散文類的文章,散文型別的分類

時間 2022-04-20 02:54:07

1樓:匿名使用者

朱自清的《荷塘月色》

梁實秋的《罵人的藝術》……

散文型別的分類

2樓:牙牙的弟弟

分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。

1、敘事散文

敘事性散文指以記人敘事為主,又洋溢著濃厚抒情氣氛的散文。以對人和事物的具體敘述和描繪為其突出特色,同時表現作者的認識和感受。

它側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質,具有時間、地點、人物、事件等因素。

它在表現手法上與**相似,但不象**那樣用典型化的手法塑造人物形象。魯迅的《藤野先生》和吳伯簫的《記一輛紡車》,是優秀的以寫人記事為主的敘事散文。

2、抒情散文

抒情散文是注重表現作者的思想感受,抒發作者的感情的散文。它雖然也有對具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫穿全篇的情節。它或直抒胸臆、或觸景生情,一般都洋溢著濃烈的詩情畫意。

優秀的抒情散文感情真摯、語言生動,作者常常運用象徵和比擬的手法,將思想寓於形象之中,因而具有強烈的藝術感染力。

它在反映生活的方法上與詩近似,但又不象詩那樣講究節奏和聲韻,茅盾的《白楊禮讚》和魏巍的《依依惜別的深情》是我國當代抒情散文中的優秀作品。

3、哲理散文

哲理散文十分工整,不但有散文的特點「形散而神不散」之外,還具有行文對仗的特點,十分有韻味,不僅餘音繞梁,而且內容豐富,比起哲理詩歌、記敘文、議**來,語言優美。

3樓:夢瑤雨薇

散文分類的標準不太嚴格,大體上可分為三種:

1.抒情性散文

抒情性散文指側重於表現思想感情、內心體驗的散文。它們或詠物狀景中言志抒懷,或在敘事記人中傳達情思。此類散文往往以小見大,追求詩情畫意的統一和語言的精粹,以獲取強烈的藝術感染力。

一般說來,最受人們喜愛、歷代傳誦不已的散文,如周敦頤的《愛蓮說》,朱自清的《荷塘月色》等就多屬此類。

抒情性散文大都以作者情感的展現為構製線索,溶吉光片羽式的描寫、畫龍點睛式的議論、浮光掠影式的敘述為一體,所以有形散神凝之謂。抒情散文同詩歌一樣注重意象和意境的表現。不過,意象、意境與其它詩歌要素都因溶解稀釋到更大的語言系統之中而相對地「淡化」了。

2.記敘性散文

記敘性散文或以記人為主,或以敘事見長,也有二者並重難分主次的綜合型別。除了經典的文學散文之外,報告文學、人物傳記、回憶錄、遊記等也屬於記敘散文。

3.議論散文性

議論性散文不同於政治性、科學性論說文。它托物言理、寓論於事、寄說情景,以充沛的感情、雄辯的論理匯成一種情理交融的氣勢和意韻,具有較鮮明的文學性和審美特質。它雖以論說見長,但注重選取生活中的典型現象或言行,以生動形象的語言由表及裡地剖析、議論,在理性精神的指導下生成強大的藝術衝擊力、感染力。

4樓:我是龍的傳人

散文的分類簡介

1、敘事散文

以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出,同時表現作者的認識和感受,也帶有濃厚的抒情成分,字裡行間充滿飽滿的感情。敘事散文側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質,具有時間、地點、人物、事件等因素,從乙個角度選取題材,表現作者的思想感情。

例如:魯迅的《藤野先生》、吳伯簫的《記一輛紡車》、**的《母親的回憶》。根據該類散文內容的側重點不同,又可將它區分為記事散文和寫人散文。

偏重於記事的散文以事件發展為線索,偏重對事件的敘述。它可以是乙個有頭有尾的故事,如許地山的《落花生》,也可以是幾個片斷的剪輯,如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情,這是與**敘事最顯著的區別。

偏重於記人的散文,全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特徵作粗線條勾勒,偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌,如魯迅《藤野先生》。人物形象是否真實是它與**的區別。

2、抒情散文

注重表現作者的思想感受,抒發作者的思想感情的散文。這類散文有對具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫穿全篇的情節,其突出的特點是強烈的抒情性。它或直抒胸臆,或觸景生情,洋溢著濃烈的詩情畫意,即使描寫的是自然風物,也賦予了深刻的社會內容和思想感情。

