1樓：兲嫑跑
1:輕工業，手工業 珠江三角洲。
重工業 長江三角洲。
2：維新派 吸取西方資本主義國家（但不適合中國的體制）新中國是學習蘇聯的社會主義 適合中國。
3：人民的努力。國家的正確領導，堅持走社會主義道路。
2樓：匿名使用者
還沒學呢 在等一年吧。
3樓：網友
好！！！說的好。小弟弟，幹嘛不去問同學？？？
初三歷史問題，急！！！！
4樓：和vs林
1全部1，可持續發展的道路。
2，首先要堅持科技創新，依靠科技進步實施節能減排，其次，大力宣傳提高對節能減排重要性和緊迫性的認識，真正把思想和行動統一到加強節能減排工作的決策部署上來，再次，切實把節能減排作為貫徹落實科學發展觀、實現可持續發展的重大舉措，作為調整產業結構、轉變經濟發展方式的重要抓手，從落實工作責任、推動技術進步、完善體制機制、加強執法監管等方面，下更大的決心，採取更有力的措施，推動節能降耗和汙染減排形勢持續好轉。
3，在世界範圍內，各個國家應創新理念，轉變方式，全面實施迴圈經濟，促進節能減排：加強領導，強化責任，實現節能減排新突破；推行清潔生產，建立環境友好和生態文明企業。
初中歷史複習！！求助！！ 20
5樓：星空若離
歷史（七上）
元謀人距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。
北京周口店發現北京人距今約七十萬年至二十萬年。
北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺址最豐富的遺址。
我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家。
我國是世界上最早種植水稻的國家。河姆渡原始居民距今約七千年。
河姆渡原始居民已使用磨製石器，用耒耜耕地，住干欄式的房子，生活在長江流域。半坡原始居民生活在黃河流域，主要糧食作物是粟。我國是世界上最早種植粟的國家。
住半地穴式的房子，他們能製造色彩鮮豔的彩陶，如半坡彩陶魚紋盆。炎帝和皇帝在涿鹿大敗蚩尤。黃帝——人文初祖。
推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫禪讓。
約西元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上的乙個王朝。原始社會結束奴隸社會開始。
禹死後啟繼承父位，世襲制代替了禪讓制。
夏朝的建立標誌著我國早期國家的產生。（奴隸主和奴隸之間的矛盾）
夏桀、商紂、周厲王是有名的暴君。
約西元前1600年，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。西元前771年，西周滅亡。
湯任用伊尹，周文王任用姜尚，齊桓公任用管仲，口號：尊王攘夷。
商王盤庚遷都到殷。
西元前1046年，商周在牧野大戰，結果商朝滅亡。周武王建立周朝，定都鎬，史稱鎬京，歷史上稱西周。
為了鞏固統治，西周實行分封制。
青銅器在夏朝增多，商朝燦爛，西周豐富。
司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅立人像。
農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的青銅文明。
西元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分春秋和戰國兩個時期。
春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
城濮之戰（退避三舍）楚莊王（一鳴驚人，問鼎中原）
春秋時期爭霸的影響：1給社會帶來種種災難，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，為全國統一奠定基礎。
戰國七雄：齊楚秦燕趙魏韓。
桂林之戰（圍魏救趙）、馬陵之戰。
這是我初一時打的，打到一半不高興了，不過湊合著可以了）
6樓：伊瀾葉
我用的是人教版，但是初一歷史都差不多吧？期中考試應該是從元謀人考到漢朝建立之前是不？需要的話把郵箱留給我，我發乙份大綱過去給你看看。
初三歷史問題，求高手解答！！急！！
7樓：火山上的小鳥
我高一的，自己造的＋書上摘的。
光榮革命以後，英國逐漸建立起君主立憲制。我是讀理的，只能造這麼多了。雖然對歷史頗有研究，但只是對一些日本戰國史跟中國古代史比較了解，而且還是不喜歡記歷史事件的意義的。
對不起，無能為力了。
初二歷史題，求解釋！！！！！！！
8樓：匿名使用者
(1)春秋戰國，秦始皇。
2）不會。3）商鞅變法。
4）不會。
9樓：匿名使用者
他時是指在商鞅變法之前的那段時間，陛下指的是秦始皇。平定海內是指統一中國；放逐蠻夷應該是指秦始皇派蒙恬大敗匈奴；以諸侯為郡縣指他推行的郡縣制。最主要的影響應該是統一了中國，使中國實現了第一次的大一統，為中華文明的昌盛奠定了基礎。
為秦的崛起奠定基礎的是商鞅變法，它使秦國從農奴社會率先進入封建社會。最後乙個問題可發揮的地方就大了~~教科書要求的答案應該是從文化和改革方面說統一吧？
10樓：飛仔很忙
秦朝還未統一天下時，即戰國時。陛下指秦始皇。具體的三措施你課本上有的，自己看著寫吧。和課本一致就好。奠定基礎的商鞅變法最後的自己根據課本好好寫吧……
