1樓：雪人白羊
課文主要說的是：乙個男孩的父親帶著他來到乙個小島上去釣魚。然後，那個男孩釣到了一條漂亮的大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。
父親讓他把那條大鱸魚放回湖裡去……那個男孩長大後回憶說，父親的教導使他一生受益不盡！讓他道德成長。 是呀，人的生命是有限。
但是，你可以把你的生命價值發揮到最大。那就要多幹好事，不論在什麼情況下都要努力做乙個有道德、講文明的人。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
」從這句話中，讓我知道了道德是乙個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到，應該去按實際說的去做。
這也讓我想起了一件事。那天是廣播操比賽，我把校服借給了六年級的同學。於是，我和楊春雪等人在操場上等待。
這時，我撿到了乙個錢包。我悄悄地把它放進了口袋裡，走到媽媽身邊，我把錢包塞給了她，媽媽問我：「這是誰的？
」「我撿的。」我答道。媽媽批評了我後，又讓我把這個錢包交給孟老師。
孟老師很快找到了失主，並誇獎了我。我認為這誇獎比金子更值價，是金子都買不到的
2樓：匿名使用者
《釣魚的啟示》這篇課文主要說的是：乙個男孩的父親帶著他來到乙個小島上去釣魚。然後，那個男孩釣到了一條漂亮的大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。
父親讓他把那條大鱸魚放回湖裡去……那個男孩長大後回憶說，父親的教導使他一生受益不盡！讓他道德成長。 是呀，人的生命是有限。
但是，你可以把你的生命價值發揮到最大。那就要多幹好事，不論在什麼情況下都要努力做乙個有道德、講文明的人。 不過，這也讓我想起了一件事。
那天是廣播操比賽，我把校服借給了六年級的同學。於是，我和楊春雪等人在操場上等待。這時，我撿到了乙個錢包。
我悄悄地把它放進了口袋裡，走到媽媽身邊，我把錢包塞給了她，媽媽問我：「這是誰的？」「我撿的。
」我答道。媽媽批評了我後，又讓我把這個錢包交給孟老師。孟老師很快找到了失主，並誇獎了我。
我認為這誇獎比金子更值價，是金子都買不到的。
釣魚的啟示讀後感500字
釣魚的啟示讀後感
3樓：戰飛星
《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。
從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣乙個疑問:父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢?
還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖裡的證據，分別是「我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚」、「父親盯了鱸魚好長時間後，命令我放回湖中」。對於這兩句話，我的看法是:
第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不捨。儘管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!
4樓：琳琳
今天，我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前乙個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最後還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的。
作者在三四十年後又對父親的選擇有所啟發：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。乙個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心裡。
5樓：手機使用者
ghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
6樓：匿名使用者
林潤生，男，1949年7月出生，籍貫福建安溪。1968年7月南安師範普師畢業。先後經歷單人校、雙人校、山村完小、中心小學教學工作。
1988年9月調入安溪縣教師進修學校，現任副校長兼小學教研室主任。1994年被評為省小學特級教師，1995年被評為中學高階教師。1995年、2000年兩次被評為全國小語會學會積極分子。
1995年、1999年兩屆被評為安溪縣優秀拔尖人才。
對小學語文閱讀教學、作文教學有深入的研究。1988年以來，在《福建教育》、《小學語文教學》、《中小學教材教學》等多家刊物上發表教學**70多篇。其中，代表作為《借鑑成功經驗，改革閱讀教學》、《小學作文教學實施素質教育的幾個問題》、《讓課堂"活"出生命的意義》、《談小學語文學習指導的理論和實踐》、《美在和諧》、《落實素質教育，突出語文特點》。
釣魚的啟示讀後感（要有親身經歷）
7樓：匿名使用者
---------讀《釣魚的啟示》有感 讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我收穫了 許多。 這篇課文講述了在34年前的乙個月光灑 滿大地的夜晚，在離捕撈鱸魚開放的時間 只差兩個小時的時候，「我」突然釣到了一 條又大又漂亮的鱸魚，可父親要「我」把它 放回湖裡去，「我」極不情願、也不理解。 由於父親的「固執」， 我百般無奈，依依不 舍地把肥美的鱸魚放回了湖裡，。
34年 後，成為著名建築設計師的「我」對父親當 年的行為有了深刻的領會，從中得到很大 的啟示 -------道德只是個簡單的是與非的 問題，但實踐起來卻很難。 比如：平時考試老師改卷時多給了幾分， 改還是不改呢？
買東西時，售貨員找錯了 錢，還，還是不還呢？過馬路時，紅燈亮 了，可是沒來車，是等待綠燈出現還是衝 過去？ 偶爾拾到錢包，歸還失主還是占為己有呢 ？
等等。生活中的每一件事都有是與非， 我們都要正確選擇，嚴肅認真對待。 今天我所理解的道德就是：
不佔小便宜， 遵守規矩，勇敢面對美與醜。今後我要腳 踏實地對待生活中的每一件小事，決不做 損人利己的事。 莎士比亞曾經說過：
「非常境遇可以顯出 非常的氣節。」同學們，行動起來，讓我 們做維護社會主義道德行為的小天使吧！
8樓：匿名使用者
啟示要有耐心，要持之以恆
讀了釣魚的啟示有什麼感想，讀釣魚的啟示有感
這篇課文以第一人稱的口吻記敘了乙個感人至深的故事 在34年前，鱸魚捕撈開放日的前乙個傍晚，我 和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要 我 把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裡，當時 我 對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分 沮喪 但最後 我 還是依依不捨地把魚放回了湖裡。34年...
釣魚的啟示講述了什麼的故事，釣魚的啟示告訴我們乙個道理
蝸牛的啟示 雨後的一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。到了那裡，我和姐姐玩了好長時間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從 冒了出來，他們手裡還各拿了乙個蝸牛，我問 爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什麼？爸爸說 你等會就知道了！於是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要幹什麼。起初，爸爸和媽媽...
《釣魚的啟示》讀後感200百字，《釣魚的啟示》讀後感300字
學了 釣魚的啟示 後，我知道了 道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。乙個人要是從小受到這樣嚴格的道德教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。對於這個道理，我自己有深切的體會。上次數學考試很難。我們班的同學都知道，一共就3個人做完了 有我乙個 以此就能看出來有多難 在做一道除法題時，我怎麼也...
釣魚方法求解。釣魚的方法
釣魚四要訣 選好釣位 選準釣餌。備好釣具 練好釣技。1.選好釣位常是收穫好的關鍵。常在同乙個水域，有的地方上魚很快，有的地方很久咬一次鉤，釣位不當常是原因之一。選好釣位主要憑經驗。魚有魚道，即其經常的遊行路徑，棲聚也有自己的習慣。一般地說，自然水域，如水塘 河溝 湖泊 河流等等，應選擇有水草 蘆葦的...
釣魚的啟示讀後感（要有親身經歷）
讀 釣魚的啟示 有感 讀了 釣魚的啟示 這篇課文，我收穫了 許多。這篇課文講述了在34年前的乙個月光灑 滿大地的夜晚，在離捕撈鱸魚開放的時間 只差兩個小時的時候，我 突然釣到了一 條又大又漂亮的鱸魚，可父親要 我 把它 放回湖裡去，我 極不情願 也不理解。由於父親的 固執 我百般無奈，依依不 舍地把...