最後乙個月各科複習的方法?

時間 2023-09-17 03:49:08

1樓:網友

重視基礎,訓練速度,摸透經典題型,熟練重要內容。

2樓:網友

一,政治。對於政治方面,鄭州海天考研官網認為無需掌握節奏,因為一般三個小時的答題時間對一般的考生來說是足夠充裕的,所以政治不用花太多時間用於做模擬試卷,鄭州海天考研官網認為重點是在對基本知識點的理解和答題方法的掌握上。如果考生感覺時間比較緊,鄭州海天考研官網認為考生可以上個考前點題輔導班,跟著輔導老師複習考試重點、難點,同時掌握老師傳授的答題結構、方法。

二,英語。在英語的複習中,鄭州海天考研官網認為作文是英語中最容易短期提高的,學習優美的英語句子,是很難臨場即興寫出的,只能靠平時的積累。而現階段,鄭州海天考研官網認為選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦,並模仿范文進行寫作。

經過這樣反覆的訓練,在考試中完成大作文是沒有問題的。與此同時,強化詞彙的記憶也是衝刺階段不能放棄的工作。鄭州海天考研官網提醒詞彙的記憶現階段一定要保持連續記憶。

三,數學。數學的複習主要就是通過做模擬題來檢測自己。前期,鄭州海天考研官網認為考生應該進行幾套模擬試題或者真題的實戰演練。

在模擬訓練中,越是逼真的模擬,才越能夠增強臨場應變能力,提前暴露出一些自己平時忽略的問題。同時,鄭州海天考研官網提醒通過這樣的訓練,考生們還要注意答卷時間的分配,掌握答題的合理節奏。

四,專業課。雖說考研試題的重要特點是瑣碎,表面的知識可以應付一部分,但鄭州海天考研官網認為仍需要適當做一些理論分析,應參考往年真題上的論述題來看自己如何能系統、邏輯地。特別是在對專業的複習中,鄭州海天考研官網認為考生可為自己在每一章設計個題目籠罩全章或數章內容,訓練答題的邏輯性與條理性,但組織答案時以不超出教材為準。

3樓:修飛看高達

看平時自己的錯題集。

最後乙個月備考有什麼方法?

4樓:網友

一,寫作訓練量不足。鄭州海天考研官網發現很多時候,考生容易高估自己的寫作水平,或者說,意識不到自己經常會犯下的語法錯誤。鄭州海天考研官網認為這些問題只有通過實戰才能發現並解決。

但是在這個過程中,考生練習時寫的作文,必須英語水平好的同學或是老師,核兆有條件的同學可以請專業的認識進行批改,鄭州海天考研官網認為只有這樣,訓練的作用才能最大化。灶氏咐。

二,忽視優秀范文的背誦。通過范文的背誦,鄭州海天考研官網認為可以有針對性的了解高分范文的寫作特點,積累寫作常用的詞語表達,和閃光句型,解決考生在進行寫作訓練時,心中有千言萬語,筆下無一言的困境。但是,鄭州海天考研官網要求考生謹記,高分范文的背誦在精不在多,20篇足夠,但是一定要背的滾瓜爛熟,張口就能說,提筆就能寫。

很多考生抱怨過,我背了很多范文,可還是什麼也寫不出來,鄭州海天考研官網認為根本原因就是這些范文背誦不夠熟練,根本沒有深化成自己的東西。

三,寫作訓練的堅持和頻率把握不夠。很多同學知道寫作實戰對於寫作提高寫作水平的作用,也下了很大決心要動手去寫,但鄭州海天考研官網要求各位考生問一下自己,你是否堅持下來了?另外又有多少同學有每天寫一篇作文的荒唐想法?

關於堅持寫的毅力,鄭州海天考研官網建議考生時刻提醒自己:一整年的考研複習已經走了這麼遠,就剩下隱純這最後一段了,我不能讓它毀了我的整個考研複習。

最後兩個星期 怎麼複習最有效

5樓:暴嬡媛

多做小事,成就大事。不要相信學生的基礎有多好,也不要相信他們的提高 速度有多快,在實際的複習過程中要做的是更多的小事,要重視學生最基本的事 情,我們總結了幾個注意事項: 1、教學不懈怠,不能遇事隨便處理,要有計畫、有目的、有步驟地理性判 斷、理性處理,每一節課都要有板有眼、精心設計課堂。

2、課堂上給學生思維的空間,讓他們的大腦老處於一種積極狀態。並給學 生總結一下做題的規律,減輕他們的記憶負擔。 3、找準契機向學生講大道理,講名人、身邊的人的學習故事,這能給學生 在繁重的學習加一把油,使他們振作。

4、要對學廳液生有愛心,既關注他們的成長,又關心他們的生活。還不忘給學 生壓力,學生的積極性產生和維繫靠兩條:①你的關注,②壓力(但應當注意的 是做什麼都要有度,加壓大了可起反作用)。

這樣學生覺得你既可親又段飢是一位嚴 師,自然愛學你的科。 5、一定會懲罰學生。罰要有技巧,講策略。

還要注意大事大罰,小事小罰, 不能一味的簡單粗暴,罰中有愛。簡單粗暴會使學生不信任你,不尊重你,同時 也暴露了你的"底線",學生也就不再怕你了。 6、找學生談話,可以說是乙個絕招。

當你覺得學生學習的動力不足時,找 學生扮燃物了解一下情況、 開導一下情緒、 調節一下心理, 這都有助於學生成績的提高。 7、複習方法教育。長期的複習,使學生易失去複習的方向,走很多的彎路。

給學生多傳授一些複習的原則、方法、技巧,並指導學生自己總結經驗、教訓, 形成書面材料,不斷提高學生的複習能力。 8、 重視複習效果的反饋。 千萬不要相信學生的基礎好, 只要講清了他們就會。

要隔三差五給學生布置一點作業 (尤其基礎性強的) 親自批閱。 ,雖說這樣很累, 但一能了解學生複習情況,以便採取必要的補救措施,二對學生也有很好的激勵 作用。 9、同科教師的通力協作。

團結就是力量,只有教師重視合作,取人之長,補 已之短,才能使教師本人也思路清晰,有條不紊。 實際上,優異成績的取得,與很多因素有關,但我們只要多想一些辦法,採 取一些有效的措施,把自己的工作當成一種事來做,就一定會有成就。

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