教祺、敬頌海安
平輩：順祝
五、常用的提稱語
提稱語是提高稱謂的語詞，用以表達盼望受信人閱覽這封書信之意。
對長輩：叩稟、敬叩、拜上
對平輩：謹啟、鞠啟、手書
對晚輩：字示、白諭
擴充套件資料
我國歷史文化悠久，是有名的禮儀之邦。人們的社會交往和思想感情交流，大多通過一定的禮儀形式和一定的文化活動方式來進行。在實際生活中，每個人都經常使用到一系列的應用文，如傳統的書信、名片、柬貼、啟事、題詩題詞、對對聯等，現代的如電報、傳真、特快專遞、電子郵件等。
這些應用寫作包含著豐富的禮儀內容，具有中華民族濃厚的文化色彩。
書信是一種向特定物件傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。「信」在古文中有音訊、訊息之義，如「陽氣極於上，陰信萌乎下。」（揚雄：
《太玄經·應》），另外，「信」也有託人所傳之言可信的意思，不論是託人捎的口信，還是通過郵差郵遞的書信用語言文字向特定物件傳遞資訊和進行思想感情交流的信、
一是有運用文字述說事情原委和表達自己思想感情的能力。
二是具備相應的書寫工具。
三是有人進行傳遞。
親筆給親戚朋友寫信，不僅可以傳達自己的思想感情，而且能給受信人以「見字如面」的親切感；科技不斷進步，又相繼出現了**、電報、郵寄錄音帶、錄影帶、電子郵件等交流資訊的手段，可以預見，未來電子郵件這一新興的手段會被越來越多的人運用。
隨著社會的發展，人與社會的關係也在進行重新建構，書信的運用除傳統用法，即公函私函之外，乙個新的發展動向便是原先私函類中因為個人需要而向**機構、企事業單位、知名學者等個人所發的事務性的信件，這一類信件的使用量逐漸增多，值得注意。我們將其稱為個人公文。
另外，在古代書信作為主要的通訊**，它不僅僅傳達著國與國的文化交流，同時也傳遞著人們思想的情懷（對家鄉父老、對愛人、對朋友...）。還起到了報平安的深層含義。
3樓：無人街郊
格式介紹編輯本段
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
②問候語：如寫「你好」、「近來身體是否安康」等,獨立成段，不可直接接下文,否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
④祝頌語。以最一般的「此致」、「敬禮」為例。「此致」可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。
「敬禮」寫在「此致」的下一行，頂格書寫。後應該加上乙個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信「抬頭」傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。
它的基本做法，為現代書信所吸收。
⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」，再另起行書寫未盡事宜。
4樓：月影雲後
一、常用書信套語
提稱語，用在對方稱呼後面，表示尊敬——
父母：膝下、膝前、尊前、道鑑
長輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑑、道鑑
師長：函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席
平輩：足下、閣下、台鑒、大鑑、惠鑑
同學：硯右、文幾、台鑒
晚輩：如晤、如面、如握、青覽
女性：慧鑒、妝鑑、芳鑑、淑覽
二、祝願語
父母：恭請福安 叩請金安
長輩：恭請崇安 敬請福祉 敬頌頤安
師長：敬請教安 敬請教祺 敬頌海安
平輩：順祝
三、常用的提稱語
提稱語是提高稱謂的語詞，用以表達盼望受信人閱覽這封書信之意。
膝下 對祖父母、父母親用。
