1樓：創作者
1、競技體育是一國體育的核心競爭力，而競技體育的競爭是人才的競爭，所以可以說競技體育後備人才的培養是競技體育發展的基礎。建國以來，我國按計畫經濟模式在培養體育後備人才工作中取得了一定的成績，隨著現代競技體育競爭的日益激烈，以及社會主義市場經濟體制的發展，如何培養競技體育後備人才，實現我國競技體育的可持續發展，是目前競技體育市場亟待解決的問題，需要體育工作者作更進一步的研究。
2、目前，我國競技體育後備人才培養體制中存在以下弊端：運動員的文化素質普遍偏低；訓練的科學化程度不高(選材方面和訓練出現「時間戰」、「消耗戰」的情況)；競賽槓桿的調節作用沒有得到充分的發揮。在這種情形下，我們應該完善競技體育後備人才培養體制，推進體制的創新；建立文化素質學習與技術訓練相結合的執行機制，促使運動員的全面發展；建立科學化的訓練模式；完善運動員社會保障體系；完善競賽體制，充分發揮競賽槓桿的調節作用。
3、雖然我國現行的競技體育後備人才培養體制是「四級訓練」體制，這種體制是我國在社會主義市場經濟體制下，正處於社會轉型時期競技體育改革的產物。它的指導思想是：即要建立與社會主義市場經濟體制相適應、符合現代體育運動規律、國家調控、依託社會、自我發展、充滿生機與活力的體育體制和良性迴圈的執行機制，形成國家辦與社會辦相結合、集中與分散相結合的競技體育新體制[1]。
它的目標是將原來由國家「包辦」的形式逐步部分地「分解」到學校、企業、社會團體，使我國競技體育人才培養逐步學校化、社會化。
但是，在實際執行過程中，我國競技體育後備人才的培養模式仍然帶著計畫經濟時代的特點，在很大程度上，絕大部分還依賴國家，沒有真正建立起與社會主義市場經濟結合的競技體育後備人才的培養模式和執行機制。
2樓：匿名使用者
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