1樓：無敵超級霹靂娃
不能壓制。勤能補拙。只要是付出了，你就會有一定的收穫，所以智商不能壓制住勤奮。
2樓：醉煙看人間
我覺得智商不能夠壓制勤奮，如果乙個人好吃懶做的話，不管這個人的天分有多高，那麼最終的結局肯定是不會成功的。
3樓：雪蓮微微
我認為，智商確實可以壓制勤奮，比喻：智商高的人學知識時，一看就懂，做事時總能找到最簡捷的方法；靠勤奮，有些難題他們可能一輩子也解決不了。
4樓：喵喵影視醬
我覺得是不能的，首先你如果是智商非常高的話，沒有後天的乙個勤奮努力，也是不會成功的。
5樓：蘇先森隨記
並不是。因為智商只是決定你的起跑線位置，而勤奮才是決定你一生走的寬度與長度。
6樓：小南學長
我認為在非頂尖技術領域，智商是無法壓制煮勤奮的。但是在最尖端的領域，勤奮已經達不到量變引起質變，這個時候智商是壓制勤奮的。
7樓：法厹絢
不能。要是你只有智商，然後又不勤奮努力的話，那也可能會什麼事都做不成。但如果你勤奮努力但智商沒那麼高，事情可能辦的成。俗話說，勤能補拙嘛。
8樓：秋水是條狗子
我覺得可以壓制。因為智商是很重要的，如果你腦子很聰明，能夠過目不忘的話，你根本就不用那麼勤快的去背書。
智商與努力
9樓：血刺熊貓
乙個人的智商真的能決定他的學習成績和工作能力嗎？同樣的一件事情，智商高的學起來就比智商低的快，真的是這樣嗎？
我的乙個同事，初中畢業，但是人很聰明，而且說話什麼的腦子轉的很快。他可以說是我們辦公室最聰明的，平時我們玩什麼益智遊戲，他能做出來的是最多的。可是一到工作上面的事，有時候教他好幾遍，他還是會犯錯。
蠢運我就納悶了，我說你人這麼聰明，雹檔蔽怎麼工作什麼的事老是學不會呢？他說，他也不知道，他一直在努力學習中，但還是老是犯錯。關於他的學歷我也曾經在聊天中問過他，他說當時讀書讀不進去，就輟學了。
還有乙個同事，大學畢業，為人處事比較木納，平時和他聊天總是不在乙個頻道上。辦公室裡聊天，好多話題他都插不上，而且玩的遊戲他乙個也猜不出來。有同事私底下聊天對我說，他是怎麼考上大學源州的，怎麼做事那麼呆啊？
可是他的工作能力可是出乎所有人都的意料之外，平時講給他的東西他都會用筆記本記起來，閒下來的時候就看筆記本，工作很少出錯，而且經常受到領導的表揚。
乙個人的智商是天生的，但是如果把這份智商當作優勢的話，你的智商只是聰明而已，努力的人才稱之為大智若愚。
在學習上，勤奮真的比智商重要嗎？
10樓：雜談鮮事
對於大部分人來說，勤奮比智商更重要，因為大部分人還沒有觸碰到自己的天花板，還沒有到那種拼智商的程度，可以說大學乃至之前的一些課程都沒有觸碰到你的智商極限，你要是聰明，你可能學得更快一點，你沒有那麼聰明能多花一點時間，但是完全是來得及的，只要你努力，別人睡乙個小時，你睡兩個小時，你不比別人差的。雖然越是高等級的教學，
對於大部分人來說，你只要你足夠努力足夠勤奮，都可以克服學習中的困難，沒有那麼嚴重，可能說你能夠考上乙個特別特別好的學校，你要有點智商天分在裡面，但是就算你有智商和天分很好，你不去努力，你同樣拿不到好的成績，所以不要管這個智商的差距，你只管努力，其他的交給天意。
11樓：道家無為而治
我覺得努力比天賦要重要得多，且聽小生詳細道來。
愛因斯坦曾說，「成功等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水」。我國宋代文學家王安石寫過一篇文章，叫《傷仲永》，故事說乙個孩子叫方仲永，五歲便能作詩，可謂天賦很好。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。
方仲永父親認為這樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。當他已經十二三歲了，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年，方仲永已經完全如同常人了。
這些故事說明，努力是要比聰明重要的。努力學習不是說下苦功夫就行，還要講究學習方法，學習方法真的是太多了，比如學習文科注重記憶很多的知識點，要求學生要有非凡的記憶力和記憶方法，有些學生借助了諸如jint速讀記憶訓練工具來提高自己閱讀能力和記憶能力，也不失為一種事半功倍的方法，因為現如今是計算機網際網絡時代，運用電腦軟體的方便使自身學習能力提高不失為一種聰明的做法。另外，學習理科要多思考，特別是邏輯思維能力的鍛鍊至關重要，還要多做題。
總之，各科學習方法不同應當使用不同的方法，早上應當背誦，下午應當思考等。
12樓：橘子樹開花的季節
是的，勤能補拙，如果你再聰明智商再高不去勤奮也是沒有用的。
13樓：職場養老小精靈