尊鑒 對祖父母、父母親輩的長輩用。〈鑑，是看信的意思。〉
道鑑 對師長用。
賜鑑 對普通長輩用。
大鑑 對平輩用。
惠鑑 對平輩用。
鑑 對晚輩用。
對長輩：叩稟 敬叩 拜上
對平輩：謹啟 鞠啟 手書
對晚輩：字示 白諭
書信上的稱呼
四、書信一開頭，便是稱呼；信的末尾，再具名的上面，也要稱呼；信的中間，提到別人時，又要稱呼。稱呼弄不清，容易鬧成笑話。
〈一〉家族稱謂表
稱人 自稱 對他人稱 對他人自稱
祖父 \ 母 孫 \ 孫女 令祖父 \ 母 家祖父 \ 母
父 \ 母親 兒 \ 女 令尊 \ 堂 家父 \ 母
伯父 \ 伯母 侄 \ 侄女 令伯 \ 伯母 家伯 \ 伯母
兄 \ 嫂 弟 \ 妹 令兄\嫂 家兄\嫂
弟 \ 弟婦 兄 \ 姊 令弟 \ 弟婦 舍弟 \ 弟婦
姊 \ 妹 弟妹兄姊 令姊 \ 妹 家姊 \ 妹
吾夫 妻 尊夫 外子
賢妻 夫 尊 \ 嫂夫人 內子 \ 人
吾兒 \ 女 父 \ 母 令郎 \ 媛 小兒 \ 女
賢媳 愚 賢媳令媳 小媳
賢侄 \ 侄女 愚伯 \ 伯母 令侄 \ 侄女 舍侄 \ 侄女
君舅 \ 姑 媳 令舅 \ 姑 家舅 \ 姑
〈二〉親戚稱謂表
稱人 自稱 對他人稱 對他人自稱
外祖父 \ 母 外孫 \ 女 令外祖父 \ 母 家外祖父 \ 母
姑丈 \ 母 內侄 \ 侄女 令姑丈 \ 母 家姑丈 \ 母
舅父 \ 母 甥 \ 甥女 令母舅 \ 舅母 家母舅 \ 舅母
姨丈 \ 母 姨甥 \ 甥女 令姨丈 \ 母 家姨丈 \ 母
岳父 \ 母 子婿 令岳 \ 岳母 家嶽 \ 岳母
姊丈 內弟 \ 姨妹 令姊丈 家姊丈
妹丈 內兄 \ 姨姊 令妹丈 舍妹丈
表兄 \ 嫂 表弟 \ 妹 令表兄 \ 嫂 家表兄 \ 嫂
表弟 \ 弟婦 表兄 \ 姊 令表弟 \ 弟婦 舍表弟 \ 弟婦
內兄 \ 弟 妹 \ 姊婿 令內兄 \ 弟 敝內兄 \ 弟
襟兄 \ 弟 襟弟 \ 兄 令襟兄 \ 弟 敝襟兄 \ 弟
賢甥 \ 甥女 愚舅 \ 舅母 令甥 \ 甥女 舍甥 \ 甥女
賢婿 愚嶽 \ 岳母 令婿 小婿
五、書信開頭語
惠書敬悉，情意拳拳。 接獲手書，快慰莫名。 昨得手書，反覆讀之。
諭書敬讀，不勝欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。 頃接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以為念。 前上一函，諒已入鑑。 喜接來函，欣慰無量。
頃奉惠函，謹悉一切。 頃接手示，如見故人。 得書甚慰，千里面目。
得書之喜，曠若覆面。 數奉手書，熱摯之情，溢於言表。
頃奉手教，敬悉康和，至為欣慰。 久未聞訊息，唯願一切康適。
手書已接多日，今茲略閒，率寫數語。
欽佩語奉讀大示，嚮往尤深。 喜接教誨，真解蒙矣。 大示拜讀，心折殊深。
謹蒙悔語，用祛塵惑。 大作拜讀，敬佩之至。 頃讀惠書，如聞金石良言。
久欽鴻才，時懷渴想。 德巨集才羨，屢屢懷慕。 蒙惠書並賜大著，拜服之至。
思念語分手多日，別來無恙？ 歲月不居，時節如流。 別後月餘，殊深馳系。
一別累月，思何可支？ 海天在望，不盡依依。 別後縈思，愁腸日轉。
離別情懷，今猶耿耿。 別來良久，甚以為懷。 近況如何，念念。
前上一函，諒達雅鑑，迄今未見複音，念與時積。
問候語春寒料峭，善自珍重。 陽春三月，燕語雕樑，想必心曠神怡！
當此春風送暖之際，料想身心均健。 春日融融，可曾乘興駕逰？
春光明媚，想必閤家安康。 時欲入夏，願自珍重。
赤日炎炎，萬請珍重。 漸入嚴寒，伏福躬無恙。
入秋頓涼，幸自攝衛。 汗暑無常，伏維珍重自愛。
自術語敝寓均安，可釋遠念。 闔寓無恙，請釋懸念。 賤體初安，承問極感。
賤軀如常，眷屬安健，聊可告慰。 微恙已愈，頑健如往日，免念。
祝賀語欣聞......，謹寄數語，聊表祝賀。 謹以至誠，恭賀你們......