優秀的抒情散文感情真摯,語言生動,還常常運用象徵和比擬的手法,把思想寓於形象之中,具有強烈的藝術感染力。例如:茅盾的《白楊禮讚》、魏巍的《依依惜別的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《櫻花贊》、當代作家 田茂泉的《哦,棋山》。

3、寫景散文

以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發感情,或借景抒情,或寓情於景,抓住景物的特徵,按照空間的變換順序,運用移步換景的方法,把觀察的變化作為全文的脈絡。生動的景物描繪,不但可以交代背景,渲染氣氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表現主題。

例如:劉白羽的《長江三峽》。

4、哲理散文

哲理,是感悟的參透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的結晶。它縱貫古今,橫亙中外,包容大千世界,穿透人生社會,寄寓於人生百態家長里短,閃現在思維領域萬千景觀。 高明的作者,善於抓住哲理閃光的瞬間,形諸筆墨,寫就內涵豐厚、耐人尋味的美文。

時常涵詠這類美文,自然能在潛移默化中受到啟迪和薰陶,洗禮和昇華,這種內化作用無疑是巨大的。

5樓:匿名使用者

散文的主要特點:

1.形散而神不散

2.意境深邃

3.語言優美凝練,富於文采

散文與其他文體的區別:

1、散文,是指與詩歌、**、戲劇並稱的一種文學體裁,包括雜文、隨筆、遊記等。特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述,表達作者的觀點、感情,並揭示其社會意義,它可以在真人真事的基礎上加工創造;不一定具有完整的故事情節和人物形象,而是著重於表現作者對生活的感受,具有選材、構思的靈活性和較強的抒情性。

2、散文,是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制,也是中國最早出現的行文體例。

3、散文作為一種常見的文學體裁。由於它取材廣泛,搖曳多姿,藝術表現形式豐富多樣,因而讓人陶醉,讓人喜愛散文不受時間限制,前可以遠涉古代,後可跨及未來,又可覆蓋今天。因此散文又有:

時間跨度很大、空間轉換廣、事件牽涉多、表達方式活、勾連全文巧等特點。但行文卻始終緊緊圍繞作者要表現的主題,沒有讓人感到絲毫的散亂。

4、聯想極豐富,文筆揮灑自如,極有感染力。也不受空間限制,天南海北,空間宇宙,無不可以包容其中。

現代散文的特點:

1、運用白話文寫作, 因而平易淺顯得多。

2、作家在散文裡表現的個性, 比從前的散文來得強。現代的散文多帶有自傳的色彩, 從中可看到作家的性格,嗜好,思想,信仰等。因而不同的作家由於其個性不同,會呈現出不同的散文風格。

3、題材範圍的擴大,可以說宇宙之大,,蒼蠅之微無不可談。

4、富有幽默的味道。

5、人性,社會性和大自然的調和。現代散文的作者處處不忘自我, 也處處不忘自然與社會.就是最純粹的抒情散文裡, 即使寫風花雪月, 也總要點出人與人,人與社會的關係, 以抒懷抱.

一粒沙里看世界, 半瓣花上說人情, 正是現代散文的特徵。

6、由於現代散文受外國散文, 特別是英國的隨筆影響很深, 因而無論形式還是內容都有歐化的傾向。

記敘文的特點

記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等,現代的訊息、通訊、演示文稿、特寫、傳記、回憶錄、遊記等,都屬於記敘文的範疇。

寫作記敘文要做到一下幾點:

第一,要交代明白。無論記人記事,還是寫景狀物,一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結果,否則文章就不完整。

第二,線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同,但每一篇文章都應當有一條綰聯材料、統貫全篇的中心線索,否則文章就會鬆散。

第三,人稱要一致。無論用第一人稱「我」記述,還是用第三人稱「他」記述,都要通篇一貫,一般不宜隨意轉換,否則就容易造成混亂。

記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。

**必須具備三個要素:人物、情節、環境(自然環境和社會環境)。「虛構性」,是**的本質。

「捕捉人物生活的感覺經驗」,是**竭力要挖掘的藝術內容,其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、準確、深刻,就愈是**化。「虛構性」與「捕捉人物生活的感覺經驗」,是上述要素中最能體現**性質的東西。簡單地說,**就是以塑造人物形象為中心,通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活的一種文體。