在學習上，勤奮確實比智商還要重要，能夠提高成績的一定是勤奮，智商再高，不學也沒有用的，勤能補拙，所以，勤奮對於學習是很重要的。
智商與勤奮哪個更重要？
14樓：斷翼天使
勤奮固然重要，但勤奮不適合所有人，也不是所有人都勤奮，但是如果你不勤奮的話，腦子還不好用，那多半是個廢人。
15樓：抽轉組
有一句話叫做勤能補拙，如果乙個人只有自己的聰明才智但是不付出到實際行動中來的話，那麼聰明也是沒有任何的意義的，所以要充分的利用好自己的聰明才智才是最重要的。
16樓：辰星
聰明和勤奮相比的話，我覺得勤奮更重要。因為普通人的話，聰明程度不差什麼。很多人認為的聰明，不過是人家以前勤奮的積澱吧。
大多人生來就是尋求從0到1的過程，數值高的人看起來就是大多數人眼中的聰明，而同樣的時間勤奮的人自然數值會高。社會上也確實存在有天賦的人，就是天生聰明很開竅的人，但畢竟少數，而且大多只是乙個方面出眾。但即使非常聰明，不勤奮，也很難有什麼成就。
就好比你站在巨人的肩膀上，還是得伸手才能拿到蘋果呀。
17樓：知哥64381倚搶
實際上，聰明更重要一些。比如有人能想到去搞工業，有些人只是按部就班的務農。同樣努力下，哪個更賺錢顯而易見。
勤奮的人很多，足夠聰明的人很少。這就是為什麼大多數人是普通人的原因。
18樓：淡茶水清
問題與現象都是相對的，如果可以的話，兩者都能有那是最完美的；如果不行，那只有因人而異去考慮哪一方面的重要性。
智商，可能直面表表乙個人靈活度，接人待物的原因與處事方式等，通常大家所說的個人智商高低的表現。
一，智商高。
在不同的環境下，生活中，需要智商商一些人群在圈子內會混的有聲有色，如一些商業大圈，研發類的等，智商是首位，努力是其次。
二，努力。在工作中，需要踏實肯幹的員工，不需要整天無事耍嘴皮子，拍馬屁，想辦法整改的人群；這時的努力會比智商要重要的多。
不同的環境下，不同的工作場合，不同的人際關係中需要的智商與努力是分不開的；兩者是相互依賴的，並不是一味要求哪一方高就一定好。
19樓：迪
智商與勤奮對於成功的意義來說都重要，我覺得智商用天賦這個詞表達更為準確。勤奮可以讓你在同等天賦的條件下勝出，甚至可以打敗天賦高於你一兩個等級的對手。但是我們不可能看到乙個普通人通過勤奮在**領域內超越莫扎特，即使你一天二十四小時不睡覺的勤奮也不可能。
不過莫扎特也是很勤奮的，他也不可能睡夢中就學會作曲。我們在學校常聽到老師的一句話是人和人智商差別都不大，關健是勤奮。這句話是沒錯的，大多數人的天賦都差不多，但不包括萬中無一的絕世奇才。
最怕的就是天賦高還比你勤奮，瞬間把你碾成渣。謝靈運說天下才有一石，曹子建獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。此話雖說誇大，意思是不錯的。
天賦決定了你能達到的上限，努力程度決定了你能達到的下限。以絕大多數人的努力程度之低，遠遠沒有達到要去拼天賦的地步。
20樓：名
智商決定水準上限，勤奮決定水準下限。做事情的下限是最重要的，因為它跟成果質量掛鉤，而上限決定過程是否高效率，所以聰明人往往跟高效率掛鉤而不是勤奮。聰明和勤奮本質講沒什麼太大聯絡。
21樓：網友
比較殘忍的是 天賦更重要，說好聽點 我們要揚長避短，說難聽點 你丫的蠢到家了根本就不適合這條路，其實天賦這玩意兒 大概在高中會慢慢顯示出來 人與人的差距 （這裡僅僅指學習能力），我身邊就有很多那種 無論怎麼學怎麼努力都學不好，一些科目的人（主要體現在數理化），其實挺可悲的 人家本來就不擅長學習憑什麼要跟那，些不用怎麼努力就可以輕鬆考高分的人競爭，每個人的天賦不同 但是起碼在高中時代社會認可的，就是你的學習能力，的確不公平 但這個社會本就不公平 我只能明確的告訴你，智商比勤奮重要，就像可能你研究了十幾年的題目 人家高斯乙個晚上就可以搞定一樣，人比人氣死人。沒辦法的。天賦這個東西。
認了吧。
只要智商足夠高是不是就不用努力？
22樓：讓你一分鐘
永遠不要這麼說，我真的不想再讓任何乙個人走我老路了，我曾經小學在全市最不好的小學，能聯考全區第一，競賽全市萬人中25名，初中被乙個教國家競賽的教練說是鬼才，綜合全市排前百，可是我一直不努力別人學習我一直玩，從來不聽課和父母吵和老師吵，我誰也不服，最後淪落到現在面臨高考甚至要復讀，千萬千萬別自負，只有你給自己買單。
23樓：匿名使用者
想多了吧，智商不夠高還在做白日夢。
智商真的不可以用勤奮彌補嗎？
24樓：芒果養樂多
為什麼不可以，我覺得完全可以，聰明和勤奮本就是不同的兩個屬性，乙個天生就有，乙個後天形成，那些頭腦很聰明的人，他們就算是不付出努力也可以有乙個很好的成績，但這卻不是他們所能做到的極致的好，乙個腦子並不是很靈活的人，他也完全可以通過自己的勤奮來彌補自己腦力上的缺陷，雖然和聰明的人相比，他可以永遠也沒有辦法達到那些聰明又努力的人所能達到的高度。只有這才是二者唯一的一點區別。