喜聞...... ，由衷快慰，匆致此函，誠表賀意。
致歉語惠書敬悉，甚感盛意，遲復為歉。 音問久疏，抱歉良深。 久未通函，甚歉。
六、結束語
結尾問候語，是問候受信人安好。
草率書此，祈恕不恭。 匆此先復，餘後再稟。 特此致候，不勝依依。
臨書倉卒，不盡欲言。 謹申數字，用展寸誠。 書不盡意，餘言後續。
諸不具陳。謹申微意。 請長紙短，不盡依依。 言不盡思，再祈珍重。
日來事忙，恕不多談。 專此奉復辟。 手此奉復。 敬候回諭。
對長輩用：
敬請 福安。／恭請 崇安。／敬請 教安。
對平輩用：
敬請 大安。／敬請 台安。／順頌 時綏。
對晚輩用：
順頌 近佳。
對居喪的人用：
〈對長輩用〉恭請 禮安。
〈對平輩用〉敬請 禮安。
對生病的人用：
敬請 痊安。
寫信的格式，寫信的格式范文
1 稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，後加冒號。為了表示尊敬 親切，可在稱謂前加上 尊敬的 或 親愛的 等詞。這由寫信人與收信人的關係的親疏遠近而定。親愛的強強 同學之間，關係親密，可用親愛的 2 問候語第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問候身體，中年人多問候事業和...
寫信的格式（圖），寫信的格式 圖片
寫信的格式包括 1 抬頭 抬頭，就是對收信人的稱呼，應頂格書寫，單獨成行，以示對收信人的尊重。抬頭的後面，加上表示領起下文。2 啟辭 啟辭，就是信文的開場白，或寒喧客套，或提示寫信原委等。啟辭理應屬於信件正文的一部分，由於舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現時書信中還常可以看到，所以將此單獨提...
寫信的格式,空幾個格，寫信的格式 要例問 把前面空幾格 後面空幾格 寫清楚 謝謝 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
第一行寫中間 致 給 某某某的一封信 另起一行寫稱呼 另起一行寫正文，一件事寫一段 寫完再寫祝福語 最後另起一行在右下角寫寫信人的姓名 寫信人的姓名下方 另起一行在右下角寫日期 稱呼 問候語 祝福語都不空格，正文空亮個字。1.稱呼 用於父母 膝下 膝前 尊前 道鑑 用於長輩 幾前 尊前 尊鑒 賜鑑 ...
給老師寫信的格式是什麼？
2 問候語 如寫 你好 近來身體是否安康 等，可以接正文。不過很少 3 正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。4 祝頌語。以最一般的 此致 敬禮 為例。此致 可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點。寫給老師的一封信。敬愛的徐老師 古人云 春蠶到死絲方盡，蠟炬成...
英文信的格式，英文寫信的正規格式
dear 後加逗號 我認為英語的格式是 1 信頭 指發信人的位址和日期。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的 寫起。信頭上面要留空白。先寫發信人位址。位址的寫法與漢語不同，要先寫小地方，後寫大地方。在位址的下面寫上日期。日期的順序是 月 日 年，或者 日 月 年。例如 may 17 2003。在年份之...