1)按篇幅分:長篇**(深刻廣泛地反映社會生活)、中篇**(展示人生長河中的乙個片斷)、短篇**(擷取乙個生活片斷,以小見大)和小**(也叫微型**,聚集生活的乙個小「鏡頭」,見微知著)。

(2)按題材分:歷史**、現代**、科幻**、推理**、神魔**、言情**、偵探**、武俠**等。

(3)按體制分:章回體**、日記體**、書信體**、自傳體**。

(4)按表現手法分:現實主義**、浪漫主義**、革命現實主義**。

(5)按語言形式分:文言**、白話**。

說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文實用性很強,它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。

通常情況下,說明文大致包括三種具體樣式:

一、帶有一定文藝性的,指科學小品,如《南州六月荔枝丹》

二、科普性為主的,如《向沙漠進軍》《宇宙裡有些什麼》

三、實用性的,如說明書、解說詞等說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能,解釋事物的原理、含義、特點、演變等。《尚書禹貢》是我國最早的說明文。說明文的應用廣泛,一般分為平實說明文和文藝說明文兩大類,也可依據說明物件與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。

文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學知識的說明文。說明文的特點是「說」,而且具有一定的知識性。這種知識,或者來自有關科學研究資料,或者是親身實踐、調查、考察的所得,都具有嚴格的科學性。

為了要把事物說明白,就必須把握事物的特徵,進而揭示出事物的本質屬性,即不僅要說明「是什麼」,還要說明「為什麼」是這樣。應用性說明文一般只要求說明事物的特徵,闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。說明文的說明一定要有條理,說明的順序,是按照事物本身的條理和人的認識規律來安排的。

比如介紹景物,建築,多是根據地理環境、方位布局來安排;介紹事物源出、演變,多是按照時間的先後順序來安排;闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排。總之,是按照一定的順序,由表及裡,由實到虛,由分到合,由遠及近,由淺到深,逐步闡述。有時為了使別人更準確地認識事物,在某種情況下,只要不違背事物的特點、規律,也可以在順序上作某些調整。

說明是解說事物,剖釋整理的一種表達方法。物件不同,說明的重點和層次便不同。說明實體事物時,一般要注意空間的位置;說明抽象事理時,重在闡釋概念、特點、**、結構、種類、異同、比較、聯絡和功能等。

說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在於給人以知識:或說明事物的狀態、性質、功能,或闡明事理。《中國石拱橋》屬於前者,它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋「不但形式優美,而且結構堅固」的特徵。

《大自然的語言》屬於後者,文章科學地說明了物候學知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種型別。為了把事物特徵說清楚,或者把事理闡述明白,必須有相適應的說明方法。

常見的說明方法有舉例子、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。寫說明文要根據說明物件和寫作目的,選用最佳方法。採用什麼說明方法,一方面服從內容的需要,另一方面作者有選擇的自由。

是採用某一種說明方法,還是採用多種說明方法,是採用這種說明方法,還是那種說明方法,可以靈活,不是一成不變的。說明要有順序,這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有:

時間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似。

空間順序,要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序,常以推理過程來表現。採用什麼順序,主要取決於作者所說明物件的特點。

說明事物的發展變化,時間順序容易表示清楚。寫建築物的結構,離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序,正便於體現事理的內部聯絡。

說明語言的準確性,是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、範圍、程度、特徵、性質、程式等,都要求準確無誤。說明的實用性很強,稍有差錯,會失之毫釐,謬以千里。

如有一篇說明文寫道:「乙隻蜻蜓一晝夜可以吃2 400只蚊子。」2 400只蚊子聚在一起,比蜻蜓的身體要大許多倍,這顯然是不可能的。

這個差錯是怎樣產生的呢?原來據統計,蜻蜓一小時可吃蚊子50只到100只。一小時吃100只,一天24小時,當然要吃2 400只了。

作者的乘法計算是無誤的,卻忽略了蜻蜓不可能在一天24小時之內一刻不停地吃蚊子。這就鬧出了笑話。在準確的前提下,說明的語言有的以平實見長,有的以生動活潑見長。

由於說明的物件和作者語言風格的不同,說明的語言也是多種多樣的:或概括,或具體;或簡潔,或豐腴;或精練,或詳盡;或平易樸實,或幽默風趣,總之不拘一

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