智商不夠，努力來湊，那些不聰明而且還不努力的人基本上也就沒有了對未來的期望和希望，因為他們不思進取，懶惰，還不求上進，這樣的人就像是一團爛泥，永遠也不可能被扶上牆。腦子不夠聰明已經是乙個人的短板了，還不知道努力，就好像是永遠都相信自己可以，卻不知道過分自大只會帶來自我毀滅。
那些腦子不夠的人，他們或許是不夠聰明，沒有那麼多解決問題的辦法，也沒有那麼七竅玲瓏的心思，所以做事情，解決問題的時候就會有一系列問題出現。但這些都只能說是小問題，通過自己的努力完全可以克服。一件事情，我們做的次數多了，自然而然會在腦子裡留下一些印象，所以這也是勤奮可以帶給乙個人的好處。
就像是我們高中時期，做數學題的時候，一些腦子不夠靈活的挺學怎麼都不會做，但是做的題多了，也總會做到下筆如有神，這就是題海戰術，也是勤奮可以帶給乙個人的光有腦子不可能得到的寶藏。所以就算是乙個腦子不夠的人也完全可以用勤奮來彌補自己的不足。
25樓：陳叁雷
一、天才的頭腦沒法靠勤奮彌補。
如果你想像愛因斯坦那樣聰明，做出那麼大的成就，那可能是件比較難的事情。愛因斯坦之所以偉大，一來是貢獻大，他的物理理論影響了整個科技界幾十年，可能未來很長一段時間還會起非常大的作用；二來他是典型的勤奮的人，至少小時候的他並不聰明，還一度被認為是問題兒童。
二、勤奮可以讓你比大多數人聰明。
勤奮的你通過學習，也許能夠比許多人聰明。之所以用也許，是因為勤奮的人，如果學習後不懂總結，沒有提高，那也不能享受到因為勤奮而帶來的公升值——聰明。所以，變聰明的唯一條件提勤奮+總結。
三、足夠聰明後可能會培養出天分。
當聰明日積月累，那麼有一天你看問題的角度突然發生變化，從量變到質變的變化，那你就從沒有天分變成有天分了。所謂「站在巨人的肩膀上」就是這樣的乙個道理，當你站的高度足夠的時候，眼界會開啟，就能夠產生不一樣的改變。
《說勤奮》全文，說勤奮 課文 原文
蘇教版四年級語文上冊課文原文 說勤奮 一開篇，作者就用乙個設問句提出了自己的觀點 勤奮是通往理想境界的橋梁。還說，古今中外，每乙個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。1 人人心中都有乙個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什麼？是勤奮。古今中外，每乙個成功者手中的鮮花，都是用汗...
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業精於勤，荒於嬉 行成於思，毀於隨。聞雞起舞 勤學好問 天道酬勤 鐵杵磨針 懸梁刺骨 勤學苦練 發憤忘食 f f n w ng sh 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。論語 述而 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。既這樣 起來，也好，就由你去。清 文康 兒女英雄傳 第三十四回 焚膏繼晷...
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一 智商情商區別以及概況 情感智商也稱情商。情商簡稱eq，主要是指人在情緒 情感 意志 耐受挫折等方面的品質，其包括導商 lq 總的來講，人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。戈爾曼和其他研究者認為，這種智力是由五種特徵構成的 自我意識 控制情緒 自我激勵 認知他人情緒和處理...
形容讀書勤奮的詩句，關於勤奮讀書的古詩
1 冬夜讀書示子聿 宋代 陸游。古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。翻譯 古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。2 勸學 唐代 顏真卿。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知...
才能來自勤奮的事例，關於勤奮的事例有哪些？
鑿壁借光，囊螢映雪，懸梁刺股，鐵棒磨成針。關於勤奮的事例有哪些？關於勤奮的事例有 一 數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什麼。經過一段時間的思考後再開啟書。如果書的內容與自己的猜想一致，他就不再讀了 如果與猜想的不同，他就認...