1樓：匿名使用者
從「愛屋及烏」談起
教師並不單是會教書的人，而應該是乙個更懂得生活，懂得體貼他人、關心他人的人。而當好乙個老師，也並單是為了學生能喜歡上自己，而是讓學生喜歡上自己的同時，能學到更多的知識，獲得更多的快樂。因而，乙個好的老師首先得會做人，做乙個好人，然後再去教書，教人做人。
2樓：亮聽遊
回答。這些大都是在事實上無法改變的。好好愛惜自己所擁有的。
自己的付出與別人的強求，都無需什麼評議和爭議，自己盡心過，自己明白就好。在社會生活中，人們常常需要對感情源進行了解，其中有一種方法可以探索某個人的源感情，那就是運用「愛屋及烏」的反向探尋。看到某個人對「烏」有感情，就對其進行反向探尋，從而找到某個人的感情源：
愛「屋」。
有「愛屋及烏」，就可拓展為「愛人及物」。因為愛某乙個人，就可能將這種感情拓展，指向與這人距離最近的物體，從而對與這人最近的物體也產生了感情。戀人們因為對對方感情真摯，從而對對方所用的物體，對方家庭中的成員，對方所從事的事業，與對方有關係的各種社會連線，全都納入摯愛的範疇。
就因為對方所用的物體與對方的距離很近，就因為對方家庭中的成員和對方的距離很近，就因為對方所從事的事業和對方距離很近，就因為與對方有關係的各種社會連線和對方的距離很近。
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名著讀後感300字30篇共10000字
3樓：紫菜捲心菜
讀《居里夫人傳》有感
4樓：匿名使用者
比如讀紅樓夢寫自己的感想就行，
5樓：匿名使用者
誰要孩子放假了？不管是暑假或寒假作業都來了，讀後感名著，讀後感真的有說求的說說都了，都沒注意什麼用呢，做人都不求下，都能讀幹嘛？
6樓：匿名使用者
這多少字啊？還300字。
古詩讀後感300字
7樓：匿名使用者
《蜂》 唐·羅隱
不論平地與山尖，
無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，
為誰辛苦為誰甜。
這首詩讚美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿。
詩中講蜂採花配蜜不是為了自己，而是為了人們。這首詩歌頌了蜜蜂默默奉獻，不求回報的高尚情操。蜜蜂為採蜜終日忙碌，走遍山野田地，從來沒有偷懶過，而配出誘人的、又香又甜的蜜卻不是留給自己享用，而是留給人們享用的。
詩人用詩句寄託自己對蜜蜂無私奉獻的精神所讚嘆。這首詩有幾個藝術表現方面的特點：欲奪故予，反跌有力；敘述反詰，唱嘆有情；寓意遙深，可以兩解。
蜂與蝶在詩人詞客筆下，成為風韻的象徵。然而小蜜蜂畢竟與花蝴蝶不同，它是為釀蜜而勞苦一生，積累甚多而享受甚少。詩人羅隱著眼於這一點，寫出這樣一則寄慨遙深的詩的「動物故事」。
僅其命意就令人耳目一新。
8樓：匿名使用者
「湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨」的幽靜令我心馳神往;「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍」的美景令我沉醉自失;「無可奈何花落去,似曾相識燕歸來」的悵惆令我為其傷感……或清新秀麗,或語意深長,或感人肺腑,我的喜怒哀樂隨著它們蕩漾了…… 喜 當「千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符」字字如珍珠般跳入我眼簾時,我腦中立即展現出一幅人們喜迎新春的圖畫。畫中王安石眉梢舒展,把酒當歌,喜慶風光盡收眼底。 當我讀到「天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊」時,眼前又是乙個何其清新自然、何其美麗動人的境界!