初二 歷史問題 請回答啊~！！！！！！！ 能回答一道就回答一道
11樓：葓籽
1)二次鴉片，我記得好像是林則徐搞砸的，因為鴉片是英國提供的，而且當時很多**也是和英國的鴉片**商同流合汙，而且那些**都是很高職位的，賺取當時人民的血汗錢，讓中國人陷入東亞病父之名~但是清**的無能，只能對內做一些安穩的工作，但是也不全面，而且鴉片的銷毀令英國的經濟有所損失，引致清**對外的外交也難上加難。
初中歷史課的問題！！！求解
12樓：◇簡單的訴說
凡爾賽—華盛頓體系是一戰後形成的以歐洲為中心，多極力量並存的國際新體系。它的形成標誌著帝國主義國家經過一戰的洗禮後進入了乙個新的時代。隨著國際形勢的發展，這一體系僅存在了20多年就被第二次世界大戰所打破，並隨之而解體。
雖然凡爾賽—華盛頓體系是史學界爭論較少的問題之一，但由於其對世界歷史尤其是對國際關係的影響非常深遠，具有很強的學術價值。因此，凡爾賽—華盛頓體系是我國中學歷史教學中的重點之一，本文試圖將國內史學界基於這一問題的有關論述與中學歷史教學中的相關問題作一概述。
第一次世界大戰結束後，戰勝國從1919年1月到1922年2月間分別在凡爾賽和華盛頓等地簽訂了一系列瓜分世界的條約。凡爾賽—華盛頓體系就是以這一系列條約為基礎建立起來的國際新秩序。這一體系引起不少學者的注意，他們從各個角度對凡爾賽—華盛頓體系進行了闡述和分析。
一，凡爾賽—華盛頓體系建立的背景。
關於凡爾賽—華盛頓體系建立的背景，幾乎所有學者都是從一戰前後帝國主義列強實力的變遷出發來分析的。王榜等人認為，凡爾賽—華盛頓體系是美，英，法，意，日這五個戰勝國各自不同的掠奪和爭霸計畫妥協的產物。"在巴黎和會上，協約國列強堅持'強權即公理',他們憑藉實力和特權，共同對戰敗國及弱小國家進行掠奪；另一方面，主要戰勝國又為各自的掠奪和爭霸計畫，盡力削弱對手。
他們之間勾心鬥角，激烈爭鬥。"[1]同樣，華盛頓體系的建立也是戰後英，日，美三國在亞太地區角逐的結果。
徐藍認為，"根據19世紀的經驗，在經歷了一場空前浩劫的戰爭之後，通過戰勝國締結和約的辦法安排戰後的世界，便成為當務之急。一戰對戰前世界格局所造成的一系列變化與衝突，也必然在不同程度上影響著主要戰勝國的政治家們，並且使他們對戰後世界的安排形成一些共識",而這些共識就是凡爾賽—華盛頓體系建立的基礎。[2]
然而，對於這個毫無爭議的問題，有的學者卻從乙個比較獨特的角度提出了新意。於延民從國際戰略演變的角度出發，認為帝國主義列強的競爭"是世界歷史進入帝國主義時期後國際關係的根本特點，是一系列國際衝突，乃至每一次世界大戰爆發的根源",而"第一次世界大戰是帝國主義矛盾尖銳化的必然結果，也是促成凡爾賽—華盛頓戰略格局的直接因素。[3]
13樓：匿名使用者
一戰結束，英法美三國首腦操縱巴黎和會會議，討論對戰敗國的處置問題，這是一場分贓會議。協約國相繼與戰敗國簽訂《凡爾賽和約》，構建帝國主義在歐、西亞、非洲統治新秩序——凡爾賽體系。巴黎和會以後，矛盾日益尖銳，列國為緩和彼此矛盾，召開了華盛頓會議。
華盛頓會議建立了帝國主義列強在遠東、太平洋地區的新秩序——華盛頓體系。簡稱「凡——華體系」。包含的矛盾有：
英法對德的矛盾，中日矛盾，英美日三國矛盾，美日矛盾最為突出！
關於三國時期的歷史問題，三國時期歷史問題
牧之一職，起源極早。傳說舜時置天下為十二州，設立州牧，一稱州伯，牧在這裡是管理的意思，也就是各個州的行政長官。夏代天下為九州，也有州牧，職能同舜時。到了商周兩代，牧也還是地方長官，季就曾擔任牧師。應該說明的是，這時的牧，並不任職於地方，禮記。曲禮下 記載 九州之長，入天子之國，曰牧。也就是通常所說的...
初三歷史一道題
第一問 規定美國是聯邦制國家，實行 制，實行立法 行政 司法三權分立的原則。既是國家元首，又是 首腦。第二問 林肯一生的主要活動就是領導了南北戰爭，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻出了寶貴的生命。從美國資本主義發展的過程來看，林肯 掃除了美國資本主義發展道路上的又乙個重大障礙，為美國經濟騰飛奠定了基...
初三有關問題，初三有關問題
初中的知識少,歷史,政治都是背的東西,它不象高中的,靈活性那麼大,只要你背下來,一切ok.不信 你看看 練習冊上的題在書上都能找到吧,萬變不離其中.只要是老師 說過的重點都背下來 不要心存僥倖.都是 知識點,也不多,你看這辦吧.我嘛 以前 是把 所有歷史書都背下了哦。多做事 集中精神學習就夠了。自然...
初三數學證明問題，初三數學證明問題
設ab中點為r，作rh垂直於aa 交於h 則rh平行於a d ha 平行於rd 所以rh d a 又小正方形面積為4平方公尺 所以邊長為2公尺 所以d a 2 所以rh 2 又角har 角drc 角ahr 角rdc 90 所以三角形ahr相似於rdc 所以ar rh rc dc 根號5 2 又因為r...
初三物理問題，乙個初三物理問題
你的想法是正確的。貌似老師給的答案是冰水的多少都不變，好像說跟房間為0 水也為0 就沒有熱傳遞什麼的有關 原題應該是將0攝氏度的水放在0攝氏度的房間裡，放入0攝氏度的冰塊，問水和冰的多少會怎樣變化?0 的水放熱會凝固，使冰增多，而水會減少 0 的水與 18 有溫度差，所以會發生熱傳遞 不會變的 你冰...