帶著許多期待,懷著許多喜悅,我走入了乙個滿眼綠色、充滿泥土芳香的大草原。 怒 當我讀到「暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州」時,南宋統治者的腐朽和醜態令我產生了滿腔怒火。杜甫這首詩諷刺了武將花敬定因平定叛亂有功而居功自傲,他經常大宴賓客,笙歌管弦、奢侈腐敗,此詩字字樸實直率,句句深刻有力。
「生當作人傑,死亦為鬼雄」這句詩更是借古諷今,借贊項羽寧死不屈的英雄氣概,諷刺南宋統治者屈辱偷生,它顯示出不屈不撓的鬥爭精神和光明磊落的胸懷。詩中語言質樸,氣概豪壯,諷刺尖銳,令我心中湧現既怒又敬的感覺。 哀 「清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂」杜牧用婉約淒美的筆調把細雨霏霏的春景與行人感傷哀愁的淒涼心情完全融合。
我不禁潸然淚下,是對先人的悼念,又是對失去親人的哀傷。 或許是有感於元朝散曲家馬致遠的《天淨沙.秋思》起首的一句「枯藤老樹昏鴉」吧,我對詩中黃昏的感悟別有一番悽戚。
更甚者,無論是***的千古絕唱《菩薩蠻.大柏地》中的「雨後復斜陽,關山陣陣蒼」,還是李商隱吟誦的佳句「夕陽無限好,只是近黃昏」,都是使我的悲傷心情如同百泉相匯,化作一腔滔滔不絕的熱淚。 樂 杜甫的名句 「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天」把我帶進了一片明媚秀麗的世界。
聽著黃鸝鳴唱,看著白鷺飛翔,好一派生機!好乙個令人樂而忘返的境界! 「泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
」每當我吟詠這詩句,眼前便展現出一幅畫來:靜靜的夜,深藍色的夜空,猶如天鵝絨,溫柔、神秘。空中鑲著一盤月,月光輕輕地灑在湖上、樹上,我的臉上。
樹枝上,兩隻小鳥兒相互依偎著,甜甜地編織著自己的夢。一陣微風吹來,清新撲面,眼睛閉上,這月色和鳥兒融入水裡,而我也融化在畫中,心中便有說不出的愉快。 「一切景語皆情語」,當我輕輕合起手中的《古詩詞集》時,我的情感經歷了一次曲折之旅,清新的詩句,傷感的情調,無不令我陶醉,我不禁讚嘆,果真一本好書!
9樓：匿名使用者
「窈窕淑女，君子好逑。」這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。閱讀之後，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質所吸引，愛不釋手。
「一日不見，如三秋兮。」是戀愛中人的典型心態；「執子之手，與子偕老。」這是一位厭戰思妻士兵的內心獨白。
「豈不懷歸，是用作歌，將母來諗。」是徵人對父母深深的思念；「誰謂河廣，一葦杭之。」是身在衛國的宋國人的思鄉之作；「所謂伊人，在水一方。
」含蓄地表達出詩人對某種可望而不可求的理想的追求。
「淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。」生動地展示了一名堅貞不屈的女子誓死捍衛自己愛情的決心；「雖速我獄，亦不女從。」是一位女性對逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答覆。
「勿剪勿拜，召伯所說。」是人民愛屋及烏，對有德政的召伯的遺跡的珍重；「民之罔極，職涼善背。」是詩人對昏庸腐敗的統治的博大、崇高、深沉的憂患。
「碩鼠碩鼠，無食我黍。」是人民不堪剝削壓榨，忍無可忍，幻想投奔「樂土」的詩。
睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精緻，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們並不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。
閱讀《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧型，自然，希望與陽光。一切美好的詞彙，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩。那麼和諧，那麼執著，那麼崇高，那麼聖潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是乙個真實的故事，每一首詩都擁有乙個美麗而高尚的靈魂。
昔日雄霸天下的帝國已化為雲煙；當年國色天香的羅裙已散入黃土……今天，真正觸動我的情感與靈魂的不是幾件博物館裡的文物，而是那些經久不滅的人的故事。一首首清新而高雅的詩，講述著乙個個動人的故事。我彷彿被帶到了遙遠的國度，歷史又重新展現在我的眼前：
恍恍惚惚，若隱若現，神秘而悠遠……我彷彿聽到了來自遠古的聲音，隱隱約約，斷斷續續，彷彿要告訴我什麼……也許是歷史，也許是故事，也許是未來，也許是別的什麼。 愛，自由，正義，是《詩經》永恆的主題，這也是生命永恆的主題。閉上眼睛，用心靜靜地聆聽，你可以聽得到——那來自遠古的心靈的呼喚。
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